De angst hos barn består av utseendet på en intens følelse av ubehag uten en objektiv grunn som rettferdiggjør det, ledsaget av følelser av frykt og gjentatte tanker.
Det er en av de psykologiske lidelsene som forekommer hyppigst i barndommen. Nyere studier har vist at forekomsten av denne typen psykologiske problemer hos barn vil være mellom 9 og 21%.
Artikkelindeks
Angstresponser inkluderer både kognitive symptomer (med henvisning til tenkning) og somatiske symptomer (med henvisning til kroppen), som uttrykker en overaktivering av hjernens autonome system..
Hos barn vil manifestasjonene av angst være forskjellige, avhengig av utviklingsstadiet de er i.
Yngre barn viser ofte streng oppførsel, overdreven aktivitet, en våkne, vanskeligheter i separasjonsøyeblikk og affektive forstyrrelser når de skal sove..
I disse tilfellene kan mange ganger en dårlig evaluering av angstsymptomer føre til upassende diagnoser som oppmerksomhetssvikt med eller uten hyperaktivitet (ADHD) eller opposisjonell trassende lidelse..
Eldre barn (ungdommer og før-ungdommer) har på sin side større evne til å beskrive sine subjektive opplevelser, og er i stand til å oppleve visse symptomer som frykt, nervøsitet, spenning eller sinne, samt å uttrykke visse upassende atferd eller usosial.
I tillegg blir det spesielt viktig i barndomsangst miljøet der barnet utvikler seg, og derfor blir konteksten det han uttrykker symptomene i..
Selv om disse faktorene kan gå ubemerket hen hos voksne, kan et miljø som påvirker barnets angstresponser negativt føre til utviklingsproblemer.
Hvis et barn uttrykker sine angstsymptomer i et støttende miljø der foreldre eller omsorgspersoner er i stand til å bruke strategier som hjelper barnet til å håndtere nervøs tilstand, vil barnet være i stand til å lykkes med å håndtere sine angsttilstander.
Imidlertid, hvis barnet utvikler seg i et miljø der han får skylden for sine symptomer eller blir tvunget til å konfrontere dem, når det fremdeles ikke har de personlige ressursene som er nødvendige for å gjøre det, kan utviklingen hans bli sterkt kompromittert..
Diagnostiske manualer i psykopatologi presenterer foreløpig ikke en detaljert klassifisering av angstlidelser som kan forekomme i barndommen.
Dette faktum forklares med det faktum at de fleste angstlidelser som oppstår i barndommen ikke har en tendens til å vare i voksen alder, siden de følelsesmessige endringene som barn presenterer har en tendens til å være mindre tydelig differensierte enn de som voksne presenterer.
Imidlertid, akkurat som voksne, kan barn også oppleve og lide av angstsymptomer og lidelser. Faktisk kan forekomsten av disse lidelsene i barndommen nå 21%.
På den annen side, hvis et barn ofte opplever angst, øker sjansene for å få en angstlidelse i voksen alder..
Nedenfor vil vi diskutere de 7 angstlidelsene som forekommer hyppigst og som er mest relevante hos barn.
I følge noen studier er dette den vanligste angstlidelsen i barndommen. Separasjonsangst består i å oppleve overdreven følelse av angst når barnet må skille seg fra foreldrene eller omsorgspersonene.
Avsky når de skilles fra foreldrene er vanligvis et vanlig fenomen blant barn, og det er derfor det regnes som en normal respons i løpet av de første månedene av livet..
Fra 3-4 år har barnet imidlertid allerede den kognitive kapasiteten til å forstå at det å skille seg fra foreldrene ikke betyr å miste dem for alltid, så opplevelsen av overdreven angst i separasjonen fra disse aldrene konfigurerer en psykologisk endring.
Mer spesifikt opplever barn med separasjonsangst ofte følgende symptomer når de er fremmede fra foreldrene sine:
Hovedkarakteristikken for denne lidelsen er tendensen til å oppleve følelser av ekstrem angst når du omgås eller møter fremmede.
Selv om kontakt med fremmede vanligvis er en ikke veldig hyggelig situasjon for de fleste barn, opplever barnet sosial overfølsomhetsforstyrrelse unormalt høye nivåer av angst når denne situasjonen oppstår.
På samme måte fører angsten han opplever i disse situasjonene ham systematisk til å unngå kontakt med fremmede og forstyrrer hans sosiale liv betydelig..
Dermed ville sosial overfølsomhetsforstyrrelse ikke bli definert av sjenanse eller fravær av tilbøyelighet til å samhandle med fremmede, men i å oppleve en tilstand der de er helt bedøvede og styres av deres følelser av angst når barnet blir utsatt for disse situasjonene..
