Du kan oppdage begavede barn Hvis du kjenner egenskapene og symptomene de normalt viser, enten de er 3, 5 år eller tenåringer. I denne artikkelen vil jeg vise deg de viktigste tegnene og nøklene du må observere.
Françoys Gagné, doktor i psykologi fra Universitetet i Montréal, forklarer: “lBegavede barn er de studentene som har potensialet skiller seg fra gjennomsnittet på ett eller flere av følgende domener: intellektuell, kreativ, sosial og fysisk evne".
For Gagné er stikkordet potensialet. Det gir miljøfaktorer mer betydning enn medfødt intelligens; et barn må stimuleres slik at det kan nå sitt potensiale.
Med andre ord, uten tilstrekkelig stimulering fra omgivelsene dine, kan det hende at medfødt intelligens ikke utvikler seg.
Artikkelindeks
1 Er IQ-tester nyttige for å oppdage begavede barn??
2 9 Symptomer å se etter hos begavede barn
2.1 De har vokseninteresser, vitenskap eller litteratur
2.2 Avanserte språkkunnskaper
2.3 Utviklede kognitive evner
2.4 Følelsesmessige og atferdsmessige evner
2.5 Ledelsesevne
2.6 Utviklede psykomotoriske ferdigheter
2.7 Utviklet kunstneriske ferdigheter
2.8 Andre ferdigheter å se på
2.9 Skjulte ferdigheter
Er etterretningstester nyttige for å oppdage begavede barn??
Tester som beregner intelligenskvotient (IQ) er ofte ikke tilstrekkelig nøyaktige og tilstrekkelige når det gjelder å oppdage begavede barn. Med hva disse barna kan oppnå en gjennomsnittlig poengsum i disse testene.
Årsakene kan være forskjellige. Noen ganger forstyrrer nivåene av angst de kan presentere når de tar testen deres poengsum.
En annen faktor for interferens er at disse testene vanligvis har tidsintervaller der de høyeste poengene oppnås av de som har tatt testen raskere..
Dermed vil de barna som er veldig perfeksjonister og svarer saktere fordi de søker presisjon i svarene deres, få en lavere poengsum i total IQ..
Et barn med stor aktivitet kan også ha større problemer med å konsentrere seg om mer strukturerte oppgaver som de som vanligvis inneholder disse testene.
Som vi kan se, er testene som vurderer IQ begrenset når det gjelder å identifisere barn med spesielle evner, derfor må testene tolkes som et stykke puslespill til..
9 symptomer å se etter hos begavede barn
Hvis du mistenker at barnet ditt kan være begavet, er det viktig at du blir informert slik at du kan oppdage det så snart som mulig. Disse tastene kan hjelpe deg i prosessen:
Har interesser for voksne, vitenskap eller litteratur
Den beste måten å gjenkjenne begavede barn er gjennom observasjon fra lærere og fremfor alt foreldre. De bør se opp for tegn som virker utenom det vanlige..
Hvis vi ikke identifiserer begavede barn, kan vi løpe to risikoer:
Først og fremst at barnet føler seg sosialt feiljustert, siden det føler seg annerledes enn andre barn og ikke forstår hvorfor.
For eksempel, Javi er en 8 år gammel gutt som liker å lese om universet på fritiden. Når flere familier kommer sammen med andre barn på hans alder, prøver Javi å leke med dem, men etter en stund kjeder han seg og går dit foreldrene er.
Velg til slutt å være hos dem og prøve å delta i en samtale eller bare lytte.
Dette eksemplet viser oss en typisk oppførsel til et begavet barn.
Det vi ser skje med barn som Javi, er at andre barn på hans alder ser på ham som det rare barnet, og de gir beskjed om det. Dette får dem til å føle at de er rare og forskjellige fra andre, noe som påvirker deres selvtillit negativt.
Den andre feilen vi gjør når vi ikke identifiserer begavede barn, er å miste de spesielle evnene som et barn med disse egenskapene kan bringe til samfunnet..
Det bør være klart at et begavet barn ikke projiserer det på skolekarakterer eller testresultater.
