Induktiv og deduktiv metode

Forskjellen mellom den induktive og deduktive metoden ligger i retning av resonnement for å komme til konklusjoner.

Både de induktive og deduktive metodene er logiske resonnementsstrategier, hvor den induktive bruker bestemte premisser for å nå en generell konklusjon, og den deduktive bruker generelle prinsipper for å komme til en spesifikk konklusjon..

Begge metodene er viktige i produksjonen av kunnskap. Under en vitenskapelig undersøkelse kan det ene eller det andre, eller en kombinasjon av begge, brukes, avhengig av fagfeltet det blir utført i..

For tiden er metoden som brukes i eksperimentell vitenskap den såkalte hypotetisk-deduktive metoden..

Induktiv metode

Den induktive metoden brukes fra og med spesielle tilfeller for å komme frem til en generell proposisjon.

Bruken av induktiv resonnement var og er av stor betydning i vitenskapelig arbeid generelt, siden den består av innsamling av data om spesifikke tilfeller og deres analyse for å lage teorier eller hypoteser..

Induktive metodegenskaper

• Følg retningen fra bunnen opp, fra det spesielle til det generelle.
• Start fra empiriske observasjoner og bygg deretter teorier om hva som observeres.
• Det brukes fortsatt i vitenskap, men innenfor den hypotetisk-deduktive metoden.
• Det er begrenset til observasjon av fenomener.
• Konklusjonene dine er sannsynlige og kan vise seg å være falske.

Observasjon i den induktive metoden

Observasjon er et av nøkkelaspektene i den induktive metoden. Opplevelsen av fenomener er viktig i vitenskapelige områder der data fra observerte fakta og fenomener samles for å komme til en hypotese eller generell teori..

For at vitenskapelig kunnskap skal ha vekt, er det viktig at det gjøres mange observasjoner om et faktum, slik at en generalisering kan gjøres hvis lignende betingelser er oppfylt.

I tillegg til observasjon bruker den induktive metoden eksperimentering for å skaffe de nødvendige dataene som fører til en generell konklusjon.

Trinn for den induktive metoden

• Fakta og fenomener blir observert og registrert.
• Dataene som er samlet inn fra ulike observasjoner og deres mulige sammenhenger blir sammenlignet og analysert.
• Generaliseringer (eller lover) er etablert.
• Disse generaliseringene brukes til å forutsi fremtidige fenomener.

Eksempler på den induktive metoden

Et enkelt eksempel er å finne ut resultatet av summen av innvendige vinkler av en trekant.

Først legges de indre vinklene til en trekant til, og det bemerkes at disse gir 180º som et resultat. Deretter blir den samme aktiviteten utført med en annen trekant, og resultatet er det samme, 180º. Denne handlingen gjentas (observasjon og sammenligning av hver sum) flere ganger.

Resultatet forblir det samme. Når all informasjon er samlet, blir den generelle konklusjonen nådd at de indre vinklene til en trekant tillegges opptil 180º. Med andre ord, fra denne serien av observasjoner og deres sammenligning konkluderes det med at dette vil fortsette å skje.

Et annet eksempel oppstår når det observeres at alle gjenstander som går opp har en tendens til å falle. Hvis du tar en serie med gjenstander og deretter slipper dem, ser du at hver av dem faller mot gulvet. På denne måten blir konklusjonen nådd at det må være noen eiendom eller kraft som gjør at gjenstandene tiltrekker seg hverandre (i dette tilfellet massen til hvert objekt).

Det var således at, gjennom denne typen observasjoner, ble tyngdeloven, formulert av den engelske naturfysikeren Isaac Newton (1643-1727). Denne loven foreslår i utgangspunktet at alle kropper som har masse tiltrekker seg hverandre. Slik beviste Newton det gjennom forskjellige observasjoner. Det kan sies at "hver kropp som går opp må ned".

Begrensninger for den induktive metoden

Vitenskapen utvikler seg stadig. Selv med generelle lover som forutsier hendelser eller fenomener, vet de i vitenskapen at det kan være tilfeller der konklusjoner gjelder ikke.

Derfor kan den induktive metoden som sådan være utilstrekkelig når det gjelder å bygge kunnskap og utvide forståelsen av virkeligheten, hvis konklusjonene ikke blir testet hele tiden..

I følge den skotske filosofen David Hume (1711-1776), det er ingen absolutt sikkerhet at det vi observerer en viss mengde ganger vil bli gjentatt på samme måte i fremtiden.

