Hva er reglene for den vitenskapelige metoden?

2778
Robert Johnston
Hva er reglene for den vitenskapelige metoden?

De regler for den vitenskapelige metoden som er viktigst for riktig anvendelse er reproduserbarhet og tilbakevisbarhet. I tillegg, i denne metoden for å skaffe ny kunnskap, er observasjon, forskning, etablering av hypoteser og studie av data nødvendig..

Den vitenskapelige metoden er en prosedyre som brukes til å utføre vitenskapelig forskning på empiriske fenomener i naturen der en solid kunnskap om det studerte fenomenet kan etableres.

Denne metoden består av en rekke trinn som, når de følges i en undersøkelse, øker produktiviteten og forbedrer perspektivet til de som utfører den..

Den vitenskapelige metoden har blitt brukt for å sikre at forskningsresultater kan støttes av empirisk bevis som kan verifiseres av det vitenskapelige samfunnet generelt. Der ligger dens betydning.

I tillegg gir den de ulike grenene av vitenskapen en felles måte å forstå og kommunisere de generelle vitenskapelige prinsippene som vil bli brukt av dem alle..

American Association for the Advancement of Science (AAAS), en av de største og mest prestisjefylte vitenskapelige foreningene i verden, fastslår at innen vitenskapelig metode kombineres den vitenskapelige metoden, som er av generell karakter, med de spesialiserte teknikkene til hver spesielt vitenskap for produksjon av kunnskap.

De viktigste reglene for den vitenskapelige metoden

Trinnene i den vitenskapelige metoden: spørsmål, undersøkelse, hypoteseformulering, eksperiment, dataanalyse, konklusjoner.

Den vitenskapelige metoden har et sett med regler som alt forsknings- og eksperimenteringsarbeid må overholde, som er de som garanterer at resultatene oppfyller de nødvendige kriteriene for å bli anerkjent som vitenskapelig kunnskap, det vil si kunnskap støttet av bevis.

Disse reglene er reproduserbarhet og motbevisbarhet.

- Reproduserbarhet

Den første regelen er reproduserbarhet. Det er prosessen der prosedyren, bevisene og resultatene oppnådd i en undersøkelse blir offentliggjort og gjennomsiktig, slik at de blir gjort tilgjengelige for det vitenskapelige samfunnet generelt..

Troverdigheten til vitenskapelige uttalelser er basert på bevisene som støtter dem, siden de er oppnådd gjennom en viss anvendt metodikk, en serie data samlet inn og analysert, og tolkningen av dem..

Derfor vil prinsippene som er etablert basert på en undersøkelse som kan reproduseres ved forskjellige anledninger og gir de samme resultatene, være pålitelige prinsipper..

I det foregående ligger viktigheten av denne regelen, siden den brukes når den tillater undersøkelsesprosedyrer å bli spredt og kjent av andre forskere, og dette gjør at de kan oppleve de samme prosessene, og dermed verifisere dem..

Når du bruker den vitenskapelige metoden, er det nødvendig at forskningen og all metodikken som brukes i den senere kan bli gjennomgått, kritisert og gjengitt. Bare på denne måten kan resultatene dine være troverdige.

Uten denne gjennomsiktigheten som tillater reproduserbarhetsregelen, kunne resultatene bare oppnå troverdighet basert på den tilliten man har til forfatteren, og åpenhet er et overlegen middel enn tillit..

- Refutabilitet

Gjendring er en regel som fastslår at ethvert virkelig vitenskapelig krav er i stand til å bli tilbakevist. Hvis absolutte sannheter ble etablert i vitenskapen, ville det underforstått bekreftes at demonstrert kunnskap aldri kan motsies i fremtiden.

Den vitenskapelige metoden avviser eksistensen av denne muligheten, siden det antas at en måte alltid kan tenkes å motsette seg, med eksperimentering, spesifikke eller isolerte deler av en undersøkelse.

