De episodisk minne Det er typen hukommelse som er relatert til selvbiografiske hendelser, som øyeblikk, steder og følelser knyttet til disse situasjonene. Det vil si at det utgjør minnet og kunnskapen om kontekstene. For eksempel, å huske hendelsene i et bryllup er en del av episodisk minne..
Episodisk minne er en kapasitet som lar folk huske alle opplevelsene, situasjonene og hendelsene de opplever gjennom hele livet. Det er preget av å kunne bli fremkalt eksplisitt. Det vil si at både lagring og henting av denne typen informasjon kan gjøres på en bokstavelig måte..
Sammen med semantisk minne utgjør episodisk minne erklærende minne, en av de to viktigste underavdelingene av menneskelig minne. Deklarativt minne er preget av å være eksplisitt, mens prosessuelt minne utgjør den andre store typen minne for mennesker og er implisitt.
Artikkelindeks
Episodisk minne er det minnet som brukes til å kode personlige opplevelser og bevisst hente hendelser og episoder fra fortiden.
Denne typen minne refererer til minnet til elementer som skjer på et bestemt tidspunkt. Dette øyeblikket kan omfatte både den siste tiden (noen få minutter, noen timer eller noen dager før) så vel som en fjern fortid (måneder og år før).
Episodisk minne har tre hovedegenskaper: temporalitet, kontekstuell informasjon og bevisst tilbakekalling.
Episodisk minne har en midlertidig karakter. Informasjonen som denne typen minne inneholder, ligger på et bestemt tidspunkt tidligere.
Temporal kontekstualisering av episodisk minne kan være presis eller vag. Det vil si at øyeblikket de memoriserte elementene skjedde kan bli husket nøyaktig eller det kan bli husket på en vag og diffus måte.
I begge tilfeller er de huskede elementene en del av det episodiske minnet så lenge de refererer til personlige opplevelser og selvbiografiske hendelser..
Episodisk minne inkluderer romlig informasjon og perseptuell informasjon. Minnet inneholder elementer om rommet og konteksten hendelsen skjedde i.
Utseendet, formen eller fargen er aspekter som er innlemmet i episodisk minne, og derfor er minnet alltid eksplisitt.
Til slutt er episodisk minne preget av å generere et fullt bevisst minne. Personen er klar over å ha levd og opplevd hendelsen i første person.
Informasjonsinnhenting utføres alltid på en eksplisitt og frivillig måte, så elementene i episodisk minne lagres ikke i det ubevisste..
For å danne går denne typen minne gjennom fire prosesser:
Koding er prosessen der informasjon blir representert i minnet. Fire forskjellige koder deltar i kodingsprosessen til episodisk minne: visuelle, akustiske, semantiske og motoriske handlinger..
Ulike sanser deltar i fangsten av stimuli, som er kodet i forskjellige koder for å bli en del av episodisk minne.
Fra et evolusjonært synspunkt utvikler episodisk hukommelse seg sent i barndommen, når sitt høyeste nivå i voksen alder og forverres gradvis i alderdommen. Generelt har voksne større evner til å huske selvbiografiske aspekter enn barn og eldre.
Når det gjelder kodingsprosesser, har episodisk minne tre hovedelementer: prosessering, utdyping og mening..
Jo mer omfattende behandlingen er, desto bedre lagring og henting av minnet. Dette betyr at jo lenger du er i kontakt med en type informasjon, jo bedre blir den husket.
Av denne grunn påvirker materialets eksponeringstid minnet. Jo lengre eksponeringstid, både minne og gjenkjenning vil være bedre. For eksempel vil en lang scene å bo i en by bli husket bedre enn å ha tilbrakt kort tid i en annen by.
På den annen side har visse studier vist at distribuert praksis er bedre husket enn massetrening. Det vil si at hendelser som skjer flere ganger på forskjellige dager, generelt blir husket bedre enn hendelser som skjer over en lengre periode, men bare en gang..
Utdypningen består av dannelsen av minner.
Informasjon som behandles overfladisk læres verre enn når den samme informasjonen behandles dypt. Det er to typer behandlinger: visuell (overfladisk) og semantisk (dyp)
På den annen side, jo lengre tidsperiode for presentasjonen av stimulansen, jo bedre hukommelse..
Semantisk minne presenterer også en hierarkisk organisasjon. Når informasjonen som skal beholdes presenteres på en hierarkisk organisert måte, er oppbevaringen bedre enn når materialet presenteres uten organisering.
Lagring er prosessen som gjør det mulig å lagre informasjonen som er fanget og kodet i hjernestrukturer. I henhold til nåværende nevrobiologiske tilnærminger, er lagring av informasjon avhengig av endringen som produseres i tilkoblingen av synapsen mellom hjerneneuroner..
Imidlertid er det visse kontroverser når du bestemmer driften av lagringsprosessen.
