Antonio de Nebrija (1441-1522) var en intellektuell og humanist av de mest fremragende av de kastilianske brevene. Dens historiske betydning ligger hovedsakelig i det faktum at han var forfatteren av den første Castiliansk grammatikk, utgitt i 1492, en ordbok og en spansk-latinsk og latin-spansk ordforrådsbok, samt mange andre tekster, hovedsakelig om grammatikk og filologi.
De Castiliansk grammatikk de Nebrija regnes som den første normative teksten i denne disiplinen for et vulgært språk som spansk, og det er grunnen til at det er presedens for senere skrifter på andre romanske språk.
Denne teksten ble publisert med en dedikasjon til dronning Isabel la Católica og ble innledet av en berømt prolog der forfatterens motiver for å regulere spansk kommer til uttrykk. I tillegg blir han husket for å installere den første trykkpressen i byen Salamanca og var den første vestlige forfatteren som hevdet copyright..
Han var også en fremragende professor i retorikk og grammatikk; pedagog, historiker, oversetter, teolog og dikter. Han hadde en bemerkelsesverdig innflytelse på ankomsten til Spania av italienske humanistiske ideer som gikk foran renessansen, i det minste når det gjelder bokstaver..
Artikkelindeks
Elio Antonio Martínez de Cala y Xarava (ifølge andre kilder, Antonio Martínez de Cala e Hinojosa) ble født i Lebrija, da kalt "Nebrissa Veneria" (noen ganger transkribert som Nebrija eller Nebrixa), i provinsen Sevilla, i 1444 (ukjent dato ukjent).
Han var den andre av de fem barna til Juan Martínez de Cala og Catalina de Xarava y Ojo. Begge foreldrene var jødiske konvertitter til katolisismen. Hadde to brødre og to søstre.
Fra han var 15 år studerte han humaniora ved University of Salamanca. Der skilte han seg allerede ut blant sine jevnaldrende for sine intellektuelle gaver og tendenser til brev..
Etter eksamen 19 år flyttet han til Bologna, Italia, hvor han ble værende i flere år og utvidet sin humanistiske trening. Der var han nedsenket i et veldig rikt intellektuelt og kulturelt miljø, i motsetning til det man opplevde i Spania..
På det stedet dyrket han ideene som ble arvet fra Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio og andre forfattere. I Bologna ble lesing og undervisning av klassikerne i latin og gresk litteratur prioritert.
På den tiden, i Italia, og som et grunnleggende grunnlag for renessansen, ble mennesket og hans kunnskap tatt som et mål på alle ting, med størst oppmerksomhet om utviklingen av intellektuelle aktiviteter, både innen bokstaver og i astronomi, medisin og matematikk.
Alle disse prinsippene fikk ham til å se utdannelsen i Spania som rudimentær eller "barbarisk", og senere, i sin karriere som pedagog, foreslo han å bringe denne stilen med antroposentrisk opplæring til studentene sine..
På den tiden var Spania fremdeles underlagt inkvisisjonen, en arm av den katolske kirken som hadde en teosentrisk lære (Gud og religion som alt), og la vitenskapelig kunnskap til side..
I Bologna, takket være et stipend gitt av biskopen i Córdoba, meldte han seg inn i Colegio Español de San Clemente, hvor han begynte studiene 2. mars 1463. Han fikk klasser i teologi, medisin, geografi, historie, matematikk, astronomi og rett.
Han studerte i dybden de “kultiverte” språkene, det vil si latin og gresk, som ifølge de Nebrija ikke ble gitt nok oppmerksomhet i utdanningssentrene i Spania. Han leste også de grammatiske verkene til Diomedes Grammaticus, Elio Donato og Prisciano og studerte eldgamelsk hebraisk..
Senere fortsatte han å ta kurs ved Universitetet i Bologna, det eldste i Italia og et av de mest prestisjefylte i Europa. Der fikk han klasser fra den italienske lærde Martino Galeoto, blant andre veiledere som bidro til hans omfattende opplæring..
I 1470 vendte han tilbake til Spania, nærmere bestemt Sevilla, fast bestemt på å overføre italienske humanistiske ideer til sin opprinnelige provins..
I Sevilla ble han tildelt som lærer til nevøen til erkebiskop Alonso de Fonseca, og dermed startet han karrieren som pedagog. I løpet av disse årene adopterte han kallenavnet "Elio de Nebrija", for å hedre opprinnelsesbyen..