Dette ville gi forskjellige resultater enn forventet, og med det ville en umulighet og relativitet genereres når man etablerte vitenskapelig kunnskap..

Derfor vil den ønskelige statusen til et vitenskapelig påstand alltid være "ikke tilbakevist", og ikke "det er blitt fullstendig bekreftet". I den grad en vitenskapelig uttalelse overvinner flere analyser, kritikk og eksperimenteringsprosesser dedikert til å motsette den, vil dens pålitelighet i økende grad verifiseres og styrkes..

Et annet viktig aspekt innenfor denne regelen er at, siden vitenskapelig kunnskap er basert på eksperimentell demonstrasjon, er tilbakevisbarheten til en vitenskapelig uttalelse bare mulig på samme måte gjennom erfaring..

Følgelig, hvis et postulat ikke kunne motbevises gjennom erfaring, ville det egentlig ikke være et strengt postulat..

Et vanlig eksempel for å illustrere dette er følgende: utsagnet "i morgen vil det regne eller det vil ikke regne her" kan ikke empirisk bekreftes eller nektes, og derfor kan ikke tilbakevendbarhetsregelen brukes, ifølge hvilken enhver uttalelse må være utsatt for å bli tilbakevist.

På samme måte som en teori bare kan verifiseres på grunnlag av bevis produsert i eksperimentering, kan en virkelig vitenskapelig påstand ikke uttales på en slik måte at det er umulig å tilbakevise den gjennom eksperimentering..

Ethvert vitenskapelig krav må oppfylle kravet i tilbakevendbarhetsregelen, og hvis det ikke gjør det, kan det ikke anses å oppfylle kriteriene for den vitenskapelige metoden..

Konklusjon

Avslutningsvis garanterer den vitenskapelige metoden, sammensatt av reglene for reproduserbarhet og avkreftbarhet, en forsker som i prosessen med å løse problemet som oppstår, vil produsere et resultat som er verdig å være pålitelig for det vitenskapelige samfunnet..

Gjennom disse reglene tar den vitenskapelige metoden sikte på å bygge en modell for studier, forskning og arbeid som vi i størst mulig grad kan tilby nøyaktige svar på forskjellige spørsmål vi stiller oss selv om rekkefølgen som naturen og naturen følger. komponenter.

Anvendelsen av den vitenskapelige metoden for å nå dette målet vil gi vårt arbeid fortjeneste at det er blitt utført på en streng og vitenskapelig ansvarlig måte, og resultatene vil derfor ha et akseptabelt nivå av pålitelighet og aksept..

Referanser

  1. CAMPOS, P.; BAZÁN, B.; SAN MARTIN .; TORRES, M.; MINGO, B.; FERNÁNDEZ, M.; BOIXADERAS, N.; DE LA RUBIA, M.; RODRÍGUEZ, R.; PINTO, R. & GULLÓN, M. (2003). Biologi 1 [på nett]. Tilgang 27. juni 2017 på internett: books.google.com
  2. CAREY, S. (2011). En nybegynnerveiledning for vitenskapelig metode [på nett]. Tilgang 28. juni 2017 på internett: books.google.com
  3. FOUREZ, G. (1994). Byggingen av vitenskapelig kunnskap: sosiologi og vitenskapsetikk [på nett]. Tilgang 3. juli 2017 på nettet: books.google.com
  4. GAMA, M. (2004).  Biologi 1 [på nett]. Tilgang 28. juni 2017 på internett: books.google.com
  5. GAUCH, H. (2003). Vitenskapelig metode i praksis [på nett]. Tilgang 28. juni 2017 på internett: books.google.com
  6. Nature Human Behavior (2017). Et manifest for reproduserbar vitenskap [på nett]. Tilgang 5. juli 2017 på internett: nature.com
  7. SCHUSTER, G. (2005). Kapittel VI - Forklaring og avvisning [på nett]. Konsultert 5. juli 2017 på World Wide Web: library.clacso.edu.ar.

Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.