Viktigheten av opplæring i nevropsykologi

Klinisk nevropsykologi er et av de psykologiske feltene med den største evolusjonen de siste årene. Takket være utviklingen har det blitt et svært verdifullt verktøy for psykologer..

Det er imidlertid viktig at disse fagpersonene har oppdatert opplæring i dette området, med sikte på å gi pasientene best mulig pleie..

Master i klinisk nevropsykologi ved TECH University of Technology representerer således et nøkkelinstrument for fagpersoner som gir den nødvendige kunnskapen om de kjemiske og anatomiske strukturer som griper inn i hjerneprosesser og i psykiske lidelser. I tillegg gir den nøklene som er nødvendige for å utføre en mer justert intervensjon, støttet av de nyeste vitenskapelige bevisene..

Å vite hvordan hjernen vår fungerer er viktig for å forstå psykiske lidelser og viktig for å oppdage løsningene.

Av denne grunn vil studenten være i stand til å forstå hvordan hjernestrukturer og deres biokjemi bestemmer folks oppførsel, og tilegner seg en bred, integrerende og svært viktig visjon i dagens sammenheng..

I denne forstand består lærerlaget til denne mesteren av fagpersoner som har viet de siste 15 årene til forskning på hjernens biokjemi..

På denne måten gjenspeiles kunnskapen fra denne erfaringen i innholdet i programmet, som skiller seg ut spesielt for å samle hovedverktøyene som lar oss skape en biologisk og nevrologisk prosess for å avslutte eller forbedre sykdommen..

Øst Master i klinisk nevropsykologi Den inneholder det mest komplette og oppdaterte vitenskapelige programmet på markedet. De mest fremragende egenskapene til kurset er:

• Utvikling av mer enn 75 kliniske tilfeller presentert av eksperter.
• Det grafiske, skjematiske og i utgangspunktet praktiske innholdet som det er oppfattet med, samler vitenskapelig og assistanseinformasjon om de fagene som er avgjørende for profesjonell praksis..
• Diagnostisk-terapeutiske nyheter om evaluering, diagnose og intervensjon av biologiske og nevrologiske prosesser som forklarer psykiske lidelser.
• Inneholder praktiske øvelser for å gjennomføre egenvurderingsprosessen for å forbedre læringen.
• Interaktivt læringssystem basert på algoritmer for beslutningstaking om kliniske situasjoner.
• Med spesiell vekt på evidensbasert psykologi og forskningsmetodikk i psykologi.
• Alt dette vil bli supplert med teoretiske leksjoner, spørsmål til eksperten, diskusjonsfora om kontroversielle emner og individuelle refleksjonsoppgaver..
• Tilgjengeligheten av innholdet fra en hvilken som helst fast eller bærbar enhet med internettforbindelse.

Den inkluderer lærere fagfolk fra forskjellige felt som skjenker sin arbeidserfaring til denne mesteren, samt anerkjente spesialister som er en del av ledende vitenskapelige samfunn..

Takket være multimediainnholdet som er tilberedt med den nyeste utdanningsteknologien, vil det gi den profesjonelle en situert og kontekstuell læring, det vil si et simulert miljø som vil gi oppslukende læring programmert til å trene i virkelige situasjoner.

Utformingen av dette programmet fokuserer på problembasert læring, der studenten må prøve å løse de forskjellige profesjonelle praksis situasjonene som oppstår gjennom hele kurset. For å gjøre dette vil han ha hjelp av et nytt interaktivt videosystem laget av anerkjente eksperter innen klinisk nevropsykologi og med god undervisningserfaring..