Har det hendt deg at du møter noen som hevder å kjenne deg, men uansett hvor hardt du prøver, husker du ikke ham? Når du møter noen, tar du kognitivt avgjørelsen om individet er av interesse for deg eller ikke, når det ikke er slik, kan prosessen med kognitiv uvitenhet starte. Det er andre faktorer som kan påvirke den tilsynelatende "glemme", for å klassifiseres som sådan, må andre kriterier ekskluderes, for eksempel de av nevrofysiologisk opprinnelse, siden persepsjon, og spesielt oppmerksomhet og hukommelse er komplekse kognitive funksjoner som har en tendens selektiv.
Innhold
Mennesker tar hele tiden vurderinger om hva som omgir oss og menneskene vi møter på vei, dette er en prosess som vi utfører hovedsakelig ubevisst, siden vi har en naturlig tendens til å gjøre evalueringer, dette kan hjelpe oss å skille visse egenskaper hos de andre, som en klassifisering gjøres med. Denne prosessen skjer vanligvis ubevisst.
Når vi møter en person vi ikke kjente før, sies det at vi starter fra null kontakt, hvis vi av forskjellige grunner etablerer kontakt med ham, er det i begynnelsen vanligvis overfladisk og det avgjøres om personen har noen interesse for oss. Hvis han har egenskaper som fanger vår oppmerksomhet eller appellerer til oss på en eller annen måte, kan vi mest sannsynlig huske ham, ellers vil kognitiv uvitenhet sparke inn..
I tilfelle personen mangler attributter som er interessante på en eller annen måte for den andre personen og ikke skiller seg ut mye fra de andre, kan motivet "glemmes", eller hva som er mer presist: hans minne vil bli lagret, men minnet vil bli hentet. utilgjengelig, denne prosessen er kjent som: kognitiv uvitenhet (Rodin, 1987).
Fenomenet kognitiv uvitenhet spiller inn ved hjelp av andre prosesser som: oppmerksomhet og selektivt minne; På samme måte griper kognitive forstyrrelser inn, blant hvilke haloeffekten skiller seg ut, blant andre typer hierarkier. Også, sosiokulturelle faktorer som fordommer og stereotyper er knyttet sammen, siden de samarbeider med aspektet av klassifiseringen som vi gjør av mennesker, påvirker disse aspektene måten å oppfatte virkeligheten som omgir oss; Kognitiv uvitenhet er en subjektiv prosess, da den avhenger av den spesielle konteksten til hver person.
Dette er et tema som har vært av stor interesse for kognitiv psykologi. Det er gjenstander og mennesker som kan synes å være "lett glemt"; den kognitive prosessen med minne, lar hjernen kode og lagre informasjonen den fanger, den er til og med i stand til å bevare minner som du ikke er klar over, så hvorfor kan du ikke huske den personen som ser ut til å kjenne deg?
Minnet fungerer på samme måte som en datamaskin, det har kapasitet til å lagre store mengder informasjon, men det kreves et klassifiseringssystem for å identifisere plasseringen og "oppdatere" de lagrede filene for å kunne bruke dem for øyeblikket akkurat når de trengs, vil dette tilsvare datagjenoppretting, en nøkkelfase i minnet som gir tilgang til all informasjonen som er lagret.
Når hjernen oppfatter at noe mangler "relevans", filtrerer den informasjonen og klassifiserer den som sådan, og selv om den lagrer den, lagrer den den på en måte, som noen ganger kan forhindre henting eller tilgang til det minnet.
I tilfelle det ofte er vanskelig å huske folks navn, eller det ikke er mulig å identifisere godt hvor de kjenner dem fra, er det nødvendig å utelukke fysiologiske og nevrologiske faktorer som kunne ha generert glemsomhet, når det ofte er hukommelsesproblemer. er tilrådelig å oppsøke en psykolog som kan gi strategier for å jobbe med å forbedre en så viktig prosess som minne, mnemoniske teknikker kan være noen av dem.
Gjennom utviklingen møter folk andre og møter situasjoner som de ofte reagerer på med typiske atferdsmønstre, kognitiv uvitenhet kan være en av dem. Mennesker har en tendens til å "merke" folk. Forskning har vist at positiv påvirkning fører til å like andre, mens negativ påvirkning fører til mislikelse (Krosnick et al., 1992). Mellommenneskelige tiltrekningsfaktorer spiller en viktig rolle i denne prosessen.
Stigmas er egenskaper som oppfattes på en negativ måte, slik de kan være for noen mennesker: rase, alder, kjønn, religion, fysisk tilstand, seksuell preferanse, blant annet aspekter som de av en eller annen grunn kan utvikle en negativ tilknytning til.
"Selv om et stigma overskrides, påvirkes ikke påvirkningen knyttet til det forrige stigmaet nødvendigvis." Rodin & Price, 1995.
Stereotyper har stor innflytelse på oppfatningen av forskjellige aspekter av vår daglige virkelighet, når de mangler fleksibilitet, eller er for stive, kan de være altfor enkle og begrenset til å bestemme en person eller en sosial gruppe, mange stereotyper er basert på sosiale stigmas og fordommer.
Det er nødvendig å trene de nye generasjonene med en mer inkluderende og global kultur, der fordommer og sosiokulturelle stigmaer ikke er en "mur" som skiller mennesker, som genererer hat og vold mellom jevnaldrende, men snarere representerer en mulighet til å bli med i arbeidet med å oppnå bedre resultater, gjennom samarbeid i prososiale årsaker, alltid innenfor en ramme for respekt for rettighetene til de som er forskjellige fra oss selv.
“Utførelsen er en ubetydelig del av den mulige oppførselen. Mennesket er i hvert øyeblikk fullt av urealiserte muligheter. Lev Semyonovich Vygotsky
Kognitiv uvitenhet griper inn i komplekse kognitive prosesser som persepsjon, oppmerksomhet og selektivt minne, i sin tur påvirkes det av personlige tiltrekningsfaktorer, kognitive forstyrrelser, psykososiale aspekter som fordommer og stereotyper. Det er nødvendig å utdanne de nye generasjonene i et miljø av respekt og toleranse, for å bygge og fremme en mer inkluderende og global kultur, som deltar i prososiale årsaker..
Minne kan forbedres gjennom enkle mnemoniske teknikker, når det er et mer alvorlig problem og "glemme" er konstant, er det tilrådelig å besøke en psykolog som kan hjelpe til med å avgjøre om dette skjer på grunn av andre årsaker som kan påvirke helsen og utviklingen av person, ellers kan det samarbeide for å forbedre sosiale og kognitive ferdigheter.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.