De profesiografi Det er en ressurs som tjener til å beskrive de nødvendige kompetanser og ferdigheter som en person må oppfylle når de påtar seg en bestemt stilling. Generelt gjøres dette ved hjelp av en grafisk fremstilling laget av en profesjonell tilknyttet personalområdet..
På grunn av kompleksiteten som er involvert i forberedelsen, kan det noen ganger kreve intervensjon av psykologer, spesialister og noen viktige medlemmer av selskapet. Likeledes støttes det av undersøkelser og intervjuer, som tjener til å definere de nødvendige kravene som skal oppfylles i jobbene og hvilken type person som må passe inn i disse..
Så kan det sies at profesiografi er et materiale hvis konstruksjon avhenger av flere hovedkomponenter som karakter, opplæring og alder til søkeren for en jobb designet av et selskap.
Artikkelindeks
De viktigste enhetene for realisering av profesiografi er følgende:
Minimums- og maksimumsalderen du vil etablere for stillingen, blir vurdert.
Denne delen tar for seg utdanningsnivået som personen som ønsker stillingen skal ha. Inkluderer grunnskolenivå og videregående nivå, universitets- og spesialiseringsstudier, samt workshops, vitnemål og kurs.
Det er beskrivelsen av jobbene og mulige tidligere ansvarsoppgaver som kan knyttes til den aktuelle stillingen.
Det har å gjøre med styring av verktøy og spesifikk og grunnleggende kunnskap.
Det inkluderer helsetilstand, koordinering, motoriske ferdigheter og, i visse tilfeller, til og med fysisk utseende.
Dekker intelligens, analytiske ferdigheter, muntlig og skriftlig uttrykk og matematisk resonnement.
Det inkluderer lederegenskaper, planlegging og organisering, sosial og individuell utvikling, tilpasningsevne, ansvar, engasjement og holdning til jobben og selskapet..
I noen tilfeller er denne delen inkludert i profesiografien, siden den indikerer hvilke oppfordringer til oppmerksomhet som vil utelukke en eller annen kandidat..
På dette tidspunktet er det verdt å nevne at profesiografien for leder- og lederstillinger også inkluderer det som kalles administrative krav..
Dette er kravene som er nødvendige for stillinger som er ansvarlige for underordnede, så krisehåndtering, empati og tilnærming til personalet blir evaluert.
Generelt sett består realiseringen av profesiografi av en serie mer eller mindre enkle faser, som er:
-Analyse av jobben.
-Valg og utarbeidelse av tester for bygging av jobben.
-Velge et utvalg.
-Gjennomføring av etablerte tester.
-Studie av resultatene.
-Utarbeidelse av profesiografi.
Ifølge noen spesialister er utdypningstrinnene generelt enkle å gjennomføre. Imidlertid er samarbeidet mellom medlemmene i selskapet nødvendig, fra psykologer og ansvarlige for personaladministrasjon, til arbeidere fra forskjellige områder..
På den annen side betraktes det som en type sensitivt og delikat materiale, så det anbefales at det lagres riktig for å analysere utviklingen og utviklingen til menneskene som er direkte knyttet til jobben..
-Det gjør det mulig å definere de tekniske, faglige og personlige egenskapene som en kandidat må ha når han søker på en jobb.
-Når det gjelder selskapet, vil denne ressursen gjøre det mulig å oppdage best mulig talent.
-Hjelper med å etablere en standard for kvalitet og ytelse på alle områder av selskapet.
-Ved å stole på erfaringen fra spesialister innen menneskelige ressurser og psykologer, er en mer omfattende og humanistisk visjon inkludert i forretningsmodellen.
-Det gjør det mulig å oppdage ferdigheter som senere kan brukes bedre for selskapet.
-Bruken er viktig, spesielt i miljøer der det er promotering og opplæring.
-Søker riktig vurdering av ferdighetene og evnene til menneskene som ønsker stillingen.
Dette begrepet har å gjøre med yrkesorienteringen til en student angående arbeidsfeltet som han ønsker å være en del av.
Den profesjonelle orienteringen er bygget fra følgende elementer: informasjon gitt i studentens karriere, jobbbehov, jobbtilbud, fremtidige prosjekter, personlige og profesjonelle ambisjoner, sosioøkonomisk sammenheng og den geografiske plasseringen av de viktigste stedene hvor han kan arbeide i yrket.
Andre viktige aspekter er følgende:
-Forholdet mellom de forskjellige yrkene til hverandre. Dette søker å skape bevissthet blant studentene om de andre fagfagene og karrieren som finnes, og som er knyttet til den som er av interesse for dem..
-Situasjonen for høyere utdanning undervisning mottatt av studenten.
-Forklaring av virkemidlene som kan oppnås gjennom utførelsen av det aktuelle løpet.
Denne profesjonelle må oppfylle seks viktige kompetanser:
Den består av å mestre informasjonen og konseptene til et bestemt område.
Det refererer til søket etter metoder og ressurser som lar studentene samhandle med de forskjellige punktene relatert til faget.
Kompendium av ferdigheter for gjennomføring av klasser, evalueringer og annen relatert dynamikk, for å garantere en berikende læringsprosess.
Evne til å bli kjent med de forskjellige teknologiske verktøyene når du utfører administrativt arbeid, og også når du underviser i klasser.
Respekt for de profesjonelle verdiene som er knyttet til sitt yrke og dets ansvar.
Det er relatert til den nye utdanningsmodellen som søker lærernes mer aktive deltakelse i studentenes liv, for å hjelpe dem å bli integrerte borgere.
-Stilling: direktør.
-Beskrivelse: representerer institusjonen juridisk, samt planlegging og tilsyn med aktivitetene som utføres på campus. Sett også tidsplaner og faglige belastninger for professorer og lærere.
-Studier: Det er nødvendig med en mastergrad eller doktorgrad i utdanning.
-Arbeidserfaring: minimum to år.
-Psykologiske krav: ledelse, orden, engasjement, ansvar, punktlighet og evne til å jobbe i et team.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.