Kognitiv atferdspsykoterapi, et treningsspill med sikret suksess

Den nåværende sosiale konteksten, preget av en økning i forekomsten av psykologiske tilstander som stress, angst eller depresjon, har utløst fremveksten av mer effektive terapier.

I denne forstand har kognitiv atferdspsykoterapi, en terapi som i 77,1% av tilfellene kan redusere mer enn 50% av symptomene på disse tilstandene, opplevd en eksponentiell etterspørsel de siste årene, noe som gjør det praktisk viktig at fagpersoner i sektoren satset på opplæring i dette området, med sikte på å gi pasienten kvalitetsservice.

I ettertid, TECH teknologiske universitet har innlemmet mastergraden i kognitiv atferdspsykoterapi i sine akademiske programmer, en doktorgrad som tilbyr omfattende opplæring til utøveren slik at de kan utvikle denne terapien trygt.

For å gjøre dette inkluderer det fra den historiske utviklingen av denne modellen til anvendelse i forskjellige scenarier, for eksempel nevrotisk pasient, med blant annet søvnforstyrrelser eller spiseforstyrrelser.

I 1913, med publiseringen av Watson "Psychology behaviorist views", begynte en modell som har atferd som sin kjerneanalyse, og plasserte observasjon og eksperimentering i sentrum av forskningsforslaget. Siden den gang har kognitiv atferdspsykoterapi oppnådd tilstrekkelig publisering og forskning innen nevrotiske, psykotiske lidelser og personlighetsforstyrrelser, samt gruppe- og partnerarbeid..

Hovedmålet med dette programmet er å gi fagpersonen de nødvendige ferdighetene for å kunne studere, diagnostisere og anvende kognitive og atferdspsykologiske strategier. I tillegg, takket være den oppdaterte og evidensbaserte konseptuelle utviklingen, letter det de nødvendige ferdighetene for psykologen til å tilegne seg soliditet i psykologisk inngrep, og fremme personlig utvikling.

På den annen side er masterprogrammet designet for å gi studenten all intervensjonsteknologi innen den profesjonelle aktiviteten, samt den nødvendige kunnskapen for å unngå å gjøre feil basert på reglene i de etiske kodene, med sikkerhet for å være i samsvar med nevnte forskrift.

Likeledes er denne mastergraden unik og derfor viktig, siden den plasserer erfaring som grunnlaget for teorien, å tillate global og tilstrekkelig kunnskap å utøve, overføre all denne kunnskapen til fundamentet i planleggingen og påfølgende implementering av profesjonelt arbeid.

Denne mesteren i kognitiv atferdspsykoterapi inneholder det mest komplette og oppdaterte vitenskapelige programmet på markedet. De mest fremragende egenskapene til kurset er:

• Utvikling av mer enn 75 kliniske tilfeller presentert av ekspertpsykologer. Dens grafiske, skjematiske og i utgangspunktet praktiske innhold som de blir oppfattet med, samler vitenskapelig og bistandsinformasjon om de fagene som er avgjørende for profesjonell praksis..
• Diagnostisk-terapeutiske nyheter om evaluering, diagnose og intervensjon i kognitiv atferdspsykoterapi.
• Inneholder praktiske øvelser for å gjennomføre egenvurderingsprosessen for å forbedre læringen.
• Interaktivt læringssystem basert på algoritmer for beslutningstaking om kliniske situasjoner.
• Med spesiell vekt på evidensbasert psykologi og forskningsmetodikk i psykologi.
• Alt dette vil bli supplert med teoretiske leksjoner, spørsmål til eksperten, diskusjonsfora om kontroversielle emner og individuelle refleksjonsoppgaver..
• Tilgjengeligheten av innholdet fra en hvilken som helst fast eller bærbar enhet med internettforbindelse.

Det inkluderer lærere fagfolk som tilhører psykologfeltet, som øser sin arbeidserfaring i denne opplæringen, samt anerkjente spesialister som er en del av ledende vitenskapelige samfunn..

Takket være multimediainnholdet som er tilberedt med den nyeste pedagogiske teknologien, vil det tillate den profesjonelle a lokalisert og kontekstuell læring. Det vil si et simulert miljø som vil gi fordypende læring programmert til å trene i virkelige situasjoner.

Utformingen av dette programmet fokuserer på Problembasert læring, gjennom hvilken psykologen må prøve å løse de ulike profesjonelle praksis-situasjonene som oppstår gjennom hele kurset. For dette vil studenten ha hjelp av et nytt interaktivt videosystem laget av anerkjente eksperter på området og med god undervisningserfaring..