De nevropsykologi Det er grenen av psykologi som er ansvarlig for å studere hvordan nervesystemet, og hovedsakelig hjernen og dens funksjoner, påvirker individers tanker, følelser og atferd. Det fokuserer generelt på effekten av hjerneskader, men kan også undersøke den sunne funksjonen til dette organet.
Nevropsykologi kombinerer både klinisk og eksperimentell praksis i et forsøk på å forstå forholdet mellom sinnet og hjernen. I mange tilfeller fokuserer hans forskning på å studere nevrologiske problemer (som hjerneskade eller nevrodegenerative sykdommer) for bedre å forstå funksjonen til hvert område av hjernen..
Mens klassisk nevrologi først og fremst fokuserer på nervesykdommer og hvordan man behandler dem, og psykologi nesten helt glemmer hjernen, fungerer nevropsykologi som en bro mellom de to fagene. Dens grunnleggende konsepter kommer både fra studiene til begge fagene og fra spesialisert forskning.
Nevropsykologi kan brukes både som forskningsverktøy og i anvendte sammenhenger. Dermed kan en spesialist i denne sektoren jobbe for eksempel i rehabiliteringsklinikker, innen rettsmedisin eller i forskningssentre som universiteter eller laboratorier..
Artikkelindeks
Nevropsykologi er en moderne vitenskap som utviklet seg fra midten av 1900-tallet. Begrepet "nevropsykologi" ble først samlet i ordbøker i 1893. Det ble definert som en disiplin som søker å integrere psykologiske observasjoner av atferd med nevrologiske observasjoner av nervesystemet..
Likevel ble begrepet nevropsykologi sparsomt brukt. Den begynte å spre seg i 1930 da Hebb brukte den i boken sin Determinanter for atferd. En nevropsykologisk analyse.
Men begrepet ble konsolidert mer intenst da Hans L. Teuber presenterte sitt arbeid Nevropsykologi i Kongressen til Den amerikanske psykologiforeningen (APA) om psykologiske diagnoser og tester i 1948.
Mellom 1950 og 1965 fikk menneskelig nevropsykologi en stor utvikling. Det ble fast med utseendet til to spesialiserte internasjonale magasiner: “Nevropsykologi"Grunnlagt i Frankrike i 1963 av Henry Hecaen, og"Cortex”, Grunnlagt av Ennio de Renzi i 1964 i Italia.
Senere ble forskjellige samfunn opprettet som Det internasjonale nevropsykologiske samfunnet (INS) og Division of Neuropsychology of the APA i USA.
I følge Ardila og Roselli (2007) kan vi dele nevropsykologiens historie i fire perioder:
Denne perioden begynner med de første referansene til kognitive endringer knyttet til hjerneskade observert i Egypt rundt 3500 f.Kr., og slutter med de innflytelsesrike teoriene til Franz Gall, faren til frenologien..
I 1861 ble en primitiv skalle presentert for Anthropological Society of Paris. Det ble hevdet at det var et direkte forhold mellom intellektuell kapasitet og hjernevolum.
Samme år døde den berømte pasienten “Tan”, studert av Paul Broca. Denne forskeren viste i etterkant av undersøkelsen at en skade i det fremre bakre området kan påvirke evnen til å snakke.
I løpet av denne perioden skjedde et annet grunnleggende fremskritt: publiseringen av Karl Wernickes doktoravhandling i 1874. Denne forfatteren foreslo eksistensen av et område av hjernen som hjalp oss med å forstå språk. I tillegg observerte han at det var knyttet til Brocas område.
Denne perioden begynner etter andre verdenskrig. På grunn av det store antallet krigsårede pasienter med hjerneskader, var det behov for flere fagpersoner for å utføre diagnostiske og rehabiliteringsprosedyrer.
På dette stadiet dukket boken av A. R. Luria opp Traumatisk afasi, utgitt i 1947. I den foreslo han flere teorier om hjernens organisering av språk og dets patologier, basert på observasjoner innhentet fra pasienter såret i krigen..
På den annen side er det verdt å fremheve verkene til Geschwind, som foreslo en forklaring på kortikale syndromer basert på anomalier i overføring av informasjon mellom forskjellige sentre i hjernebarken..