Han var også veileder for andre unge Sevillians, og underviste i klassene i Granada-kapellet, som lå i Patio de los Naranjos, bak katedralen i Sevilla..
I 1473 ble han utnevnt til professor ved Universitetet i Salamanca, hvor han en gang var student og tok ansvaret for lederne av retorikk og grammatikk. I timene gjorde han et forsøk på å undervise studentene i latin.
Samme år, 1473, giftet han seg med Isabel Solís de Maldonado, som han hadde syv barn med (seks gutter og en jente) med, og i senere år bodde han noen sesonger i Extremadura. Han hadde like mange uekte barn.
I 1488 gikk han på jobb med Juan de Zúñiga, som var mester i Alcántara-ordenen og ble beskytter i syv år siden den gang. I løpet av denne tiden viet han seg til å utvide studiene og produsere sine viktigste skrifter..
I 1509 kom han tilbake til Salamanca, ved universitetet der han kom tilbake for å jobbe som professor i retorikk. Gjennom hele karrieren ved dette studiesenteret hadde han en rekke uenigheter med sine kolleger, blant annet fordi han foraktet undervisningsmetodene og teoriene som ble undervist av sine moderne spanske etymologer, leksikologer og grammatikere..
Fra 1514, takket være innflytelse fra kardinal Francisco Jiménez de Cisneros, tjente han som gjesteprofessor i retoriklyst ved Universitetet i Alcalá de Henares i Madrid, hvor han ble hyllet av både studenter og kolleger..
Han hadde denne stillingen til sin død, som skjedde 7. juli 1522 i Madrid, 78 år gammel, som et resultat av hjerneslag..
I 1492 ble den første trykkpressen installert i byen Salamanca. Det var der noen av Nebrijas hovedverk ble trykket..
Mange forskere bekrefter at Nebrija selv hadde ansvaret for dette selskapet, men han valgte å holde signaturen anonym. Det antas at han gjorde dette fordi stillingen som lærd lovlig hindret ham i å gjøre forretninger. Trykkeriet lå i den såkalte gaten til bokhandlerne.
Det var hans etterfølgere som utviklet virksomheten og fikk monopol i Spania og Amerika på Nebrija-verkene i løpet av de neste tiårene. Spesielt sønnen Sancho de Nebrija og sønnen og Catalina de Patres, Antonio de Nebrija.
Trykkpressen var eid av familien til Elios oldebarn, Agustín Antonio de Nebrija, bestemte seg for å delegere ledelsen av virksomheten til andre skrivere..
I 1481, mens han jobbet som professor ved Universitetet i Salamanca, blir det publisert Introduksjoner Latinae, hans første kjente hovedverk. Det er en pedagogisk tekst som på en relativt enkel måte oppsummerer sine innovative teknikker for å lære latin til studenter.
Den spanske versjonen av dette arbeidet ble redigert av Nebrija selv og utgitt i 1488.
I 1492 ga Nebrija ut ordboken Leksikon latino-castellanum et castellano-latinum. Denne boken var en obligatorisk referanse på den tiden, og i mange år etter, både for lesere som ønsket å få tilgang til de klassiske verkene skrevet på latin, og for utlendinger som ønsket å forstå tekstene på spansk..
Samme år den første utgaven av hans Castiliansk grammatikk, sammenfallende med ankomsten til den nye verden av ekspedisjonene til Christopher Columbus.
Det var et arbeid med vanskelig aksept på tidspunktet for utgivelsen, siden det hadde et romanformat og var den første skriftlige grammatikken for et "vulgært" språk, for eksempel spansk, som ikke hadde samme aksept som latin for å skrive..
I 1495 ble den publisert Spansk-latin og latin-spansk ordforråd, som supplerte hans nevnte ordbok. Disse to tekstene inneholdt mer enn tretti tusen termer for latin-kastiliansk og tjue tusen for kastiliansk-latin, og er verker uten presedens for et romansk språk..
Senere jobbet han i flere år som latinist i realiseringen av Complutensian Polyglot Bible, kollektivt arbeid sponset av kardinal Cisneros.
Resultatet av deres samarbeid ble publisert i 1516, i et verk med tittelen Tertia Quinquagena, som består av en rekke forklarende notater om De hellige skrifter.