Derfor er det ikke en relevant faktor å ta hensyn til når man anerkjenner et begavet barn. Du må ta en titt som går utover akademiske resultater.
Hva kan foreldre gjøre for å forbedre og utnytte sine evner?
Fokuser på å lese
Spill spill som Scrabble, Rummikub, Boggle ...
Tilordne personlige veiledere
Å reise
Avanserte språkkunnskaper
Mens de fleste barn utvikler evnen til å formulere setninger og forstå komplekst språk i en alder av to, utvikler begavede barn det vanligvis i en yngre alder..
Språkens egenskaper som skal tas i betraktning når du identifiserer om et barn er begavet, er følgende:
Høy vokabularutvikling samt lettere å lære nye ord.
Tendens til å snakke fort.
De lærer å lese i en tidligere alder enn barn i deres egen alder. Et stort antall begavede barn lærer å lese før de selv begynner på skolen..
De spør kontinuerlig hvorfor det de ser og hva de hører, i håp om å få svar eller forklaring.
De har evnen til å tilpasse språket sitt, avhengig av situasjonen de befinner seg i. For eksempel er de i stand til å snakke på en mer kompleks og organisert måte når de snakker med voksne, og i stedet tilpasser språket sitt til en enklere og mer uforsiktig måte når de snakker til yngre barn..
De er i stand til og har en tendens til å komme i samtaler med voksne. De har en evne til å forstå subliminale eller skjulte meldinger, så vær forsiktig med hva du sier!!
I motsetning til vanlige barn i samme alder, er begavede barn i stand til å forstå og utføre kommandoer som involverer flere oppgaver, for eksempel: lage sengen, legg bamsen i skapet, legg kofferten din i bilen og ta ut søpla..
Utviklet kognitive evner
Alle barn har et presserende behov for å kjenne og undersøke verden rundt seg. Det som skiller begavede barn er måten de gjør det på.
Hjernen deres utvikler stadig mentale svamper, og de inkluderer ustoppelig ny informasjon og nye ideer. De har en rekke naturlige evner som følgende:
De har stor kapasitet for observasjon og for å gi mening til det de ser. De har en detaljbasert observasjon.
Etabler raskt forholdet mellom årsak og virkning mellom ting.
De har vanligvis en intern lagring av et stort antall temaer og kan få tilgang til dem raskt.
De har god evne til å analysere komplekse elementer, skille dem inn i mer elementære komponenter og analysere dem systematisk..
De kan enkelt trekke ut prinsipper og kan generalisere om objekter, mennesker eller hendelser.
De har en evne til å plukke opp uoverensstemmelser og inkonsekvenser. Kritisk kapasitet.
De har stor evne til å abstrakte, konseptualisere og syntetisere.
De pleier å nyte intellektuelle aktiviteter.
De har en tendens til å være mer interessert i bøker som anbefales til barn eldre enn deres alder.
De har originalitet i tankene. De pleier å lage uvanlige og ukonvensjonelle assosiasjoner.
De har evnen til å lage forhold mellom objekter eller ideer som tilsynelatende ikke har noe som helst forhold.
De føler seg ikke hemmet når det gjelder å uttrykke sine ideer og meninger. Uttryk ofte uenighet på en følelsesmessig intens måte.
De har en fleksibel mentalitet, og når de står overfor et problem, kan de se forskjellige alternativer og forskjellige måter å nærme seg det på..
Følelsesmessige og atferdsmessige evner
Begavede barn er ofte mer følsomme enn andre barn. De har en tendens til å føle en større emosjonell intensitet, de er empatiske med andres følelser i situasjoner der andre barn føler seg likegyldige.
Følelsesmessige egenskaper som begavede barn har, kan være:
Å ha den følsomheten, har de en tendens til å sette pris på musikk og kunst. De kan også lett bli begeistret av den naturlige skjønnheten i fjellene, soloppgangen, havet eller dyrene..
De liker å tilbringe tid alene. I motsetning til andre barn som foretrekker å henge med andre barn eller sammen med familiemedlemmene, liker begavede barn å gjøre aktiviteter alene, for eksempel å skrive, male, lese eller bare fordype seg i tankene sine..
