Monohybridisme i hva den består og løste øvelser

4141
Jonah Lester
Monohybridisme i hva den består og løste øvelser

De monohybridisme refererer til kryssingen mellom to individer som bare skiller seg i ett kjennetegn. Når vi krysser mellom individer av samme art og når vi studerer arven til et enkelt trekk, snakker vi også om monohybridisme.

Monohybrid kryss søker å undersøke det genetiske grunnlaget for egenskaper som bestemmes av et enkelt gen. Arvemønstrene til denne typen interbreeding ble beskrevet av Gregor Mendel (1822-1884), en ikonisk karakter innen biologi og kjent som far til genetikk..

Basert på hans arbeid med erteplanter (Pisum sativum), Bekjentgjorde Gregor Mendel sine velkjente lover. Mendels første lov forklarer monohybridkors.

Artikkelindeks

  • 1 Hva gjør?
    • 1.1 Mendels første lov
    • 1.2 Punnett firkant
  • 2 Løst øvelser
    • 2.1 Første øvelse
    • 2.2 Andre øvelse
    • 2.3 Tredje øvelse
    • 2.4 Fjerde øvelse
  • 3 Unntak fra den første loven
  • 4 Referanser

Hva består den av?

Som nevnt ovenfor forklares monohybridkors i Mendels første lov, som er beskrevet nedenfor:

Mendels første lov

I seksuelle organismer er det par av alleler eller par av homologe kromosomer, som skilles fra hverandre under dannelsen av kjønnsceller. Hver gamete mottar bare ett medlem av det paret. Denne loven er kjent som "lov om segregering".

Med andre ord sikrer meiose at hver gamete inneholder strengt et par alleler (varianter eller forskjellige former for et gen), og det er like sannsynlig at en gamete inneholder noen av formene til genet..

Mendel klarte å forkynne denne loven ved å lage krysninger av erteplanter. Mendel fulgte arven til flere par kontrasterende egenskaper (lilla blomster versus hvite blomster, grønne frø versus gule frø, lange stilker mot korte stilker), i flere generasjoner..

I disse korsene telte Mendel etterkommerne til hver generasjon, og oppnådde dermed andeler av individer. Mendels arbeid klarte å generere robuste resultater, siden han jobbet med et betydelig antall individer, omtrent noen få tusen.

For eksempel, i de monohybride kryssene av runde glatte frø med rynkete frø, fikk Mendel 5474 runde glatte frø og 1850 rynkete frø.

På samme måte gir kryss av gule frø med grønne frø et antall 6022 gule frø og 2001 grønne frø, og dermed etableres et klart 3: 1-mønster..

En av de viktigste konklusjonene i dette eksperimentet var å postulere eksistensen av diskrete partikler som overføres fra foreldre til barn. For tiden kalles disse arvspartiklene gener..

Punnett torg

Dette diagrammet ble først brukt av genetikeren Reginald Punnett. Det er en grafisk fremstilling av individene og alle mulige genotyper som kan oppstå fra interessen. Det er en enkel og rask metode for å løse kryss. 

Løst øvelser

Første øvelse

I fruktflua (Drosophila melanogaster) den grå kroppsfargen er dominerende (D) over den svarte fargen (d). Hvis en genetiker lager et kryss mellom et homozygot dominerende (DD) individ og et homozygot recessivt (dd), hvordan vil den første generasjonen av individer se ut??

Svar

Den dominerende homozygote personen produserer bare D-gameter, mens den recessive homozygote også produserer bare en type gameter, men i deres tilfelle er de.

Når befruktning skjer, vil alle dannede zygoter ha Dd-genotypen. Når det gjelder fenotypen, vil alle individer være grå, siden D er det dominerende genet og maskerer tilstedeværelsen av d i zygoten..

Som en konklusjon har vi at 100% av individene til F1 blir grå.

Andre øvelse

Hvilke proporsjoner skyldes krysset av den første generasjonen av fluer fra den første øvelsen?

