Alle situasjonene som daglig skjer med oss, påvirker livet vårt, så det er viktig å erkjenne at en voksen former sin personlighet i henhold til hvordan han levde sin barndom. Innenfor dette er det verdt å nevne de tilknyttede årsakene til at barnet ditt har problemer med å få venner, nedenfor vil du vise at det er faktorer, bortsett fra hans personlighet, relatert til dette på nivå med: utvikling, sensorisk og sosial.
Innhold
Denne typen læring lar et barn ha evnen til å identifisere de sosiale signalene til andre barn, det vil si hvis et barn ringer til ham og beveger den åpne hånden fra den ene siden til den andre, vil han vite hvordan han skal hilse på ham og derfor vil dette svare med den samme ikke-verbale signalen. Forstår alt språk gjennom ansikts- og / eller kroppsbevegelser. På generelt nivå kan dette være en grunnleggende årsak for at barnet ditt har problemer med å få venner..
I dag brukes begrepet Attention Deficit with Hyperactivity (ADHD) mye i skolene, men mange vet ikke hvordan det karakteriseres. Et barn med denne forstyrrelsen karakteriseres fordi det på nivået av tanke, språk og motoriske ferdigheter er i konstant aktivitet, det vil si at han ikke kan kontrollere seg selv; som manifesteres i: å snakke mye, svare på et spørsmål uten å tenke på forhånd, ikke sitte i mer enn 5 sekunder, blant andre egenskaper.
I tillegg til dette kan et tilstrekkelig samspill mellom barnet og klassekameratene påvirkes av tilstedeværelsen av en språkforstyrrelse, noe som kan hindre aspekter som: uttale, intonasjon og andre. Det er viktig at hvis du mistenker denne vanskeligheten, konsulterer du en profesjonell logoped.
En annen mulig årsak til at barnet ditt har problemer med å få venner, er på nivået med å presentere en lederfeil. Som vi skal definere denne operasjonen for, omfatter den hovedsakelig 5 grunnleggende ferdigheter: oppmerksomhet, organisering og planlegging, start av en oppgave, å vite hvordan man skal håndtere følelser og å kunne følge opp aktiviteten som utføres..
Når man tar dette i betraktning, når et barn har en viss vanskelighetsgrad med disse utøvende funksjonene, kan det manifestere seg i atferd som: problemer med deling, veksling, blant andre.
Noen ganger kan barnet ha problemer med å få venner på grunn av lav sensorisk kapasitet, spesielt på nivået av hørsel og / eller syn. Videre kan denne diagnosen bare defineres av en barnelege som utfører de aktuelle testene..
Noen ganger er det personlighetstrekk hos barn under 18 år som indikerer introversjon, bedre kjent som sjenanse. Som manifesteres som vanskeligheten med å samhandle med andre mennesker, i sin tur kan dette føre til at barnet ditt har problemer med å få venner, det er viktig når denne vanskeligheten er identifisert, en ledelse er laget fra psykologi for å kunne trene i sosiale ferdigheter til mindre og med det at de har de nødvendige verktøyene for å samhandle tilfredsstillende med andre.
Til slutt er det verdt å nevne at noen ganger kan ikke barnet presentere noen av de tidligere utsatte situasjonene, siden det er eksterne situasjoner som kan føre til negativ eller ingen interaksjon i barndommen. En av de vanligste er skoleskiftet, som noen ganger ikke blir håndtert riktig av foreldrene. Når denne situasjonen er uunngåelig, bør barnet være forberedt på å oppgi årsaken (e) og inngå avtaler slik at de kan fortsette i kontakt med vennene sine..
Når foreldrene ikke har håndtert denne situasjonen på grunn av barnets reaksjon, er det en prioritet at slik at den ikke gir større konsekvenser, blir støtte fra psykologi bedt om å gi en positiv tilpasning..
Avslutningsvis er det viktig å huske at uansett hvilke faktorer som kan være forbundet med at barnet ditt har problemer med å få venner som foreldre, bør de alltid vite hvordan barnet deres er, for å vite når de skal konsultere andre meninger om det. Husk at ideen er å forebygge og slippe å angre!
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.