De jordet teori Det er en systematisk metode innen samfunnsvitenskap som krever konstruksjon av teorier fra innsamling og analyse av data. I motsetning til den hypotetiske deduktive metoden, er det en induktiv forskningsmetodikk.
Jordet teori stammer fra Chicago School of Sociology, da Barney Glaser og Anselm Strauss bestemte seg for å gi ut boka Oppdagelsen av jordet teori. I denne boka forklarer de hvordan oppdagelsen av teorien kan fostres fra streng innsamlede og analyserte data i samfunnsforskning..
Glaser og Strauss oppfattet denne tilnærmingen i 1960. Begge skaperne var sosiologer, og teorien ble utviklet av dem begge. Imidlertid hadde de en annen akademisk og personlig trening, men samtidig komplementære.
Strauss hadde en anerkjent erfaring med å implementere kvalitativ forskning; Mens han studerte ved University of Chicago, ble han forelsket i denne tilnærmingen. I tillegg ble Strauss påvirket av R. Park, W. Thomas, J. Dewey, G. H. Mead, E. Huges og H. Blumer.
Glaser kommer for sin del fra Columbia University, med en sterk tradisjon for kvantitativ forskning. Han ble inspirert og påvirket av verkene til P. F. Lazarfesfeld, som var en stor innovatør innen kvantitativ og kvalitativ dataanalyse..
Under opplæringen ble Glaser påvirket av blant annet H. Hyman, Barton, B. McPhee, B. Bereldsony. Ved å skrive denne boken om metodikk forsøkte Glaser og Strauss å legitimere kvalitativ forskning og videre å demonstrere muligheten for å bygge teorier fra data.
Oppdagelsen av jordet teori ble unnfanget for å invitere forskere til å gå utover enkle etnografiske beskrivelser.
Artikkelindeks
Blant de viktigste fortilfellene til oppdagelsen av jordet teori er verkene til Lazarfesfeld (1984) om konstruksjon av empiriske indekser fra konsepter.
Grunnlaget for jordet teori er designet gjennom analytisk metodikk og induktive kvalitative analyseprosedyrer, oppdaget på 50- og 60-tallet, av sosiologiforskere og studenter..
- Jordet teori er induktiv, da den søker å etablere eller generere teorier fra observerte data. En undersøkelse med denne metoden vil starte med et spørsmål eller bare med innsamling av kvalitative data.
- Det gjør det mulig å kontrastere eksisterende teorier med nye teorier.
- Den fremtredende teorien vil være nyttig både for fagmiljøene, så vel som for de involverte interessentene..
- Den er basert på J. Deweys pragmatisme og den symbolske interaksjonismen til H. Blumer.
- Prosessen er fleksibel, fremvoksende, konstant under konstruksjon.
- Bruker samlingsteknikker, for eksempel intervju, observasjon, diskusjon, notater, livdagbøker, blant andre.
- Forskere samler inn dataene og klassifiserer dem etter kategorier.
- Selve metoden gir en guide for å identifisere kategorier og etablere forhold mellom dem..
- I motsetning til andre prosesser tillater det at data samles inn og analyseres til kategorimetning er nådd.
- For å velge den sentrale kategorien, må de andre kategoriene være relatert til den. I tillegg må dataene være gjentakende og indikatorene må peke mot det.
- Etter kategorisering er neste trinn koding av kategoriene.
- Denne tilnærmingen er basert på fire trinn: åpen koding av data eller informasjon, aksial koding av informasjon, selektiv koding og avgrensning av den nye teorien..
- For jordet teori er det viktige dataene, ikke forskeren.
- Forskeren er rett og slett et vitne under datainnsamlingen.
- Forskeren må være åpen for endring til metningsnivåene er nådd.
- Forskeren må ha evnen til å tenke abstrakt
For Glaser (1992) er jordet teori en analysemetodikk, som starter fra den systematiske innsamlingen av data, for å generere en induktiv teori om et substantielt område.
Strauss (2004) indikerer at "Grounded theory is not a theory, but a methodology to discover theories that doze in the data".
Charmaz (2005) definerer det på sin side som et sett med systematiske induktive metoder for å utføre kvalitativ forskning rettet mot utvikling av teorien..
I 2014 anvendte Guillermo Antonio Arriaz Martínez den jordede teorien fra behandlingen av dataene som ble samlet inn i sitt mastergradsarbeid med tittelen Didaktiske situasjoner i den virtuelle omgivelsen: et syn på matematikkopplæring fra grunnet teori.
Hensikten var å generere en teoretisk tilnærming til didaktiske situasjoner i den virtuelle omgivelsen.
Arraiz konkluderte med at ved å bruke denne metoden i matematikkopplæring, vil forskeren være i stand til å reflekterende generere nye teoretiske postulater..
Disse postulatene vil bli utviklet basert på yrkets virkelighet og praksis, og dermed oppmuntre kunnskap og disiplin.
På helsefeltet gir grunnlagt teori sykepleierne mulighet til å kontekstualisere pasientbehandlingen.
Fra dette vil det være mulig å forstå den subjektive opplevelsen til mennesker som har blitt diagnostisert med en alvorlig sykdom eller som gjennomgår dødsprosessen..
Dette vil gjøre dem i stand til å gi pasientene kompetent og helhetlig pleie. Takket være jordet teori vil menneskets atferd bli bedre forstått gjennom opprettelsen av teorier om psykososiale fenomener.
Bidrag fra jordet teori til studiet av skyld hos svindlere klassifisert som høyt og lavt i psykopati.
For å utføre denne undersøkelsen ble 10 personer fratatt frihet for svindelkriminalitet intervjuet, og deretter ble en sjekkliste for psykopati brukt på 34 personer fratatt frihet.
De med høyest og lavest score ble intervjuet. Svarene ble analysert ved bruk av den grunnlagte teorien.
Dermed ble det funnet nye kategorier som dukket opp fra dataene.
Når man sammenligner tilstedeværelsen av disse kategoriene i henhold til psykopatipoengene, ble det funnet at skyld var assosiert med et mer internt og kontrollerbart sted.
De fant også en kobling med en sans fokusert på andre, som understreket de moralske aspektene ved mennesker og deres situasjoner..
Et annet eksempel på anvendelsen av denne tilnærmingen er Caring with Honor-teorien, brukt i US Department of Veterans Affairs (VA), hvor de gir legevakt og poliklinisk medisinsk behandling til veteraner..
Teorien representerer en utviklingsprosess der helsepersonell engasjerer seg med veteraner gjennom en prosess med kultur, tilknytning, vitne, ære, omsorg og empati..
Når helsepersonell samhandler med veteraner, spesielt kampveteraner, begynner de å forstå at de trenger spesiell, annen oppmerksomhet.
Dette er fordi de har levd øyeblikk som vil sette uutslettelige psykologiske spor. I denne empatiprosessen føler helsepersonell et sterkt engasjement for å ta vare på dem med ære..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.