I 1517 ble den publisert Castilianske rettskrivningsregler, tekst som fortsatte sine grammatikkstudier og hans forsøk på å regulere spansk.
Andre tekster og essays om lov (Leksikon Iurus Civilis), pedagogikk (Fra liberis utdannedis), astronomi, arkeologi (Antikviteter fra Spania), nummerering, blant annet studietemaer.
Forpliktelsen i hans liv var å spre undervisningen i klassiske språk og de store litterære verk skrevet på disse språkene. Han fokuserte også på å skissere den varierte kunnskapen som ble tilegnet i de lange årene med læring, og dermed sette spor etter å oppfinne og implementere et grammatisk system for spansk..
Dette imponerende litterære arbeidet, datteren til sin periode som student i Italia, førte til at han ble ansett som en av de største humanistene i spanske bokstaver..
De Castiliansk grammatikk, hvis opprinnelige latinske tittel er Grammatica Antonii Nebrissensis, det ble skrevet på latinsk måte. Struktureringsbetingelsene og prinsippene var basert på de latinske formene. Nebrija betraktet latin som et mer perfekt språk enn resten av språkene som stammer fra det.
Castiliansk grammatikk den er strukturert i fem bøker. Den første, bestående av ti kapitler, handler om stavemåte. Den andre handler om stavelse og prosodi. Den tredje boken inneholder sytten kapitler om diksjon og etymologi av begreper.
Setningenes struktur og riktig syntaks er forklart i de syv kapitlene som utgjør den fjerde boka. Og til slutt snakker forfatteren i den femte boka om å lære spansk som fremmedspråk.
Denne strukturen, som varte i Europa i noen århundrer, overholder Nebrija-prinsippet som læringen av hvert språk består av: stavemåte, prosodi, syntaks og etymologi, alle av samme betydning for grammatikk.
Likeledes er det hans ansvar å markere delene av setningen, for eksempel: artikkel, navn, pronomen, preposisjon, verb, partisipp, adverb, konjunksjon, gerund og uendelig partisippnavn.
Nesten like viktig som selve verket, var dets prolog skrevet som en dedikasjon for dronning Isabel av Castile. I det snakket forfatteren om motivasjonene som fikk ham til å skrive Castiliansk grammatikk.
I den bemerkelsesverdige innledningen til boken understreket Nebrija behovet for å utstede regler for riktig bruk av det spanske språket. Målet var å sikre språkets varighet, samt å oppnå at latin ble lært fra romanske språk..
Han hadde utviklet denne siste ideen siden årene som professor i grammatikk og retorikk ved universitetet i Salamanca, da han la merke til at det var vanskelig for studenter å lære latin..
For Nebrija var spansk et gyldig språk, og korreksjonen var en presserende sak. Men med all sin betraktning hadde han fortsatt dette språket som dårligere enn latin.
I følge forskjellige målinger kan en tredje politisk motivasjon anes.
Ideen om å gjøre det castilianske språket til noe standard og homogent, innen alles rekkevidde, var nødvendig slik at det kunne tjene som et samlende instrument for det spanske imperiet..
I tillegg til dette ble det søkt at språket kunne undervises i fremmede regioner, enten i Europa selv (blant franskmenn, italienere, Navarrese, Biscayan ...) eller på fjernere steder.
Denne bruken av språk som det forenende elementet i imperiet er en ide som ligner den som ble holdt av noen florentinske humanister fra samme periode. Allerede siden antikken var det snakk om behovet for å forene statene som utgjorde Italia gjennom det toskanske språket, grunnlaget for moderne italiensk.
Et annet aspekt fremhevet av de mange forskere fra Castiliansk grammatikk, Det er koblingen etablert av forfatteren mellom studiet av grammatikk og litterære figurer. Ved å benytte seg av denne koblingen mellom språk og litteratur, fremmet det en bedre læring av det og en større korreksjon i den daglige bruken.
Nebrijas var den første publiserte grammatikken for et romansk språk. Dens utseende var grunnleggende for diffusjonen av det castilianske språket. Denne boka ble brukt som et koloniseringsverktøy i de nylig oppdagede amerikanske regionene på den tiden..
I tillegg fungerte den som modell for senere grammatikker, både på spansk og på andre romanske språk..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.