I løpet av denne perioden er det også viktig å utvikle forskning i forskjellige land. I Frankrike skiller Henri Hécaen seg ut, mens Poeck i Tyskland gir bidrag til afasi og apraksi.
I Italia fokuserer de også på afasiske lidelser De Renzi, Vignolo og Gainitti, i tillegg til romlige og konstruksjonsferdigheter.
I 1958 ble Montevideo Neurology Institute opprettet. I England er studiene av Weigl, Warrington og Newcombe om språkproblemer og perseptuelle forstyrrelser viktige.
I Spania ble det opprettet en arbeidsgruppe spesialisert innen nevropsykologi ledet av Barraquer-Bordas. Mens de i alle europeiske land oppretter arbeidsgrupper rundt nevropsykologi, og etablerer seg som et vitenskapelig og funksjonelt område.
Denne perioden er preget av fremveksten av hjerneavbildning som datastyrt aksial tomografi (CT), som var en revolusjon innen nevrovitenskap.
Dette har gjort det mulig å oppnå mer presise anatomisk-kliniske sammenhenger, og mange konsepter kan omdefineres og avklares. Med fremskrittene har det vært mulig å verifisere at det er andre områder som ikke er "klassiske" i nevropsykologi, og som deltar i kognitive prosesser..
På 1990-tallet avanserte forskningen hånd i hånd med bilder som ikke lenger var anatomiske, men funksjonelle. For eksempel de som oppnås gjennom funksjonell magnetisk resonansavbildning (fMRI) og positronemisjonstomografi (PET). Disse teknikkene tillater observasjon av hjerneaktivitet under kognitive aktiviteter som å snakke, lese, tenke i ord osv..
Standardiserte vurderingsinstrumenter er også inkludert, med sikte på å etablere et felles språk i nevropsykologi. Noen av dem er: Halstead-Reitan nevropsykologisk batteri, Luria-Nebraska nevropsykologisk batteri, Neuropsi, Wechsler-minneskalaen, Boston-testen for diagnostisering av afasi, Wisconsin-klassifiseringstesten, Rey-Osterrieth-kompleksfiguren osv..
Nevropsykologi er en veldig bred disiplin, og hver spesialist kan velge å fokusere på et annet studieområde. Imidlertid, selv om hvert tilfelle er unikt, er det mulig å etablere en serie grunnleggende studieretninger innen denne disiplinen..
Oppfatning var et av de første studieretningene innen nevropsykologi. Spesielt innså de første forskerne at det var spesifikke områder i hjernen som var ansvarlige for å behandle informasjon fra sansene.
Innenfor nevropsykologien til persepsjon studeres agnosier vanligvis, som er perseptuelle lidelser som kan oppstå når det er noen form for hjerneskade i områder relatert til tolkning av visuelle eller auditive data..
Oppmerksomhet er en av de psykologiske funksjonene som studeres mest av nevropsykologi. Det handler om evnen til å fokusere på den viktigste informasjonen til enhver tid mens man legger bort data som ikke er relevante for det vi gjør..
Nevropsykologi har oppdaget flere hjerneområder som er direkte relatert til oppmerksomhet, blant dem Ascending Reticular Activating System (SARA) skiller seg ut. I sin tur studeres også forholdet mellom prefrontal cortex og denne kognitive funksjonen.
En av de kognitive funksjonene som tidligere ble studert fra hjernesynspunktet, var språk. Allerede på begynnelsen av 1900-tallet var to av de viktigste områdene knyttet til denne evnen kjent: Brocas og Wernickes..
I dag vet vi at forståelse og produksjon av språk involverer mange forskjellige hjerneområder og prosesser. Nevropsykologer fortsetter å undersøke den nøyaktige prosessen som denne funksjonen følger, i tillegg til å studere noen sykdommer relatert til den, som afasi..
Minne er et av de mest studerte feltene innen psykologi. Til tross for at mye av forskningen utelukkende ble utført innen funksjonalitet, fortsetter nevropsykologi med å gjøre nye funn om hjernens områder som er involvert i denne mentale kapasiteten..