Det ser ut til at de ikke går tom for batterier fordi de har høyt aktivitetsnivå. De beveger seg konstant, snakker, utforsker, surfer.
De har en tendens til å føle at andre barn snakker veldig sakte og blir nervøse for det. I tillegg til å føle seg rastløs når de ser at personen de snakker med går mye rundt og tar tid å komme til det viktige punktet.
De har en tendens til å kunne endre seg i en ny retning.
På grunn av deres avanserte evner har de en evne til å samhandle med eldre barn så vel som voksne..
Ledelse
De viser gode lederegenskaper på en naturlig måte.
De er flinke til å stimulere andre menneskers potensial og anerkjenner deres suksesser og evner.
De har evnen til å organisere andre i forskjellige oppgaver.
De er empatiske mennesker og har derfor stor kapasitet til å lytte til andre og forstå deres følelser. Det er et grunnleggende aspekt som får dem til å bli ledere..
De er ikke autoritære, men på grunn av deres evner utøver de myndighet, men på en ansvarlig måte. Uten å misbruke henne.
De pleier å støtte gruppemedlemmer når de mener det er nødvendig.
De er gode lagkoordinatorer.
Andre venter vanligvis på svar fra deg når du tar en beslutning.
Anerkjenn suksessene til en gruppe.
De forstår hvordan folk har det og hvordan grupper jobber.
De er i stand til å gi direktiver på en klar og effektiv måte.
Utviklet psykomotoriske ferdigheter
De er rytmiske.
De er atletiske.
De har koordinering, balanse og føler seg trygge i fysiske aktiviteter.
De er originale når det gjelder å endre spillmodus og finne nye varianter.
De er energiske.
De er i stand til å forstå det intellektuelle aspektet av psykomotoriske aktiviteter.
De viser seighet og utholdenhet i fysiske aktiviteter.
Kunstneriske ferdigheter utviklet
Musikk
God sans for rytme.
Forstå musikalske forhold.
Evne til å diskriminere lyder.
God rytmisk koordinering.
Godt musikalsk minne.
De bruker musikk for å uttrykke følelser og opplevelser.
De lager originale toner.
Kroppsuttrykk
Viser interesse og liker kroppsspråklige aktiviteter som teater.
De føler seg umiddelbart bra med å spille rollene til andre figurer.
De kommuniserer følelser med godt ansikts-, gestus- og posturalt uttrykk.
De bruker stemmene sine for å gjenspeile humørsvingninger.
De liker å fremkalle følelsesmessige svar fra lytterne sine.
Kunst
De tegner et bredt utvalg av gjenstander.
De tegner med dybde og gode proporsjoner.
De lager gjerne tredimensjonale figurer med leire eller plasticine..
De bruker kunst for å uttrykke følelser og opplevelser.
De behandler kunst seriøst og liker den.
De liker å prøve nye materialer.
Andre ferdigheter å se på
Uvanlig årvåkenhet siden barndommen.
Idealisme, moral og en følelse av rettferdighet i ung alder.
Klar over sosiale problemer og politiske og rettferdige spørsmål.
Langvarig oppmerksomhetsspenning og intens konsentrasjon.
Stor minnekapasitet.
Absorbert i sine egne tanker - drømmere.
Uvanlig sans for humor.
Perfeksjonist.
De liker struktur og orden.
Skjulte ferdigheter
Ikke alle begavede barn oppfyller disse evnene på forskjellige områder. Ofte viser de bare noen få av de mange tegnene som er diskutert ovenfor. Noen begynner for eksempel å snakke senere enn forventet, eller er mer følelsesmessig reservert..
Det handler derfor ikke om å etablere stive mønstre, men om å hjelpe foreldre og lærere til å ha et utgangspunkt. Fra hvilke er forskjellene tydelige.
Du bør også huske at et begavet barn kan ha stor evne til å lære og emosjonelle ferdigheter, og ikke ha en eksepsjonell evne til kognitive evner..
Det som ofte skjer er at disse barna skjuler sine evner for bedre å passe inn i andre barn i deres alder, eller for å unngå press for å oppfylle høye forventninger..
Og hvilke andre tegn har du sett hos begavede barn??
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.