Trening i læringsvansker

De siste årene har forekomsten av læringsvansker økt betraktelig, og blitt en av hovedkampene for psykologer, lærere og medisinske fagpersoner..

På denne måten har skolene fått et større ansvar for overføring av verdier, innlemmelse av emosjonell intelligens og inkluderende utdanning, noe som gjør det viktig å ha høyt utdannede fagpersoner for å møte dette sosiale behovet.

Følgelig har TECH Universidad Tecnológica innlemmet mastergraden i psykologisk intervensjon i læringsvansker i sine akademiske programmer, et doktorgradskurs godkjent av CEU Cardenal Herrera University som tilbyr omfattende opplæring til legen slik at de kan utvikle seg profesjonelt innen dette feltet, og inkorporere nyeste pedagogiske teknologi, en innovativ læringsmetode og et høyt nivå undervisningsteam.

I denne forstand inkluderer denne mastergraden de siste fremskritt innen nevrovitenskap, pedagogikk og pedagogisk psykologi, og gir studenten en bred, global visjon og innrammet i det 21. århundre, samtidig som den gir en praktisk, nyttig og orientert tilnærming til reelle problemer som må møte i fremtiden profesjonell.

Nevrovitenskap er en disiplin som i økende grad gir mer informasjon om hjernens funksjon og læringsprosessen. På den annen side har innarbeidelsen av ny teknologi i vår livsmodell forårsaket en endring i måten vi forholder oss til og lærer, og tilegnet oss denne kunnskapen i kontinuerlig forbindelse gjennom skjermen..

På denne måten er det viktig å kjenne til de siste oppdagelsene som stiller spørsmålstegn ved det tradisjonelle undervisningssystemet, og er en av hovedpilarene til denne mesteren..

Dette programmet gir studentene den nødvendige opplæringen for å utvikle seg i et felt der de ikke bare mestrer bruken av teknikker for å evaluere og designe intervensjoner, men det vil også plassere dem i et nytt rammeverk, i økende grad preget av samarbeid med andre. på grunn av den høye etterspørselen etter studenter med lærevansker.

Denne mesteren inneholder det mest komplette og oppdaterte vitenskapelige programmet på markedet. De mest fremragende egenskapene til kurset er:

• Utvikling av mer enn 75 kliniske tilfeller presentert av ekspertpsykologer. Det grafiske, skjematiske og i utgangspunktet praktiske innholdet som de blir oppfattet med, samler vitenskapelig informasjon og helsetjenester om de fagene som er avgjørende for profesjonell praksis..
• Diagnostisk-terapeutiske nyheter om evaluering, diagnose og intervensjon i intervensjon i lærevansker.
• Inneholder praktiske øvelser for å gjennomføre egenvurderingsprosessen for å forbedre læringen.
• Interaktivt læringssystem basert på algoritmer for beslutningstaking om kliniske situasjoner.
• Med spesiell vekt på evidensbasert psykologi og forskningsmetodikk i psykologi.
• Alt dette vil bli supplert med teoretiske leksjoner, spørsmål til eksperten, diskusjonsfora om kontroversielle emner og individuelle refleksjonsoppgaver..
• Tilgjengeligheten av innholdet fra en hvilken som helst fast eller bærbar enhet med internettforbindelse.

Det inkluderer lærere fagfolk som tilhører psykologfeltet, som øser sin arbeidserfaring i denne opplæringen, samt anerkjente spesialister som er en del av ledende vitenskapelige samfunn..

Takket være multimediainnholdet som er tilberedt med den nyeste utdanningsteknologien, vil det gi den profesjonelle en situasjonell og kontekstuell læring. På denne måten vil studenten ha tilgang til et simulert miljø som takket være den nyeste pedagogiske teknologien gjør at de kan trene i virkelige situasjoner..

I tillegg fokuserer utformingen av dette programmet på problembasert læring, der psykologen må prøve å løse de forskjellige profesjonelle praksis-situasjonene som oppstår gjennom hele kurset. For å gjøre dette vil han ha hjelp av et nytt interaktivt videosystem laget av anerkjente eksperter innen klinisk nevropsykologi og med god undervisningserfaring..