Hyperbatiske komaegenskaper, bruksområder og eksempler

2213
David Holt
Hyperbatiske komaegenskaper, bruksområder og eksempler

De hyperbatisk koma Det er den som brukes når det er en modifikasjon i den syntaktiske rekkefølgen til elementene som utgjør en setning. Som alle andre typer komma, har hyperbatiske effekten av en kort pause under talen. Navnet skyldes at det brukes i setninger som har hyperbaton.

Nettopp denne figuren av diksjon består av endring av rekkefølgen av elementene som utgjør proposisjonene. Selv om strukturen endres, opprettholder de sin opprinnelige betydning.

Eksempel på hyperbatisk koma

Ressursen brukes til å gi litteraturen skjønnhet til verkene. I tillegg kan den brukes til å skape stemninger av intriger og øke interessen til leseren eller publikum..

For sin del har det hyperbatiske kommaet - også kjent som forstyrrelseskommandoen - den funksjonen å peke på elementene hvis posisjoner er endret innenfor setningen.

Så i bønn Manuel kysser Violeta (med emne + verb + komplementstruktur) kan noen hyperbatiske variasjoner spesifiseres.

En av disse variasjonene oppnås ved å endre strukturen til formkomplementet + verbet + emnet: En Violeta, kysser Manuel. En annen variant kan generere strukturen verb + komplement + emne: Kiss Violeta, Manuel. I hver enkelt kan signalfunksjonen til hyperbatisk koma observeres.

Artikkelindeks

  • 1 Funksjoner
  • 2 Bruk av hyperbatisk koma
  • 3 eksempler
    • 3.1 I poesi
    • 3.2 I prosa
  • 4 Referanser

Kjennetegn

Som allerede nevnt, brukes hyperbatisk koma for å markere den litterære og diksjonsfiguren kjent som hyperbaton. Dette består igjen av en syntaktisk endring som tjener til å understreke betydningen i en tekst.

I denne forstand er det veldig vanlig at syntaksen til innholdet som viser endret stemning, lidenskapelige konflikter og følelser endres for å oppnå visse effekter..

Ved å benytte seg av hyperbaton og - derfor - av hyperbatisk koma, får en tekstproduksjon musikalitet, rytme og uttrykksevne.

På den annen side vises ikke dette tallet generelt i muntlige taler. Det er nesten utelukkende for bruk av skriftspråk, og de ortografiske forskriftene forplikter dette ekteskapet mellom hyperbaton og hyperbatisk koma..  

Bruk av hyperbatisk koma

Det hyperbatiske kommaet plasseres på slutten av den delen som forventes ved å reversere den vanlige setningsrekkefølgen. Dette kan observeres i setningen: Da ammunisjonen gikk tom, bekreftet generalen overgivelsen. Uten hyperbaton ville setningen være: Generalen bekreftet overgivelsen ved å gå tom for ammunisjon.

Akkurat som den forrige saken er en av de vanligste bruken av dette kommaet når rekkefølgen på hoved- og underordnede ledd er omvendt.

Inversjonen av preposisjonsuttrykk er også vanlig. Dette kan sees i følgende eksempler:

  • Han hadde ingenting å tilby, og forlot stedet kort tid etter.
  • Siden han aldri hadde den minste angeren, ba han aldri om tilgivelse.
  • Hvis han ikke hadde bestemt seg for å dra tidligere, ville han vært vitne til noe uvanlig.
  • Når det gjelder pengene dine, vil jeg ikke ha dem.

Eksempler

I poesi

Samboer,
du vet
som kan stole på meg,
ikke før to eller til ti
men å stole på meg.

Hvis noensinne
advarer
at jeg ser inn i øynene hennes,
og en strek av kjærlighet
gjenkjenne i min,
ikke varsle riflene dine
tror ikke en gang jeg er villfarlig;
til tross for streken,
eller kanskje fordi den eksisterer,
du kan telle
med meg.

Hvis andre tider
Han finner meg
mutt uten grunn,
tror ikke det er latskap
du kan fortsatt stole på meg ...

(La oss gjøre en avtale, Mario Benedetti)

I dette fragmentet av Benedettis dikt kan bruken av hyperbatisk koma noteres ved tre anledninger. Den første forekommer i verset: Hvis du noen gang / merker / at jeg ser inn i øynene hennes, / og en strek av kjærlighet / kjenner igjen i mine, / ikke varsler riflene dine / eller tror jeg er villfarlig.

Vær oppmerksom på at uten investeringen ville verset forbli: Ikke varsle riflene dine, eller tro at jeg er villfarlig hvis du noen gang merker at jeg ser deg i øynene og du kjenner igjen en kjærlighetsstrek i min.

Det andre tilfellet er i samme strofe: til tross for venen, / eller kanskje fordi den eksisterer, / kan du stole på / meg. Hvis dette fulgte den naturlige ordenen, ville det være: Du kan stole på meg til tross for kornet eller kanskje fordi det eksisterer.

Endelig er den tredje saken i tredje strofe: Hvis andre ganger / du finner meg / mutt uten grunn, / ikke tror jeg er lat / kan du fortsatt stole på meg.

Dette verset uten hyperbaton ville være: Ikke tro at du er lat hvis du andre ganger finner meg mutt uten grunn, kan du fortsatt stole på meg.

I prosa

"" Lykke til, "hvisket han, som han gjør hvert år på denne dagen, og jeg dro med en frakk og en paraply, gikk ned seks trinn, skjørte bassenget ..." (Summen av dagene: Biografi, Isabel Allende)

I dette fragmentet av Isabel Allendes verk observeres bruken av det hyperbatiske kommaet for å markere inversjonen av verbet og dets komplement (direkte objekt): "Lykke til," hvisket han. På denne måten legger forfatteren vekt på det som hviskes og ikke på det å hviske det.

“Jeg mistet flere ting i Buenos Aires. På grunn av problemer eller uflaks vet ingen hvor de havnet. Jeg kom ut med noen klær og en håndfull papirer. Jeg klager ikke. Med så mange tapte mennesker vil gråt over ting være som å respektere smerte. " (Dager og netter med kjærlighet og krig, Eduardo Galeano)

Også her er bruken av denne figuren verdsatt: På grunn av problemer eller uflaks vet ingen hvor de havnet. I denne spesielle setningen fremhever forfatteren årsaken og ikke handlingen.

I tillegg, og med samme effekt, er hyperbatisk koma tilstede i Med så mange tapte mennesker, ville det å gråte over ting være å respektere smerte.    

Referanser

  1. Litterære figurer. (s / f). Hyperbaton. Hentet fra figuraliterarias.org.
  2. Polochic Group. (2009). Spansk språk. Guatemala by: Guatemala.
  3. Schalchli Matamala, L. og Herrera Amtmann, M. (1982). Skriving og staving. Santiago: Andres Bello.
  4. Álvarez, A. (2005). Skriv på spansk. Oviedo: University of Oviedo.  
  5. Penas Ibáñez, M. A. (2009). Semantisk endring og grammatisk kompetanse. Madrid:
    Iberoamericana Editorial.
  6. Kohan, S. A. (2016). Poengsum for forfattere og ikke-forfattere. Barcelona: ALBA Editorial.
  7. Ayuso de Vicente, V.; Silva, H. P.; Martínez Hurtado F. J. og Pérex Tapia. M. T. (1994). Praktisk stavundervisning (fra tekst til bokstav). Madrid: Huerga y Fierro Editores.

Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.