De vitenskapelig undersøkelse Det er en prosess som genererer kunnskap fra observasjon, etablering av hypoteser, gjennomføring av eksperimenter og oppnåelse av resultater. Det vil si at det er en tidligere planlagt studiemetode som følger en serie godt strukturerte trinn.
Det første trinnet i en vitenskapelig undersøkelse er spørsmålet eller spørsmålet som oppstår fra observasjonen, et fenomen eller en hendelse. For eksempel: Hvilke stoffer stopper veksten av bakterier på overflater?
Hovedmålet med vitenskapelig forskning er å produsere ny kunnskap; av denne grunn er personen (eller forskeren) som driver denne typen forskning kreativ, har kritisk tenkning og grunnleggende kunnskap i området de vil utforske eller lære om..
Artikkelindeks
Blant kjennetegnene ved vitenskapelig forskning utmerker den seg systematisk, muligheten for å verifisere resultatene og objektiviteten til prosedyrene..
Originalitet betyr hvor ny forskning er, det vil si hvor ny den er i noen eller alle elementene.
For eksempel: en vitenskapelig undersøkelse kan være original i retning av problemet, materialene eller utstyret som brukes, prosedyren eller i fagene som undersøkelsen utføres på..
Jo høyere graden av originalitet prosjektet har, desto mer vitenskapelig betydning kan det oppnå.
Avslutningsvis refererer originalitet til romanen eller innovative elementer som forskningen tar sikte på å finne med sine resultater..
Vitenskapelig forskning må være objektiv og upartisk for å kunne gi gyldige resultater. Dette innebærer at resultatene ikke skal være skjev, det vil si at de ikke skal påvirkes av forskerens tidligere vurderinger eller av hans subjektive vurderinger..
De endelige konklusjonene som er oppnådd gjennom vitenskapelig forskning kan verifiseres når som helst.
Det vil si at verifiserbarhet innebærer at all forskning, sammen med sine oppnådde konklusjoner, kan verifiseres av en annen forsker eller en gruppe spesialister, noe som gir troverdighet til de oppnådde funnene..
Vi kan ta eksemplet på en undersøkelse hvis resultater konkluderer med at en type stoff, under visse forhold - som konsentrasjon og eksponeringstid - klarer å eliminere bakterier fra en metalloverflate..
Denne undersøkelsen kan bare betraktes som verifiserbar hvis en annen forsker, under de samme forholdene, gjentar forskningen og får de samme resultatene og konklusjonene..
Vitenskapelig forskning bruker funnene fra tidligere studier for å støtte seg selv. Med andre ord bruker forskere alltid tidligere studier som grunnlag for eget arbeid. På denne måten utgjør vitenskapelig forskning en rekke funn som støtter hverandre..
Et kjennetegn er at kunnskapen som oppnås gjennom vitenskapelig forskning kan forutsi hva som vil skje på et bestemt tidspunkt..
For eksempel: når oppførselen over tid til en populasjon av insekter studeres og det observeres at de er rikere i regntiden, kan det forutsies hvilken sesong av året insektet vil øke befolkningen i en bestemt region.
En av de viktigste egenskapene ved vitenskapelig forskning er bruken av en systematisk prosedyre som kalles den vitenskapelige metoden. Gjennom strenghet med denne metoden er det mulig å minimere personlige og subjektive påvirkninger på forskningen..
En vitenskapelig undersøkelse må unngå tilfeldigheter, og prosessen må støttes av kontrollmekanismer som gjør det mulig å oppnå sannferdige resultater..
Sjanse har ingen plass i vitenskapelig forskning: alle handlinger og observasjoner blir kontrollert, i henhold til kriteriene til forskeren og i henhold til det undersøkte objektet, gjennom veldefinerte metoder og regler..
Vitenskapelig forskning kan inneholde noen eller alle av de følgende trinnene, som utvikles suksessivt:
Det første trinnet i vitenskapelig undersøkelse er observasjonen av et fenomen, en hendelse eller et problem. Av disse grunner er forskeren generelt en nysgjerrig og observant person. Likeledes oppdages oppdagelsen av fenomenet vanligvis på grunn av uventede endringer i den naturlige prosessen med hendelsen..
Observasjon fører til formulering av flere spørsmål: Hvorfor? Hvordan? Når? Dette utgjør formuleringen av problemet. Problemet må avgrenses perfekt når det gjelder visse grunnleggende egenskaper ved fenomenet som skal studeres.
For eksempel: Hvorfor er veksten av bakteriene Staphylococus aureus blir stoppet av soppen Penicilliun notatum?
I tillegg til å formulere problemet, må forskeren angi omfanget og sannsynlige bidrag fra forskningen.
For å svare på spørsmålet i problemet, er hypotesen formulert. Dette begrepet refererer til en uttalelse som antas å være sant, selv om det ikke er eksperimentelt bevist. Derfor er en hypotese en uprøvd sannhet.
Et eksempel på en hypotese vil være: hvis veksten av bakteriene Staphylococus aureus er inneholdt av soppen Penicilliun notatum, deretter produserer denne soppen et stoff som forhindrer utviklingen av bakteriene.
Som sett i eksemplet, er hypotesen en sannsynlig respons på det observerte fenomenet.
Hypotesene blir utsatt for metodologiske prosesser for å bestemme sannheten deres, eller tvert imot, fastslå deres ugyldighet og avvise den. Disse eksperimentene og prosessene er strukturert og nøye kontrollert.
