Holistisk kunnskap er et av de tre nivåene der kunnskapsteorien delte måten menneskene assimilerer og forstår den ytre verden på. Begrepet holistisk, som definerer dette nivået, kommer fra et gresk ord som betyr totalitet..
Det første kunnskapsnivået i henhold til denne teorien er det følsomme, som definerer all informasjon som fanges opp gjennom sansene. Det neste nivået er det konseptuelle, basert på essensielle, universelle og usynlige konsepter..
Den helhetlige, også kalt intuitiv kunnskap, inkluderer alle områder av objektet, ideen eller personen det er ment å kjenne. Hovedforskjellen med de forrige er at den omfatter eksisterende verdier uavhengig av objektet.
Et eksempel på det ovennevnte finnes når man skal dømme en person. I tillegg til det vi kan fange med sansene våre og noen begreper som om det er en mann eller en kvinne, gir helhetlig kunnskap oss informasjon om deres verdier eller deres betydning i familien.
Holistisk kunnskap omfatter alt som utgjør et objekt, en idé eller en person. I motsetning til de andre nivåene som er etablert av kunnskapsteorien, inkluderer det i dette tilfellet verdiene som vises uavhengig av hver enhet..
Holisme, begrepet adjektivet holistisk kommer fra, er definert som en metode eller tanke som omfatter alle emnets vinkler for å prøve å forstå det. Dermed er helhetlig kunnskap ikke begrenset til å få tilgang til virkeligheten gjennom sansene, men er i det hele tatt fast for å ha et globalt perspektiv.
Helheten nærmer seg hvert element av kunnskap gjennom alle elementene som utgjør objektet, ideen eller personen som skal forstås. Dette innebærer at det spenner fra dets fysiske og biologiske komponenter til det mentale og sosiale.
Årsaken til å omfatte settet er at holisme sier at noen kjennetegn ved gjenstander bare kan være kjent hvis de studeres som en helhet. Dermed følger denne typen kunnskap maksimalt til Aristoteles, som uttalte at "helheten er mer enn summen av delene".
Holistisk kunnskap prøver ikke bare å fange alle vinklene på objektet, men observerer også hvordan hver del samhandler med de andre.
Noen forfattere kaller også denne typen kunnskap for intuitiv, selv om de advarer om at begrepet kan være forvirrende på grunn av betydningen av det ordet.
Årsaken til dette navnet skyldes at denne kunnskapen ikke er basert på former, som fornuftige, og heller ikke på universelle kategorier, for eksempel konseptuelle. Dens grunnlag er helheten, et konsept uten fysiske eller strukturelle grenser som må intuiseres.
Denne prosessen med intuisjon vil for eksempel dukke opp når man prøver å vite en moralsk verdi. Det kan bare gjøres ved intuisjon, ved å ha følelsen av at den er til stede. Denne mangelen på konkrete elementer gjør det som er fanget av helhetlig kunnskap vanskelig å uttrykke i ord.
Holistisk kunnskap tar sikte på å fange opp alle aspektene som utgjør objektet som skal kjennes. Alle disse elementene, pluss måten de samhandler med hverandre på, resulterer i den aktuelle enheten.
Innenfor den helheten som skal fanges, må vi også ta hensyn til forholdene som er etablert mellom de forskjellige enhetene.
Til slutt gjør alle de aspektene som er fanget objektet unikt sammenlignet med resten av virkeligheten som omgir det..
Holisme som et filosofisk og vitenskapelig begrep har ved mange anledninger blitt definert som det motsatte av reduksjonisme.
Reduksjonistene kjennetegnes ved å prøve å gi svar på komplekse systemer gjennom analyse og studie av delene som utgjør det. Således er for eksempel enhver prosess innen biologi redusert til kjemi.
Fra helhetskunnskapssynspunktet vurderes det imidlertid at studien skal gjennomføres på en helt motsatt måte. For hans tilhengere kan biologiske systemer bare forstås som en helhet, og å redusere det til dets deler forhindrer dets totale forståelse.
Et av problemene som dukker opp når vi leter etter eksempler på helhetlig kunnskap, er at dens intuitive natur ikke lar den defineres og uttrykkes nøyaktig.
Denne typen kunnskap er basert på å fange helheten, innenfor hvilke følelser som oppstår før en person, gjenstand eller idé.
Et av de mest gjentatte eksemplene på helhetlig kunnskap er dannelsen av en vitenskapelig hypotese.
Når en forsker mener at han nærmer seg å utdype en hypotese som forklarer et konkret fenomen, ser han i virkeligheten for seg kunnskap på en helhetlig måte.
Dette betyr at han er i stand til å observere hele konteksten til enheten han studerer, inkludert dens forhold til andre enheter, dens egenskaper og dens endringer. Noen forfattere bekrefter til og med at dette førsteinntrykket av hypotesen kan sidestilles med inspirasjon.
Etter å ha tilegnet seg den kunnskapen, må forskeren uttrykke den i mer strukturerte termer.
Det er viktig å ikke forveksle helhetlig kunnskap i medisin med pseudovitenskap som har blitt selvstyrt som helhetlig medisin..
Allmennmedisin er den som best gjenspeiler helhetlig kunnskap, siden den fungerer med stor kompleksitet. Legen må ta hensyn til alle mulige faktorer ved behandling av en pasient, med en flerdimensjonal tilnærming.
De siste årene har den såkalte helhetlige forretningsvisjonen blitt populær. Tilhengerne av dette konseptet bekrefter at det er nødvendig å ha en komplett og kompleks visjon om alt som er relatert til ledelsen av et selskap, fra strategier til produksjon.
Empati består i å kunne sette deg selv i andres sko og føle følelsene og følelsene deres..
På denne måten må individet forlate sine egne kategorier for å føle de fra en annen person. Det er en kunnskap som ikke har noe med sansene å gjøre, men som trenger å fange flere usynlige og ikke-universelle aspekter.
Et annet relativt vanlig begrep er holistisk økologi. Støttet til tidligere tilnærminger, som var basert på elementene som utgjorde livet, økosystemer eller populasjoner, prøver tilhengerne av helhetlig kunnskap å omfatte dem alle.
Hans synspunkt er at disse elementene ikke kan håndteres individuelt hvis du vil forstå økologi, men at en global tilnærming er viktig..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.