Et av de viktigste studieretningene innen nevropsykologi i minnet er nevrodegenerative sykdommer, som Alzheimers. Eksperter på dette området håper å utrydde disse lidelsene så snart som mulig, for å forbedre livene til mennesker som lider av dem..
Til slutt er et av de bredeste feltene innen nevropsykologi det som studerer utøvende funksjoner. Disse inkluderer en rekke mentale evner og kapasiteter som hjelper oss å forfølge mål, sette mål og regulere oppførselen vår..
Blant ferdighetene som studeres innen nevropsykologi av utøvende funksjoner, er arbeidsminne, hemming av responser, mental fleksibilitet og beslutningstaking.
Vi har allerede sett at nevropsykologi kan studere alle slags forskjellige prosesser. Noe av forskningen som er utført på dette feltet kan være veldig kompleks, men de fleste har å gjøre med en rekke grunnleggende kapasiteter som er grunnleggende for at vårt sinn fungerer riktig..
Blant de grunnleggende prosessene studert av nevropsykologi er følgende.
Studien av denne prosessen inkluderer både evnen til å opprettholde fokuset for oppmerksomhet, samt evnen til å ignorere eksterne eller interne stimuli som kan distrahere oss fra det vi gjør..
Studiet av minne inkluderer en rekke prosesser knyttet til det, fra langtidshukommelse til visuell og verbal retensjonskapasitet, eller arbeidsminne.
Studiet av språk er en av de mest komplekse og omfattende, siden det inkluderer et stort antall forskjellige tilnærminger. Dermed kan denne evnen studeres blant annet fra fonologisk, morfologisk, pragmatisk eller semantisk synsvinkel..
Studiet av persepsjon er vanligvis delt etter hvilken fornuft som blir undersøkt. Dermed er det spesialister innen nevropsykologi for syn eller hørsel, og hver av dem må møte veldig forskjellige utfordringer.
I tillegg til disse grunnleggende feltene, kan nevropsykologi også undersøke ulike svært viktige mentale evner for vårt daglige liv. Noen av de vanligste er kognitiv fleksibilitet, problemløsning, motorisk og impulskontroll, akademiske evner, tenkning og informasjonsbehandling..
Metodene som brukes av nevropsykologi har utviklet seg og tilpasset seg over tid, ettersom nye funn ble gjort innen dette og relaterte felt. Dermed har moderne nevroavbildningsteknikker, funn innen felt som kognitiv psykologi og utviklingen av nevrovitenskap generelt gjort det mulig å utvikle stadig mer avanserte arbeidsmetoder..
Opprinnelig var nevropsykologi basert på studiet av hjernen til mennesker som hadde fått en skade i livet når de var døde. Takket være disse første undersøkelsene var det mulig å finne noen viktige områder for visse funksjoner, som i tilfelle Brocas og Wernickes områder..
Takket være innsamlingen av disse dataene har moderne nevropsykologer i dag en stor mengde informasjon som gjør at de kan kontrastere den mentale kapasiteten til en pasient med de mest typiske hjerneproblemene. For å oppnå dette bruker de alle slags standardiserte tester, intervjuer og kliniske tester som lar dem fordype seg i de spesifikke vanskene som hver person lider.
På den annen side bruker nevropsykologi også moderne nevroavbildningsteknikker som funksjonelle magnetiske resonanser eller elektroencefalogrammer, som gjør det mulig å studere hjerneaktivitet direkte uten å måtte utføre noen form for kirurgi.
Som i de fleste grener av psykologi, kan fagfolk som er dedikert til studiet av hjernens effekter på vår oppførsel utføre sitt arbeid på flere forskjellige områder.
På den ene siden kan nevropsykologer jobbe som forskere, samle inn nye data om hvordan hjernen vår fungerer og bruke den til å utvikle eksisterende teorier eller lage nye. Denne grenen av nevropsykologi praktiseres vanligvis på universiteter eller private forskningssentre, selv om den også kan forekomme på sykehus.
I tillegg til dette kan nevropsykologi brukes på en anvendt måte. I tilfeller der dette skjer, jobber hjerneeksperter i samarbeid med andre helsepersonell for å oppdage nevrologiske problemer og utvikle en passende handlingsplan for å løse eller lindre dem gjennom rehabilitering..