En ganske akseptert teori er postulert av Ebbinghaus, som uttalte at glemme skjer gjennom ubrukt bruk. Hvis den lagrede informasjonen ikke brukes, forfaller den etter hvert som tiden går, og glemselen oppstår..
På samme måte er interferens, som foreslått av McGeoch, også et viktig element når man skal bestemme lagring av informasjon. Hendelser som skjer mellom læringstid og senere tilbakekalling kan føre til glemsomhet.
For at episodisk minne skal kunne oppfylle funksjonen, må informasjonen gjenopprettes når informasjonen er kodet og lagret. Ellers genereres ikke minnet, og memoriseringsprosessen mislykkes..
Gjenopprettingsprosessen refererer til aktiviteten med bevisst å gjenopprette elementene som er lagret i minnet.
Tegn på gjenoppretting spiller en viktig rolle i episodisk minne. Effektive signaler som tillater henting av tidligere lagret materiale fører til minnedrift.
Informasjonsinnhenting kan imidlertid også utføres uten signaler. I disse tilfellene snakker vi om gratis gjenfinning, som i motsetning til minne med nøkler bare har kontekstuelle nøkler.
Kognitiv nevrovitenskap har fokusert på å undersøke hvilke funksjoner hver hjerneområde utfører og hvilke hjernestrukturer som deltar i utførelsen av hver mental aktivitet.
I tilfelle dannelsen av nye episodiske minner, er det nødvendig med inngrep av den mediale temporal lappen. Denne strukturen inkluderer hippocampus, regionen i hjernen som er mest involvert i minneprosesser..
Uten inngripen fra den mediale temporal lappen ville det være mulig å generere nye prosessuelle minner. For eksempel kan en person lære å spille piano, sykle eller skrive..
Uten inngripen fra den mediale timelappen ville det imidlertid være umulig å huske hendelsene som ble opplevd under læringen. For eksempel kan en person lære å sykle, men husker ikke hvordan han gjorde det eller hva som skjedde da han trente..
På den annen side er prefrontal cortex, spesielt den delen av prefrontal cortex som tilsvarer venstre hjernehalvdel, også involvert i genereringen av nye episodiske minner.
Spesielt er prefrontal cortex ansvarlig for å utføre kodingsprosessene til semantisk minne. Dermed er mennesker med denne ødelagte hjerneområdet i stand til å lære ny informasjon, men de gjør det ofte på feil måte..
Vanligvis er fag med skadet prefrontal cortex i stand til å gjenkjenne et objekt de har sett tidligere, men har problemer med å huske hvor og når de så det..
Slik sett har flere undersøkelser vist at prefrontal cortex er ansvarlig for å organisere informasjon for å muliggjøre mer effektiv lagring. På denne måten ville den oppfylle en rolle innenfor omfanget av den utøvende funksjonen.
Andre studier antyder imidlertid at prefrontal cortex vil være mer involvert i utviklingen av semantiske strategier som favoriserer koding av informasjon, for eksempel etablering av betydelige forhold mellom innholdet som allerede er lært og den nye informasjonen..
Oppsummert ser det ut til at episodisk hukommelse utføres av to hovedhjernestrukturer: den mediale temporal lobe og den prefrontale cortex. Imidlertid er driften og aktiviteten til sistnevnte noe mer kontroversiell i dag..
For tiden er det beskrevet flere patologier som kan forårsake problemer i episodisk hukommelse. De fleste av disse sykdommene er preget av å påvirke de tidligere nevnte hjernestrukturene.
Gjennomgangen av atferdsstudiene av autisme indikerer at denne patologien kan gi selektiv skade i det limbisk-prefrontale systemet for episodisk minne.
Forholdet mellom autisme og lidelser i episodisk hukommelse er ikke klart etablert, men personer med denne patologien har ofte problemer med å huske selvbiografiske hendelser.
Amnesia er et bredt begrep som refererer til hukommelsestap. Denne endringen gir vanligvis betydelige underskudd i episodisk minne..
Alzheimers sykdom er en nevrodegenerativ sykdom som vanligvis påvirker hippocampus før andre regioner i hjernen. Det viktigste symptomet på patologien er hukommelsestap, som i stor grad påvirker episodisk hukommelse.
Korsakoff syndrom er en sykdom forårsaket av mangel på vitamin B1. Det manifesterer seg vanligvis hos personer som har kronisk alkoholisme, og blant de omfattende symptomene er det en betydelig svekkelse av episodisk hukommelse..
Selvbiografisk minne er omfattet av episodisk minne og refererer til personlige representasjoner av generelle eller spesifikke hendelser og personlige opplevelser.
Selvbiografisk minne inkluderer også erindring om individets egen personlige historie, og er preget av å presentere en konstruktiv karakter og presentere et høyt nivå av pålitelighet.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.