Denne forstyrrelsen dukker vanligvis opp i begynnelsen av skolegangen og er ofte kombinert med et høyt ønske om å ha personlige forhold til familie og venner, og viser mange atferd av kjærlighet og tilknytning til disse menneskene..
Som spesifisert i diagnostikkhåndboken for ICD-10, utgjør fobisk angstlidelse en spesifikk psykopatologi i barndommen.
Frykt er en manifestasjon som anses som normal i barndommen. For eksempel kan mange barn oppleve frykt eller angst under søvn eller ved sengetid..
I slike situasjoner der barn viser frykt og frykt, kan de også lide perseptuelle illusjoner. For eksempel feil i gjenkjenning av en virkelig stimulans når du oppfatter kappen som henger bak døren til rommet som et monster når det er lite lys.
Imidlertid anses denne frykten som normal og utgjør ikke en angstlidelse..
Vi snakker om fobier når irrasjonell frykt i visse situasjoner og gjenstander ledsages av en unngåelse av stimulansen som forårsaker frykt, forårsaker mye angst og forstyrrer barnets daglige funksjon.
Disse typer fobier inkluderer frykt for dyr, lyn, mørke, fly, gå til lege eller innendørs..
I denne forstyrrelsen opplever barnet en irrasjonell skoleskrekk, som er produsert av en systematisk unngåelse av disse situasjonene og derfor en total eller delvis fravær i klassen..
Vanligvis begynner denne lidelsen gradvis, barnet begynner ikke å unngå skolen helt på en gang. På samme måte påvirker det vanligvis barn mellom 11 og 14 år, selv om det kan sees hos mye yngre barn..
Generelt er mangel på skoledeltakelse på grunn av frykt og motvilje mot disse situasjonene vanligvis en tilstrekkelig indikasjon for å vurdere muligheten for at barnet lider av en angstlidelse og henvise det til psykiske helsetjenester.
Sosial fobi forekommer vanligvis hos ungdommer og kjennetegnes ved å oppleve overdreven angst knyttet til muligheten for å si noe eller handle på en bestemt måte som kan være ydmykende eller pinlig.
På denne måten begynner den unge å unngå å gjøre noen aktiviteter foran andre mennesker på grunn av overdreven angst de presenterer i de situasjonene og frykten de har for å bli flau foran andre.
Handlinger som å snakke, spise, skrive, gå på fest eller snakke med autoritetspersoner fryktes ofte sterkt i en slik grad at personen ikke er i stand til å utføre dem.
Generalisert angst er preget av overdreven nervøsitet og angst, ekstreme og ukontrollerte bekymringsfulle tanker som oppstår mesteparten av dagen, i flere uker.
Bekymringer har en tendens til å dreie seg om et stort antall aspekter og ledsages vanligvis av fysiske symptomer som rask hjerterytme, svette, munntørrhet, skjelv osv..
På samme måte forekommer angst på en generalisert og konstant måte, og er ikke begrenset til en bestemt situasjon. Generell angst har en tendens til å vises mer hos voksne, men barn kan også lide av det..
Til slutt består panikklidelse av å være vitne til angstanfall på en tilbakevendende og uventet måte.
Disse anfallene er basert på episoder med ekstrem frykt som begynner plutselig og forårsaker symptomer som frykt for å dø eller miste kontroll, hjertebank, en følelse av kvelning, overdreven svette, skjelving, svimmelhet, kvalme og andre fysiske tegn på angst..
Denne lidelsen kan være veldig relevant blant barn. Nyere studier viser at opptil 16% av unge mennesker mellom 12 og 17 år kan lide noen episoder av denne typen.
Angstproblemer forklares i dag ut fra årsaksmodellen for stresssårbarhet. I følge denne modellen vil barn som lider av denne typen psykologisk forstyrrelse presentere en rekke predisponerende eller risikofaktorer for å lide av en angstlidelse.
Forstyrrelsen ville imidlertid ikke manifestere seg før det dukket opp en miljøfaktor som ville utløse presentasjonen av angst.
Faktorene som kan være involvert i angstlidelser hos barn, vil være:
Behandling av angst omfatter vanligvis både psykososiale inngrep og psykofarmakologiske inngrep. Men hos barn brukes medisiner vanligvis bare i svært alvorlige tilfeller som trenger litt stabilisering før du begynner med psykoterapi.
Generelt inkluderer psykoterapibehandlinger vanligvis:
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.