Teorien om psykoseksuell utvikling ble foreslått av den berømte psykoanalytikeren Sigmund Freud, som beskrev hvordan personligheten utvikler seg gjennom barndommen. Det er en av de mest kjente teoriene innen psykologi, selv om det også er en av de mest kontroversielle.
Innhold
Freud mente at personligheten utviklet seg gjennom en rekke stadier i barndommen der energiene eller impulsene som søker gleden av identifikasjonen, er fokusert på visse erogene soner. Denne psykoseksuelle energien, eller libido, ble beskrevet som drivkraften bak atferden.
Psykoanalytisk teori antyder at personlighet generelt er etablert i en alder av fem, at tidlige erfaringer spiller en viktig rolle i personlighetsutviklingen og fortsetter å påvirke atferd senere gjennom hele livet..
For Freud er barndommen et avgjørende stadium der vår personlighet og oppførsel som voksne blir formet. Han betraktet utvikling som en diskontinuerlig prosess, han mente at hver og en av oss må gjennom en serie stadier i barndommen, de såkalte psykoseksuelle stadiene..
Hvis disse psykoseksuelle stadiene er fullført, blir resultatet en sunn personlighet. Hvis de på grunn av noe problem ikke blir løst etter hvert, vises de såkalte "fikseringene". En fiksering er et vedvarende fokus på et tidligere psykoseksuelt stadium. Inntil denne konflikten er løst, vil individet forbli "fast" på dette stadiet. For eksempel kan en person som er fiksert i den orale fasen være altfor avhengig av andre og kan søke oral stimulering gjennom røyking, drikking eller spising..
I følge Freud er gledeimpulser som barn søker (og som styres av id) sentrert i et annet område av kroppen, kalt en erogen sone, i hvert av de fem utviklingsstadiene: oral, anal, fallisk , latens og kjønnsorganer.
Alder: 0 til 1 årI løpet av den muntlige fasen er aktiviteter knyttet til fôring som suging og tygging det viktigste.
Hovedkilden til interaksjon for babyen er gjennom munnen, som er av avgjørende betydning for fôring, men i tillegg får barnet glede gjennom det takket være tilfredsstillende aktiviteter som smaking og suging. Fordi babyen er helt avhengig av omsorgspersonene (som er ansvarlige for fôringen), utvikler den lille også en følelse av tillit og trøst gjennom denne muntlige stimuleringen..
Hovedkonflikten på dette stadiet er avvenningsprosessen: barnet blir mindre avhengig av omsorgspersonene og mister belønningen han fikk ved å suge. Hvis fiksering skjer på dette stadiet, trodde Freud at individet ville ha problemer med avhengighet eller aggresjon. Oral fiksering kan føre til problemer med å drikke, spise eller trang til å røyke.
I løpet av analstadiet trodde Freud at det primære målet med libido var å oppnå kontroll av tarm- og blærebevegelser. Den største konflikten på dette stadiet er toalettopplæring: barnet må lære å kontrollere kroppslige behov. Å utvikle denne kontrollen fører til en følelse av prestasjon og uavhengighet.
Ifølge Freud avhenger suksess på dette stadiet av måten foreldrene nærmer seg toalettopplæring. Foreldre som bruker ros og belønning for å bruke toalettet til riktig tid, fremmer positive resultater og hjelper barn til å føle seg dyktige og produktive. Freud mente at positive opplevelser i løpet av dette stadiet la grunnlaget for at mennesker ble kompetente, produktive og kreative voksne.
Imidlertid gir ikke alle foreldre den støtten og oppmuntringen barna trenger i løpet av dette stadiet. Noen foreldre straffer, latterliggjør eller til og med flau et barn når de har ulykker.
Upassende foreldresvar kan føre til negative resultater for ham. Hvis foreldrene tar en altfor mild tilnærming på dette stadiet, kan en anal-utvisende personlighet utvikle seg, noe som resulterer i en rotete, bortkastet og destruktiv voksen person. Hvis foreldrene er for strenge eller begynner å trene på toalettet for tidlig, genereres en analretentiv personlighet som oversettes til et individ som er for stivt, ryddig og obsessivt.
Under den falliske fasen er libido hovedfokus på kjønnsorganene. I denne alderen begynner barn å oppdage forskjellene mellom menn og kvinner..
Freud mente at barn begynner å se på foreldrene sine som en rival for mors følelser. Oedipus-komplekset beskriver disse følelsene av å ville ha moren og ønsket om å erstatte faren. Barnet frykter imidlertid også at han vil bli straffet av faren for disse følelsene, denne frykten kalte Freud kastreringsangst.
Det komplekse begrepet Electra har blitt brukt for å beskrive de samme opplevelsene som jenter opplever. Freud mente imidlertid at jenter på sin side opplever penis misunnelse.
Over tid begynner det mannlige barnet å identifisere faren av samme kjønn som et middel til indirekte å eie moren. For jenter trodde Freud imidlertid at penis misunnelse aldri er fullstendig løst, og at alle kvinner fortsatt har en fiksering på dette stadiet. Psykologer som Karen Horney var uenige i denne teorien, som hun beskrev som unøyaktige og nedverdigende for kvinner. I stedet foreslo Horney at menn skulle oppleve underlegenhet fordi de ikke kan føde barn, et begrep som kalles magemisunnelse..
I løpet av latensperioden undertrykkes interessene til libido midlertidig. Utviklingen av egoet og superegoet bidrar til denne perioden med ro. Scenen begynner rundt det tidspunktet da barn går inn i skolen og blir mer opptatt av jevnaldrende forhold, spill og andre interesser.
Latensperioden er en tid for utforskning der seksuell energi fremdeles er til stede, men er rettet mot andre områder, for eksempel intellektuelle aktiviteter og sosiale interaksjoner. Dette stadiet er viktig i utviklingen av sosiale og kommunikasjonsevner og selvtillit..
Alder: 12 år til dødenI løpet av den siste fasen av psykoseksuell utvikling, utvikler individet en sterk interesse for sex og seksuelle forhold. Dette stadiet begynner i puberteten, men varer resten av en persons liv..
I de tidlige stadiene som Freud beskrev, var oppmerksomheten utelukkende rettet mot individuelle behov. På dette stadiet vokser endelig interessen for andres velvære. Hvis de andre trinnene er fullført, skal personen nå være balansert, varm og omsorgsfull. Målet med dette stadiet er å etablere en balanse mellom de forskjellige livsområdene.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.