Alle resultatene og bevisene som er innhentet blir analysert for å kunne svare på det oppgitte problemet. Resultatene og konklusjonene blir deretter offentliggjort gjennom konferansepresentasjoner, vitenskapelige møter eller publisert i tidsskrifter..
Vitenskapelig forskning kan klassifiseres på forskjellige måter: i henhold til måten dataene ble innhentet på, i henhold til analysen av dataene og i henhold til tidspunktet da de ble utført..
Disse er klassifisert som observasjons- og eksperimentelle. Førstnevnte observerer bare prosessen uten å gripe inn i den; mens i de eksperimentelle forskerne manipulerer noen forhold eller kjennetegn ved studieobjektet og observerer hvordan de oppfører seg.
Et eksempel på en eksperimentell studie ville være å bestemme riktig konsentrasjon av et antibiotikum for å stoppe veksten av bakterier. I dette tilfellet manipulerer forskeren antibiotikamålingene.
I følge dette klassifiseres de som beskrivende og analytiske. Beskrivende studier bruker tall og frekvenser (prosenter) for å detaljere populasjonen. For eksempel: antall fuglearter i en region eller prosentandelen jenter og gutter på en skole.
På den annen side etablerer analytiske studier sammenhenger mellom de studerte egenskapene, som de bruker statistiske metoder for. For eksempel: sammenligne antall gutter og jenter på en skole for å avgjøre om forskjellen er betydelig.
I dette tilfellet blir de klassifisert som tilbakevirkende eller potensielle. Retrospektive studier analyserer oppførselen til fenomener i fortiden. For eksempel: Hvis du vil studere egenskapene til en befolkning, tar du data fra blant annet arkiver, folketellinger, demografikontorer..
I prospektive studier studeres fenomener mot fremtiden, det vil si at egenskapene til det studerte objektet tas eller registreres på daglig basis. Denne typen studier er mye brukt i klinisk forskning, siden det minimerer risikoen for å bruke utdaterte data hos pasienter.
Vitenskapelig forskning lar oss analysere og lære om de forskjellige fenomenene. I tillegg oppnås konklusjoner, teorier og lover som tillater menneskeheten en nærmere kontakt med virkeligheten på grunn av strenghet i metodikken..
På samme måte, takket være vitenskapelig forskning, blant andre gode funn, har det vært mulig å kjenne, analysere og beseire viktige sykdommer som har skadet menneskeheten..
Louis Pasteur (1822-1895) er det beste eksemplet på hvordan vitenskapelig forskning begynner med en nøye observert hendelse og utvikler seg til formuleringen av teorier og lover; Denne forskeren var i stand til å verifisere, gjennom vitenskapelig forskning, at mikroorganismer formerer seg.
For å demonstrere dette brukte Pasteur kolber av Svanenakke. Disse glassbeholderne har en veldig langstrakt topp og en "S" -form, som tillater luft å komme inn, men forhindrer passering av støv og andre partikler fra miljøet..
Så fylte han to beholdere med kjøttkraft, en med Svanenakke og en annen med kort nakke; senere kokte han begge glassene for å eliminere mikroorganismer som var tilstede i buljongen.
På den tiden observerte Pasteur at buljongen plassert i den "S" -formede beholderen forble intakt, mens innholdet i korthalsbeholderen lett nedbrytes..
På denne måten var Pasteur i stand til å demonstrere at mikroorganismer ikke dannet seg spontant inne i buljongen, og at nedbrytningen av buljongen i korthalset beholder ble produsert av mikroorganismer som ble funnet i miljøet..
Et av de mest slående eksemplene på anvendelse av vitenskapelig forskning er oppdagelsen av strukturen til DNA. Dette funnet ble gjort av James Watson og Francis Crick.
DNA er et molekyl som finnes i cellekjernen og bærer den informasjonen som er nødvendig for utvikling og funksjon av levende vesener. Imidlertid var strukturen til dette molekylet ukjent på tidspunktet for Watson og Crick..
Forskerne stilte et spørsmål, Hva er strukturen til DNA? De kjente alle de teoretiske og eksperimentelle grunnlagene om emnet, og brukte dem til å utføre en serie uttømmende og detaljerte eksperimenter.
På denne måten tillot deres eksperimenter dem å konkludere med at strukturen til DNA ligner på en vindeltrapp som vender mot høyre. Etter 18 måneders arbeid publiserte Watson og Crick 2. april 1953 sitt arbeid der strukturen til molekylet er beskrevet i detalj.
Rotavirus er virus som forårsaker tarminfeksjoner (gastroenteritt) hos barn. De ble oppdaget i 1973 i Australia av Ruth Bishop, da hun prøvde å tyde hvilket som var årsaken til sykdommen i tilfeller av gastroenteritt..
Bishop, gjennom grundig observasjon og ved hjelp av elektronmikroskopiteknikken, var i stand til å avsløre tilstedeværelsen av viruset i biopsier av barn innlagt på grunn av gastroenteritt. Bishop publiserte funnet i 1973.
Typer forskning.
Grunnleggende etterforskning.
Feltforskning.
Anvendt forskning.
Ren forskning.
Forklarende forskning.
Beskrivende forskning.
Observasjonsstudie.
Undersøkelsesprosjekt.
Valg av forskningstema.
Forskningsmål.
Forskningsbegrunnelse.
Undersøkelsesrapport.
Vitenskapelig artikkel.
Generelt mål og spesifikt mål.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.