For den østerrikske vitenskapsfilosofen Karl Popper (1902-1994), induksjonsproblem Det er basert på det faktum at det ikke alltid er mulig å etablere en universell sannhet, med utgangspunkt i spesielle observasjoner. For Popper er det viktigste å finne fakta som kan forfalskning (for å tilbakevise) konklusjoner i vitenskapen.

Et kjent eksempel er uttalelsen "Alle svaner er hvite". På et tidspunkt i Europa ble dette antatt å være slik. Det ble observert at svanene var preget av å være helt hvite, og denne uttalelsen ble generalisert som et faktum.

Dette er fordi det ikke var noen erfaring mot det motsatte (svarte svaner hadde aldri blitt sett). Senere ble imidlertid eksempler på svarte svaner brakt fra Australia til Europa, og dette enkle faktum tilbakeviste ideen om at alle svaner var hvite..

Deduktiv metode

Den deduktive metoden er en type resonnement som brukes til anvende lover eller teorier på enkeltstående saker.

Det er metoden som brukes i den formelle vitenskapen, for eksempel logikk og matematikk. I tillegg er deduktiv resonnement nøkkelen i anvendelsen av lover på bestemte fenomener som studeres i vitenskap..

Det er en hierarkisk form for resonnement, siden den starter fra generaliseringer, som litt etter litt blir brukt på bestemte tilfeller. Dette gjør den deduktive metoden veldig nyttig for å produsere kunnskap om forkunnskaper. Det er også praktisk når det er umulig eller veldig vanskelig å observere årsakene til et fenomen, men konsekvensene det gir..

Kjennetegn ved den deduktive metoden

• Følg retningen fra topp til bunn, fra generelt til spesielt.
• Det er metoden som brukes i formell vitenskap.
• Det er basert på teori for å forutsi observerbare fenomener gjennom hypoteser.
• Konklusjonen er inneholdt i lokalene.
• Hvis premissene er gyldige og sanne, er konklusjonen også sant.
• Konklusjonene dine må føre til logiske og strenge konsekvenser.
• I seg selv produserer den ikke ny kunnskap.

Eksempler på deduktiv metode

Et klassisk eksempel på denne metoden er følgende:

• Forutsetning 1: Alle menn er dødelige.
• Forutsetning 2: Sokrates er en mann.
• Konklusjon: Derfor er Sokrates dødelig.

Det er mulig å observere at konklusjonen allerede er implisitt i lokalene.

Et annet eksempel oppstår når du tenker på levende ting og genetikken deres. Det er kjent at alle levende ting har DNA (deoksyribonukleinsyre). Derfor, hvis en levende organisme på et tidspunkt skal analyseres, følger det på forhånd at denne organismen vil ha DNA.

Gyldighet og sannhet i den deduktive metoden

I den deduktive metoden kan det oppstå feil konklusjoner hvis premissene ikke er sanne. For eksempel med tanke på følgende premisser:

• Forutsetning 1: Alle menn er dårlige.
• Premiss 2: Bestefaren din er en mann.
• Konklusjon: Så bestefaren din er dårlig.

Dette argumentet det er gyldig, derimot, ikke sant. Dens gyldighet ligger i det faktum at konklusjonen er implisitt i lokalene. Men uttalelsen i premiss 1 ("alle menn er dårlige") er ikke en sann uttalelse, siden dens sannhet ikke følger fra lokalene, så det er fortsatt nødvendig å verifisere den..

Slik sett er konklusjonene til den deduktive metoden gyldige og korrekte når premissene også er korrekte. På samme måte, hvis premissene er sanne, vil konklusjonen også være sant..

Hypotetisk-deduktiv metode

Metoden som for tiden brukes i vitenskapelig forskning er den såkalte hypotetisk-deduktive metoden. Denne metoden syntetiserer i utgangspunktet de viktigste aspektene ved den induktive og deduktive metoden..

Trinn for den hypotetisk-deduktive metoden

1. De observasjon og analyse av en rekke fenomener.
2. EN hypotese i henhold til resultatene av det som ble observert for å forklare disse fenomenene. For at hypotesen skal være gyldig, må det være mulig å teste den.
3. Når en hypotese postulerer noe, er det det utlede at hvis de samme forholdene som forårsaket et fenomen er til stede, bør konsekvensene som hypotesen forutsier gis.
4. Jeg vet Sjekk hypotesen fra eksperimenter.
5. Hvis hypotesen er bekreftet, da det er akseptert. Hvis antagelsene dine ikke er bekreftet, blir avvist.

Du kan være interessert i å lese:

• Induksjon og deduksjon
• Typer forskning