De tekstuell mikrostruktur Det er skalert en av hovedideene (også kjent som proposisjoner) som, relatert til hverandre semantisk, klarer å støtte den generelle ideen om en tekst. En god forståelse og bruk av tilkoblinger og skilletegn er avgjørende for utarbeidelsen..
Begrepet tekstmikrostruktur ble brakt til språkvitenskapens plan av filologen Teun Adrianus van Dijk. Den anerkjente intellektuelle fra Nederland ønsket å gi en ny visjon til studiet av skriftlig diskurs, organisere den etter strukturer, for å lette forståelsen og utarbeidelsen.
Van Dijk foreslo å sette pris på tekstene fra tre perspektiver: en generell organisatorisk, kalt overbygning; en annen global hierarkisk og funksjonell natur, kalt makrostruktur (underlagt den forrige strukturen, og som gir den mening); og mikrostrukturen, den mest grunnleggende, men ikke minst.
Tekstmikrostrukturen relaterer rekkefølgen av tanker som knytter dem sammen på en logisk og sammenhengende måte, slik at man tydelig kan forstå hver av delene som utgjør et argument..
Hvis vi vil se dette konseptet på en enkel måte, kan vi forestille oss en bygning på 12 etasjer. Konstruksjonen er overbygningen; hver etasje, arrangert hierarkisk, er makrostrukturene; og skillevegger, bjelker og andre elementer forbundet med nagler og betong (som er bindinger som gir sammenheng) er mikrostrukturene.
Artikkelindeks
De lar et logisk forhold eksistere mellom ordene som utgjør en setning og i sin tur mellom de forskjellige setningene som utgjør en tekst. Dette muliggjør en assimilering av forfølgelsen av ideer og reagerer på tilstedeværelsen av avtalen mellom antall og kjønn i tekstplanet..
Samhold søker også å berike oppfatningen rundt ideer. For å utvide samhørighet og mening i en tekst, brukes gjentakelse, og innenfor dette er det flere svært nyttige litterære ressurser. Blant disse vil vi trekke frem fem av de mest brukte:
Bruk ord av samme betydning eller likhet. For eksempel: bil, bil, bil.
Gjennom en konklusjon angående et fenomen kan vi slutte at andre vil oppføre seg likt. For eksempel: “Den slangen drepte mannen med giftet. Det er sikkert at alle slanger av den arten er giftige ".
Bruk gjentatte ganger, og i forskjellige deler av talen, et hoveduttrykk for å oppnå fiksering av ideen i høyttaleren. For eksempel: "Gato Negro oppladbare batterier er de beste på markedet, fordi Gato Negro holder som ingen andre".
Et element i talen blir undertrykt uten å skade ideen. For dette antas det som elimineres gjennom kontekstuell logikk. For eksempel: “Juanito ankom sliten. Jeg var veldig tørst ".
De er alle de diskursive elementene som gjør det mulig å bli med ideer fra teksten. For eksempel fremstår kopulativ konjunksjon "og": "dette og det".
Når man oppnår samhørighet i hvert av forslagene som er tilstede i en tekst, blir argumentet oppfattet som en integrert helhet som kan forstås og assimileres av taleren.
Denne kvaliteten er nært knyttet til samhørighet og alle ressursene den tilbyr. Uten det semantiske forholdet mellom ideer er det ingen sekvens, og kommunikasjonstråden går i stykker.
La oss huske det som ble reist tidligere: mikrostrukturer er partisjonene som, intelligent koblet, støtter og gir mening til teksten.
En viktig del av et godt argument er å kutte etter, legge fyllstoffene til side og få ideene dine så polerte som mulig. Dette letter deres forståelse og kommunikasjonshull elimineres..
Som vi så tidligere, er tekstmikrostrukturer leksikale organisasjoner som inneholder en rekke proposisjoner som søker å styrke taleren oppfatningen av en generell ide i teksten. For å oppnå dette må relasjoner mellom og mellom setninger brukes.
For å konstruere dem på den mest adekvate måten er det nødvendig å opprette koblinger mellom proposisjonene, fortrinnsvis årsakssammenheng og / eller referanselink..
Et tydelig eksempel på hvordan man skaper en tekstmikrostruktur riktig vil bli presentert nedenfor:
- "Den tiende spinellen er en poetisk form født på 1500-tallet".
- "Den tiende spinellen har 10 vers".
- "Versene i den tiende spinellen er perfekte åtte stavelser".
- "Versene i den tiende spinellen rimer som følger: abbaaccddc".
- "Den tiende spinellen er en poetisk form født i det sekstende århundre, den har ti åtte stavelsesvers hva rim som følger: abbaaccddc ".
Kommaet etter "XVI" tillot å undertrykke subjektet, som er "den tiende spinellen", i tillegg til å knytte den første proposisjonen med den andre.
Ordet "vers", som blir gjentatt, gjør det mulig å undertrykke det overskytende, mens det relative pronomenet "som" tjener som en kobling til den siste proposisjonen, og letter også undertrykkelsen av det andre subjektet; i dette tilfellet "versene i den tiende spinellen".
Studiet av tekstmikrostrukturer gir en større forståelse av det språklige faktum til taleren, og utvider horisonten rundt den viktige rollen som hvert av elementene i en tekst spiller. I tillegg gir dette filologiske elementet andre perspektiver, noe som forbedrer argumentasjonen i skrivingen.
Blant de viktigste bidragene kan vi fremheve det faktum at tekstmikrostrukturer gjør det mulig for høyttalere å oppfatte de små kommunikative partiklene som gir vei til gode argumenterende ideer. Det går til dypet i språket, men på en enkel og didaktisk måte.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.