Nevropsykologer kan jobbe med pasienter med svært forskjellige kognitive funksjonsnedsettelser. Dette betyr at forstyrrelsene de studerer kan variere sterkt, så det er vanlig at hver fagperson spesialiserer seg på et bestemt arbeidsområde..
De fleste nevropsykologiske lidelser er relatert til hjerneskade av noe slag. Dermed finner vi blant de vanligste sykdommene innen denne kategorien Alzheimers, Parkinsons, afasi, epilepsi, allergi eller agnosi. I denne forstand kan årsakene være relatert til hjerneinfarkter, svulster i dette organet eller tilstedeværelsen av en eller annen nevrodegenerativ sykdom.
På den annen side kan nevropsykologer også jobbe med eldre med sikte på å bevare deres kognitive evner så mye som mulig. I denne forstand er et av målene med dette feltet å oppdage måten å forebygge eller kurere demens på.
I tillegg til dette er det mange andre sykdommer som ikke er direkte relatert til hjernen, men hvis symptomer kan behandles fra nevropsykologisk synspunkt. I denne gruppen finner vi patologier som tvangslidelser, schizofreni, depresjon eller bipolar lidelse.
Klinisk nevropsykologi er et av de bredeste og vanligste bruksområdene innen denne disiplinen. Målet er å bruke kunnskapen fra forskning til å diagnostisere mennesker med hjerneproblemer og utvikle intervensjonsplaner som gjør det mulig for dem å rehabilitere.
En av særegenheter ved klinisk nevropsykologi er at den bruker en ganske psykologisk tilnærming i sine behandlinger, med sikte på å forstå hva som er samspillet mellom sinnet og hjernen i effekten av pasientens problemer.
Kliniske nevropsykologer jobber vanligvis på sykehus og andre medisinske sentre, og har først og fremst ansvaret for å utvikle intervensjonsplaner som gjør det mulig for pasienter å jobbe med rehabilitering og gjenvinne de kognitive ferdighetene de har mistet så langt som mulig..
Fordi det fremdeles utvikler seg, er et barns hjerne veldig forskjellig fra en voksnes på mange måter. Derfor, da nevropsykologi begynte å utvide seg, skjønte noen fagpersoner behovet for å forske med barn for å bedre forstå dem.
Innen feltet nevropsykologi hos barn kan vi finne to spesialiteter: grunnleggende og kliniske. Den første er ansvarlig for å prøve å forstå prosessen med barns utvikling av barn og måten deres høyere hjernefunksjoner fungerer på. Tvert imot er det andre basert på studiet av de forskjellige nevrologiske patologiene som kan påvirke mennesker i barndommen.
Dermed kan nevropsykologer samarbeide med andre helsepersonell for å gripe inn i tilfeller der sykdommer som hjernesvulster, cerebral parese, epilepsi, språk- eller autismespektrumforstyrrelser, læringsvansker eller til og med hodeskader dukker opp..
Som med generell nevropsykologi, blir funnene gjort av spesialister i den grunnleggende grenen suppleret av de som fokuserer på sykdommer. I praksis jobber nevropsykologer sammen for å forbedre livene til barn som er berørt av disse patologiene.
Innen hjernestudiet kan vi finne to veldig forskjellige grener: den som har ansvaret for studiet av sykdommer og hvordan de kan lindres, og den som prøver å forstå grunnleggende kognitive prosesser. Denne andre grenen er kjent som grunnleggende nevropsykologi..
Dermed er grunnleggende nevropsykologi ansvarlig for å drive forskning på kapasiteter som minne, oppmerksomhet, tanke, oppfatning eller fantasi. Eksperter på dette feltet jobber normalt ved universiteter eller private forskningssentre, men på grunn av forholdet mellom denne grenen og klinikken er det også mulig å finne dem i medisinske sentre..
Funn i grunnleggende nevropsykologi forsterkes av de i klinisk setting. I sin tur kan forskning utført av fagpersoner i den grunnleggende grenen bidra til å bedre forstå de forskjellige nevrologiske sykdommene som eksisterer, og derfor å utvikle intervensjoner og kurer for dem..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.