De induktiv metode det er en form for resonnement for å komme til konklusjoner som starter fra det mest spesifikke og går til de bredeste generaliseringene og teoriene. Det begynner med spesifikke observasjoner og tiltak for å komme til generelle konklusjoner..
Den induktive metoden består av tre trinn: observasjon, gripe / observere et mønster og utvikle en teori. For eksempel observerer du hundene (observasjon), du ser at de alle vifter med halene (mønster), alle hundene i verden vifter med halene (teori). For å forenkle dette eksemplet har det blitt foreslått en enkelt observasjon, selv om observasjonene i vitenskapen vanligvis er mange.
I denne resonnementsmetoden er det viktig at de faktiske undersøkelsene er logiske slik at ideene som presenteres har sammenheng; selv om det skal bemerkes at de induserte teoriene kan være ufullstendige eller feil, noe som skjer fordi de bare fokuserer på noen hendelser og ikke dekker all virkelighet.
For eksempel kan en forsker observere medlemmene i et basketballag, fange mønsteret om at de alle er høyere enn 2 meter, og komme opp med teorien om at mennesker er høyere enn 2 meter. I dette tilfellet fokuserer forskeren bare på en observasjon, noe som fører ham til en feil teori..
Artikkelindeks
Når folk bruker den induktive metoden, bruker de følgende trinn: observasjon, sammenligning av data, og etter at de har oppnådd logiske resultater, utdyper de en generell forklaring.
Observasjon er et av de viktigste elementene når man starter en induktiv studie, siden folk - i begynnelsen - er dedikert til å undersøke fakta individuelt for å samle de nødvendige dataene for å hjelpe dem med å rettferdiggjøre sine ideer..
For eksempel vil en student analysere hva som er det karakteristiske trekket til basketballspillere og se hva:
- Darío spiller den sporten og er høy.
- Maria spiller basketball og er høy.
- Raúl spiller i angriperposisjonen og er høy.
Basert på denne informasjonen vil studenten fokusere på å studere hvert tilfelle separat..
Når fakta er observert, fokuserer folk på å sammenligne dem; det vil si at de klassifiserer informasjonen som de klarte å registrere. De avslører også viktigheten av hendelser og knytter dem sammen. Se dette eksemplet:
Etter å ha lagt merke til at María, Darío og Raúl spiller basketball, danner studenten følgende mønstre:
- Darío er ikke en startbilde ennå, men han spiller basketball og er høy.
- Raúl er en startpakke og er også høy.
- Maria spiller ikke konstant; fortsatt er det høyt.
- Sammenligning: Selv om treningsrytmen deres er forskjellig, utøver Raúl, María og Darío samme sport og er høye. Derfor er de fleste basketballspillere høye. Dette er Mønster det som er observert.
Til slutt, basert på observasjonene som er gjort og mønsteret fanget, fortsetter en teori å bli presentert. I eksempelet på basketballspillere kunne man nå teori at "alle basketballspillere er høye".
I tillegg kunne forskeren eller studenten detaljere teorien. Når han konkluderte med at basketballspillere er høye, forklarer forskeren hvorfor:
- En høy basketballspiller kan få flere poeng når han kommer til bøylen raskere og enklere.
- En høy basketballspiller kan bedre blokkere motstanderen, og hindre ham i å skyte..
Induktiv resonnement skiller seg ut for å motivere mennesker til å utføre ny forskning om det samme emnet, enten å legge til innhold eller å motsi teorier som allerede har blitt eksponert. Derfor er målet med denne metoden at folk lærer kontinuerlig.
Et grunnleggende aspekt ved den induktive metoden er at dens konklusjoner kan være upålitelige. Det er derfor det sies at de er sannsynlige, men de antyder ikke nødvendigvis en sannhet.
Dette skjer fordi det er mulig at de spesielle hendelsene ikke har blitt godt undersøkt, noe som vil føre til problemer når man gjør sammenligninger og fastslår konklusjoner, siden fakta vil bli endret..
Denne metoden fungerer som et slags puslespill, der folk undersøker måtene de forskjellige brikkene blir funnet for å sette dem sammen for å danne en totalfigur..
Av denne grunn starter induktiv tenkning fra bestemte fakta for å komme til generelle konklusjoner. Tvert imot starter den deduktive metoden fra generelle premisser for å komme til konkrete konklusjoner..
Med andre ord, før folk utvikler en induktiv tilnærming, vurderer folk en rekke spesielle hendelser. Målet er at fagene skal analysere hver hendelse separat og deretter knytte dem sammen for å skape en helhetlig konklusjon..
- Observasjon 1: Sara la merke til at det ikke var strøm i leiligheten hennes siden de tidlige timene.
- Observasjon 2: Sara besøkte naboene i samme etasje og fant at de ikke hadde strøm heller.
- Mønster: Siden det ikke var noen lys i hjemmene, trodde Sara at feilen kunne være i hovedstrømbryteren.
- Teori: Sara uttalte at hele bygningen var uten strøm.
Etter dette eksemplet kan det fastslås at Saras argument er induktivt, fordi hun fokuserte på sin erfaring (spesiell begivenhet) og utforsket forskjellige avdelinger for å komme til en viss konklusjon..
I løpet av de siste årene har noen spesialister undersøkt de karakteristiske aspektene ved skarlagenrøde araer som ble funnet i jungelen i Brasil, Bolivia og Paraguay. Hans observasjoner var som følger:
- Observasjon 1: Når de når sitt voksne liv, måler disse fuglene mellom 70 cm og 105 cm.
- Observasjon 2: Når de spiser på nøtter, mango og bær, har disse fuglene solide nebber.
- Observasjon 3: det er ingen fjær rundt øynene.
- Mønster: Selv om disse fuglene finnes i forskjellige regioner, er de i slekt ved å leve i naturen og bo i tropiske rom, så vel som deres store vekst, styrke og slanke figurer..
- Teori: disse fuglene er de største araartene; I tillegg har de en av de sterkeste nebbene, for med dem kan de knuse tre, kokos og harde frø.
Som det kan sees, startet forskerne fra observasjon av bestemte fakta eller egenskaper (som fuglenes farge, fôring og størrelse) for å etablere en teori og generelle konklusjoner..
En gruppe forskere studerte oppførselen til noen mennesker som ikke sov tilstrekkelig, og fant at:
- Observasjon 1: søvnmangel fører til at folk ikke spiser godt.
- Observasjon 2: Mangel på søvn får folk til å reagere aggressivt, glemme lett og ha hallusinasjoner.
- Observasjon 3: Mangel på søvn får folk til å ha mindre energi på dagtid, og det er derfor de tar lengre tid å gjøre sine aktiviteter.
- Mønster: i generell forstand truer søvnmangel menneskers fysiske og mentale stabilitet.
- Teori: å sove lite dårlig påvirker helsen: mennesker mister konsentrasjon, føler seg svake og forvirret, og til og med øker risikoen for ulykke. Derfor kan søvnmangel være et globalt problem..
Den induktive metoden brukes ikke bare av forskere og forskere; vi bruker den også i det daglige. Dette ses i følgende eksempel.
María José bemerket at:
- Observasjon 1: i urbaniseringen var markedene veldig dyre.
- Observasjon 2: betalingen for leiligheten var veldig høy.
- Observasjon 3: transport og apotek hadde for høye priser.
- Arbeidsgiver: María José mente at alle virksomheter og foreninger i urbaniseringen hennes var veldig dyre.
- Teori: María José konkluderte med at hun bodde i en altfor dyr urbanisering.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.