Hør og lytt

Forskjellen mellom hørsel og lytting har å gjøre med hvilke typer fysiologiske eller kognitive prosesser som er knyttet til hver..

Hørsel er å oppfatte en lyd, som krever at hørselssansen og hørselssystemet fungerer for å tolke hva den handler om.

Å lytte innebærer derimot ikke bare handling av å høre lyder, men også å forstå dem og svare basert på disse stimuli. Derfor involverer det kognitive prosesser med oppmerksomhet, konsentrasjon, minne og læring..

Hva hører?

Hørsel er handlingen av å oppfatte en lyd, derfor refererer den til den fysiologiske evnen til å motta en stimulans i form av lydbølger og tolke den.

Når vi går nedover gaten og vi kan oppdage lyden av vinden, hornene på bilene eller en kommende samtale, hører vi.

Hørsel krever ingen spesifikk handling eller vilje. Lyder er i miljøet og det auditive systemet er ansvarlig for å fange dem.

Sånn sett er hørsel et respons fra kroppen vår til en lydstimulans, det er ikke noe vi kan kontrollere etter ønske. Dette betyr at vi ikke kan unngå å høre, med mindre vi tar passende tiltak (bruk hodetelefoner, dekke ørene eller være i et isolert rom).

Hør kommer fra latin audiere , hva betyr det å oppfatte en lyd.

Hva trenger vi å høre?

For å høre er det nødvendig med riktig funksjon av det auditive systemet, som består av tre deler:

Ytre øret

Det er den synlige delen av øret. Den består av lappen, pinna og trommehinnen.

Mellomøret

Det er den delen som kommuniserer det ytre øret med det indre øret. Det er kjeden av beinben, sammensatt av tre benete strukturer som kalles hammer, ambolt og stifter..

Indre øre

Sneglehuset (en snegleformet struktur) inneholder hørselscellene og nervene som sender lyd til hjernen.

Hvordan fungerer hørselssystemet?

Lyd består av lydbølger. Disse stimuli kommer inn gjennom det ytre øret og passerer gjennom trommehinnen og genererer vibrasjoner..

Disse vibrasjonene når mellomøret og kjeden av beinben er ansvarlig for å motta og sende dem til det indre øret..

Når disse lydbølgene når sneglehuset, driver de utgangen fra hårcellene, som er ansvarlige for å konvertere vibrasjonene til elektriske impulser, som deretter vil bli sendt til hjernen gjennom hørselsnerven..

En gang i hjernen tolkes disse impulsene som lyder. Dette betyr at det auditive systemet ikke stopper, siden denne prosessen skjer kontinuerlig med alle lydstimuli som er i miljøet og som vi kan oppfatte..

Faktorer som kan påvirke hørselen

Å ha et hørselssystem betyr ikke at du har muligheten til å høre. Det er noen få faktorer som kan påvirke denne evnen:

• patologier (medfødt eller ikke) som forårsaket hørselstap.
• Alder: aldring innebærer hørselstap hos noen mennesker.
• Traume, det vil si ulykker eller skader som skadet hørselssystemet.

Avhengig av type patologi eller traumer, er det mulig å gjenopprette evnen til å høre helt eller delvis ved hjelp av høreapparater eller cloquearimplantater, etter en medisinsk evaluering..

Hva er å lytte?

Lytte er handlingen med å ta hensyn til en lyd. Dette krever at hørselssystemet fungerer og også andre kognitive og psykologiske prosesser eller funksjoner..

Lytte krever lytterens vilje, for hvis hørselssystemet ditt fungerer som det skal, vil du høre. Men det er din interesse, konsentrasjon, oppmerksomhet og hukommelse som gjør at du kan forstå, beholde og til og med svare på det du hører..

Lytt kommer fra latin Jeg skal auskultere, som betyr "bøy deg for å bruke øret".

Hvordan hører vi?

I den kommunikative prosessen er det flere elementer:

• senderen: er den som sender meldingen.
• Mottaker: er den som mottar meldingen.
• Kode: er systemet som brukes til å lage meldingen (spansk språk, binær kode osv.).
• Beskjed: er det det du vil overføre eller kommunisere.
• Kanal: er virkemidlet som brukes til å sende meldingen (telefon, web, e-post, etc.).
• Bråk: dette er forstyrrelser eller problemer som kan oppstå under kommunikasjonen.
• Tilbakemelding: er svaret gitt av mottakeren, som fra det øyeblikket blir avsender.
• Kontekst: er situasjonen der den kommunikative handlingen genereres.

For at kommunikasjonsprosessen skal kunne lykkes, kreves det at avsenderen sender en melding, og at mottakeren mottar og tolker den. Hvis situasjonen tilsier det, må mottakeren svare (tilbakemelding), men du vil ikke kunne gjøre det ordentlig hvis du ikke forsto eller var oppmerksom på meldingen.

Et klassisk eksempel på å lytte er det i en klasse der alle studenter hører det som blir sagt, men ikke alle lytter. Noen studenter er ikke oppmerksomme, andre hører kanskje ikke godt, andre kan høre, men har ikke kognitiv evne til å forstå hva de hører osv..

Faktorer som kan påvirke lytting

Å høre betyr ikke nødvendigvis å lytte. Det er noen faktorer som kan forstyrre denne prosessen:

• Hørselsproblemer: hvis en lyd ikke oppfattes ordentlig, vil det være vanskelig å tolke.
• Oppmerksomhetsvansker: mennesker med oppmerksomhetsunderskudd kan ikke konsentrere seg om en oppgave i lang tid. Dette kan føre til lytteproblemer.
• Problemer i kommunikasjonsprosessen: støy, ufullstendig melding, feil i kommunikasjonskanaler osv..
• Kognitive problemer: hukommelsestap eller demens kan føre til problemer med å forstå det du hører.

Se også:

• Muntlig og skriftlig kommunikasjon.
• Forskjell mellom språk, språk og tale.