Hvorfor spør vi?

Siden vi er små, er mennesker store spørsmålsprodusenter, og når vi vokser, stopper ikke vår iver etter å finne svar. Og den iver er det som får oss til å generere spørsmål.

Hva er et svar?

Det er tilfredsstillelsen av et krav, noe vi skal se etter. Noe vi vil berolige oss,

Det er to typer svar:

A) Avsluttende svar: Svar som ikke har noen mulig avvikelse. For eksempel: Hva er klokka?.

B) Eksisterende svar: de som lar deg eksistere. Når du spør deg selv, vil du svare på dem.

Må vi finne svar på alt?

Barn er gode spørrere. Barnet søker at eksistensielle svar blir avsluttende svar.

Barn er aldri fornøyde med svaret, og derfor kjeder de spørsmålene.

Denne infantilisasjonsprosessen er enormt viktig i vår tid. Ett svar for alle eller ett svar er kanskje ikke nødvendig.

For eksempel: Hvorfor er det så vanskelig for oss å tro det politikerne forteller oss?? Svarene dine er ingen svar. Fordi de ikke tilfredsstiller publikum, derav den generelle misnøyen, og fordi de ikke avklarer eller later til å avklare. Det vil si at bakgrunnen aldri vil bli avklart.

Her er figuren til Ekspert, mer og mer merkbar i samfunnet vårt. Det ser ut til at vi hele tiden har behov for en ekspert som kan løse alt for oss. På en eller annen måte får oss til å føle oss utrygg og reiser det punktet at vi kanskje ikke vet så mye som vi tror vi vet, og vi er heller ikke så smarte som vi tror vi er.

Vi trenger mer og mer av den spesialisten for å leve godt, for å hjelpe oss til å være lykkelige, eller for å være mer positive i livet vårt. Det er som om vi har mistet grunnlaget for livet vårt. Vi er ikke klar over at svarene er innhentet av oss basert på sporene som spørsmålene våre etterlater.

Fra et psykologisk synspunkt gikk folk til terapeuten sin for å snakke, generere spørsmål, men innenfor en opplysende dialog. Nå, hvis svaret ikke er selvtilfreds, blir dialogen tablett. Det er et biokjemisk problem, og svaret er en pille uten å ty til den dialogen.

Fra et pedagogisk synspunkt genererer ikke studentene lenger så mange spørsmål. Dette har å gjøre med hvordan vi identifiserer oss med spørsmålene eller svarene. Som om spørsmålene avslører uvitenhet, skjuler vi oss i svar som ikke er våre.

Takket være dette infantilisasjonsprosess, et mangfold av "skoler" dukker opp. At det i mange av dem er en virkelig økonomisk virksomhet.

En annen profesjonell i dag er tertullianeren.

Når det er svar, hvor går du for å finne det?

I egen praksis, i egne handlinger. I følelsen av et ufullstendig vesen. I venner, familie, Internett, sosiale nettverk er det forskjellige former for eksistens, slik at hver og en vil se hvilken som er best for dem.

Gjør det oss mer kultivert å ha svar?

Det som ikke gjør oss mer kultiverte, har ikke spørsmål.