Svar

Som vi kan utlede, fluer av F1 besitte genotypen Dd. Alle de resulterende individene er heterozygote for dette elementet.

Hver person kan generere D- og D-gameter. I dette tilfellet kan øvelsen løses ved hjelp av Punnett-torget:

I andre generasjon av fluer dukker foreldrenes egenskaper opp igjen (fluer med svarte kropper) som så ut til å ha blitt ”tapt” i første generasjon..

Vi fikk 25% av fluer med den dominerende homozygote genotypen (DD), hvis fenotype er grå kropp; 50% av heterozygote individer (Dd), hvor fenotypen også er grå; og ytterligere 25% av homozygote recessive individer (dd), svart kropp.

Hvis vi ønsker å se det i forhold til proporsjoner, resulterer kryssing av heterozygoter i 3 grå individer mot 1 svarte individer (3: 1).

Tredje øvelse

I et bestemt utvalg av tropisk sølv kan man skille mellom flekkete blader og glatte blader (uten flekker, ensfarget).

Anta at en botaniker krysser disse variantene. Plantene som kom fra den første kryssingen fikk gjødsle seg selv. Resultatet av andre generasjon var 240 planter med flekkete blader og 80 planter med glatte blader. Hva var fenotypen til den første generasjonen?

Svar

Nøkkelpunktet for å løse denne øvelsen er å ta tallene og bringe dem i proporsjoner, og dele tallene slik: 80/80 = 1 og 240/80 = 3.

Bevis for 3: 1-mønsteret, det er lett å konkludere med at individene som ga opphav til andre generasjon var heterozygote, og fenotypisk hadde flekkete blader..

Fjerde øvelse

En gruppe biologer studerer pelsfargen på kaniner av arten Oryctolagus cuniculus. Strøkfargen ser ut til å bli bestemt av et lokus med to alleler, A og a. Allele A er dominerende og A er recessiv.

Hvilken genotype vil individene som resulterer fra kryssing av et homozygot resessivt (aa) og et heterozygot (Aa) individ ha?

Svar

Metoden for å løse dette problemet er å implementere Punnett-torget. Homozygote recessive individer produserer bare kjønnsceller, mens heterozygote individer produserer A og kjønnsceller. Grafisk er det som følger:

Derfor kan vi konkludere med at 50% av individene vil være heterozygote (Aa) og de andre 50% vil være homozygote recessive (aa).

Unntak fra den første loven

Det er visse genetiske systemer der heterozygote individer ikke produserer like proporsjoner av to forskjellige alleler i sine kjønnsceller, som forutsagt av de tidligere beskrevne mandeliske proporsjoner..

Dette fenomenet er kjent som forvrengning i segregering (eller meiotisk kjøretur). Et eksempel på dette er egoistiske gener, som griper inn i funksjonen til andre gener som søker å øke frekvensen. Merk at det egoistiske elementet kan redusere den biologiske effekten til personen som bærer den..

I det heterozygote interagerer det egoistiske elementet med det normale elementet. Den egoistiske varianten kan ødelegge det normale eller hindre dets funksjon. En av de umiddelbare konsekvensene er brudd på Mendels første lov.

Referanser

  1. Barrows, E. M. (2000). Animal behavior desk reference: a dictionary of animal behavior, ecology, and evolution. CRC trykk.
  2. Elston, R. C., Olson, J. M. og Palmer, L. (2002). Biostatistisk genetikk og genetisk epidemiologi. John Wiley & Sons.
  3. Hedrick, P. (2005). Befolkningsgenetikk. Tredje utgave. Jones og Bartlett Publishers.
  4. Montenegro, R. (2001). Menneskelig evolusjonær biologi. National University of Cordoba.
  5. Subirana, J. C. (1983). Genetikkundervisning. Editions Universitat Barcelona.
  6. Thomas, A. (2015). Vi introduserer genetikk. Andre utgave. Garland Science, Taylor & Francis Group.

Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.