De sunn sameksistens er et begrep som refererer til fredelig og harmonisk sameksistens av individer eller menneskelige grupper i samme rom. Sameksistens er en del av menneskets behov, som er et sosialt dyr og krever samhandling med andre individer for å oppnå deres integrerte velvære..
For Xesus Jares betyr samliv "å leve med hverandre basert på visse sosiale forhold og på noen verdsettelseskoder, nødvendigvis subjektive, innenfor rammen av en bestemt sosial kontekst".
Det er flere typer sameksistens som avhenger av konteksten eller gruppen som individet samhandler med. Dermed snakkes det for eksempel ofte om sosial sameksistens, familiesameksistens, skoles sameksistens, borgeres sameksistens og demokratisk sameksistens, som differensieres på følgende måte:
- Sosial: refererer til det harmoniske forholdet som opprettholdes mellom mennesker, ting og miljøet.
- Familie: er en som utvikler seg mellom medlemmene i en familie, som er den viktigste sosiale gruppen til et individ.
- Skole: er den som forekommer mellom medlemmene i en skole, som involverer lærere, ansatte og studenter, og som påvirker utviklingen av sistnevnte.
- Borger: det er et ansvar som ikke kan delegeres, og det er også et ansvar fra sivilsamfunnet som deler et samfunnsrom og som samhandler med og foran staten.
- Demokratisk: er en som ligger i respekt for enkeltpersoner uavhengig av rase, trosbekjennelse, språk, sosial tilstand, utdanningsnivå, kultur eller ideologi.
Artikkelindeks
Å lære å leve sammen er en av de fire søylene som utdanning skal støtte, ifølge Rapport til UNESCO fra den internasjonale utdanningskommisjonen for det 21. århundre. Læringen om sameksistens er ikke unik for utdanningssentre, fordi vi også må lære det blant likemenn, i familien eller gjennom media.
Sameksistens i skolemiljøet er en prosess der alle medlemmer av et pedagogisk samfunn lærer å leve med andre, som krever respekt, aksept, forståelse, forståelse av mangfold og effektiv kommunikasjon.
I skolemiljøet skal sunn sameksistens ikke bare forstås som fravær av vold, men krever også etablering av tilfredsstillende mellommenneskelige forhold og gruppeforhold. Denne koblingen vil tillate å skape et klima av tillit, respekt og gjensidig støtte i institusjonen, det vil favorisere eksistensen av positive relasjoner i den og vil også garantere dens demokratiske funksjon..
For å oppnå dette betraktes opplæring, koordinering og teamarbeid i alle sektorer i utdanningssamfunnet som viktige elementer. Formålet med sameksistensprogrammene og protokollene som har dukket opp i utdanningsmiljøet er å oppdage upassende og forstyrrende atferd, samt å identifisere konkurranseevne og dårlig administrert individualitet, å erstatte dem med samarbeidende og inkluderende metoder..
Blant ressursene som er utviklet for sameksistens i skolen, er det verdt å nevne meklingsteam, sameksistensklasserom, motivasjon for læring, blant andre programmer som fremmer kritisk sans, moralske verdier og sosiale ferdigheter..
For dette må forvaltningen av kognitive og atferdsmessige ressurser der begreper som empati, positiv kommunikasjon, samarbeidslæring, moralsk skjønn er arbeidet, garanteres..
UNESCO og dets medlemsstater har tatt opp saken og foreslår å fremme skolens sameksistens med systematiske strategier på hele skolenivå. I denne forstand anbefaler de å implementere tiltak på de tre nivåene som Verdens helseorganisasjon foreslår for all psykososial intervensjon.
Primærforebygging er indisert for alle studenter og voksne. Videregående skole er den som krever mer spesifikke strategier og gruppestrategier for studenter som har blitt oppdaget å være i fare, for eksempel frafall eller svikt i skolen, repetisjon eller atferdsproblemer.
Tertiær forebygging gjelder studenter med høy risiko. De er individuelle inngrep for mer alvorlige atferdsproblemer eller til og med psykiske problemer. De inkluderer individuelle handlinger inn og ut av skolen, samt daglig eller ukentlig privat rådgivning.
Å lære å leve sammen antar bøyningen av likhet og forskjell, for innenfor menneskets mangfold er vi alle like i verdighet og rettigheter, som kunngjort i Verdenserklæringen om menneskerettigheter..
Derfor er viktigheten av å anerkjenne og akseptere forskjellen, noe som kan være en konfliktfaktor i ethvert område der vi opererer..
Hovedmålet med sunn sameksistens ligger i å oppnå positiv og demokratisk sameksistens i alle sammenhenger. Det betyr også å leve med konflikten som er typisk for mangfold og lære å håndtere den, å finne former for fredelig løsning.
Et annet av målene er å fremme toleranse og forebygge skremmende atferd, diskriminering og vold..
Endelig har sunn sameksistens som mål å fremme en ansvarlig livsstil i bruk av ressursene uten å ødelegge miljøet. Det vil si at det beskytter og bevarer det nærmeste miljøet og garanterer fremtidige generasjoners overlevelse..
Sunn sameksistens involverer en rekke aspekter som beskriver det som et sosialt fenomen som fremmer integrering, styrking av grupper og samfunn, og både individuell og kollektiv emosjonell helse. De mest symbolske egenskapene som definerer det er beskrevet nedenfor:
Utdanning er det grunnleggende verktøyet for sunn sameksistens. Individet må formes for fred og rettferdighet gjennom grunnleggende verdier som er roten til deres oppførsel.
Dette garanterer at samfunnet utvikler seg for å utvikle seg og gjøre verden til et bedre sted å bo..
Sunn sameksistens antar en relasjonell dynamikk som oppmuntrer til integrering gjennom kunnskap om den andre, etablering av gjensidige avtaler og klare regler som respekteres av overbevisning. På denne måten oppnår det at hver og en blir anerkjent som en del av en helhet, og de som utgjør den kjenner og forsvarer sine avtaler.
Innen enhver sameksistensprosess er det sunt for kommunikasjon å være så påståelig som mulig. I tillegg til at meldingen er klar og direkte, er det nødvendig at følelsesmessig ikke-verbale elementer bidrar til optimal forståelse.
Tanken er å unngå forvrengninger og fremme at både verbale og ikke-verbale elementer utfyller hverandre i kommunikasjonsprosessen..
Dette gjør at individet kan være konsistent ved å handle i samsvar med sin tro, uten frykt for å uttrykke seg eller tilbakevise ideer, og alltid søke berikende diskusjon. På denne måten kan du definere dine formål, identifisere og forbedre evnene dine, utveksle dine ideer og gi din mening om forskjellige uten å generere konflikter..
Dette aspektet er grunnleggende i sunn sameksistens, siden det er det som vil tillate løsning av konflikter og etablering av avtaler på en fredelig og samordnet måte. Dette unngår å skape giftige og reaktive miljøer, men oppmuntrer heller til forsoning.
I den grad individet slutter seg til de offentlige scenene for å trene og overveie, vil de bidra til utvikling og sunn vekst av lokalsamfunn..
Ved å delta aktivt vil du uunngåelig fremme berikelsen av befolkningen ved å skaffe informasjon i tide og utvikle sosiale ferdigheter..
Å anta å være en del av løsningen av konflikter og problemer på en konstruktiv måte styrker engasjementet til hvert medlem av samfunnet.
Å gi pålitelige og korrekte løsninger på en riktig måte muliggjør positiv ledelse med ideer til fordel for fremgang, rettet mot å søke snillere og mer vellykkede rom.
Historien minner oss om at uansett verdisystem for forskjellige samfunn, kan ingen demonstrere at det i det vesentlige er utstyrt med toleranse, akkurat som ingen kan anklages for uendelig intoleranse..
Med tanke på ovenstående er anbefalingen å fremme solidaritet og leve med andre uten å la sin egen overbevisning være eksklusiv.
I denne sammenhengen er læring og utøvelse av verdier avgjørende, fordi det er viktig å forstå at alle er like verdige, men at forskjeller eksisterer og lar hver person skille seg ut med sine talenter, overbevisning og tro. Denne differensieringen er en nøkkelfaktor for berikelse av sivilisasjoner.
Blant de mest nødvendige verdiene for en sunn sameksistens, skiller følgende seg ut:
- Utdannelsen.
- Etikk.
- Respekt.
- Toleransen.
- Rettferdighet.
- Fred.
- Solidariteten.
- Frihet.
Den balanserte utøvelsen av disse verdiene må være fremherskende for det individuelle faktum i et konjunkturelt og kritisk øyeblikk av menneskeheten, til fordel for en visjon om fredelig sameksistens så øyeblikkelig som mulig.
Det er et sett med regler som styrer og støtter bedre sameksistens. Mennesket må følge disse normene etter gjensidig avtale for å regulere handlinger i et system av mellommenneskelige forhold..
Disse forholdene er utviklet i den daglige aktiviteten til enkeltpersoner i de forskjellige områdene de opererer i; Av denne grunn er det viktig å bruke disse reglene i det daglige.
Blant de vanligste standardene er følgende:
- Verdig den menneskelige tilstanden.
- Ikke diskriminer.
- Garanti miljøvernet.
- Etablere selvsikker og effektiv kommunikasjon.
- Ta ansvar for dine egne feil.
- Finn effektive og sunne løsninger på konflikter.
- Lev daglig i en ordning med gjensidig respekt.
- Overhold forpliktelsene som er oppnådd frivillig.
- Vær proaktiv og fremme alles deltagelse.
- Vær tålmodig.
- Vær tolerant og støttende.
- Tren lærte verdier.
- Utdann deg for utvikling av sosiale og affektive ferdigheter.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.