Valg av forskningstema, hvordan det gjøres, betydning, eksempler

De valg av forskningstema Det er vanligvis den delen som gir mest hodepine hos elevene, spesielt hvis det ikke er noen forhåndsdefinert pensum fra læreren. Å vite hvordan du skal velge tema for en avhandling, avhandling, akademisk essay, etc., vil hjelpe undersøkelsesarbeidet til å gå greit.

Det er visse trinn, visse krav som alle eksperter anbefaler å gjøre når du trenger å velge et emne for en etterforskning, og hvis du følger dem på en metodisk måte, vil det være ganske enkelt for deg å finne et emne som passer dine interesser..

Det er det første vi må gjøre for å starte en undersøkelse, uansett felt - sosialt, vitenskapelig, historisk osv. - og å velge det vil avhenge nesten utelukkende av deg selv. Det er også en veldig kreativ del av hele prosessen..

Eksempler på forskningstemaer er effekten av klimaendringer i Mexico, historien om pandemier i Latin-Amerika, symptomer og forebygging av COVID-19, arter i fare for utryddelse i et bestemt land eller samfunn, etc..

Artikkelindeks

• 1 Hvordan blir valget av forskningstema gjort??
  • 1.1 Søk hva som interesserer deg
  • 1.2 Begrens emnet
  • 1.3 Idemyldring
  • 1.4 Velg tema
  • 1.5 Avgrenser etterforskningen
• 2 Viktigheten av å velge forskningstema
• 3 Eksempler på forskningstemaer
  • 3.1 Forskere
  • 3.2 Teknologisk
  • 3.3 Sosialt og miljømessig
• 4 Interessante emner
• 5 Referanser

Hvordan blir valget av forskningstema gjort??

Søk etter det som interesserer deg

Enten det er et avsluttende skoleprosjekt, en hovedoppgave eller forskerutdanning, er begynnelsen alltid den samme: temaet skal være av interesse for deg.

Hvis du ikke er nysgjerrig eller tilbøyelig til et bestemt tema, vil forskningen være vanskelig fordi du raskt vil miste interessen og arbeidet vil være uendelig.

Begrens emnet

Et forskningstema kan ikke være for bredt. For eksempel er "global forurensning" et så stort tema at det ikke vil være noe sted å begynne. Derfor må omfanget begrenses så mye som mulig, for eksempel "Forurensning produsert av plast på strendene på Tenerife mellom 2010 og 2020".

Jo mer spesifikt temaet er, desto mer sannsynlig er det at du gjør gode undersøkelser.

Brainstorming

Det anbefales at du skriver minst fire områder som interesserer deg, i rekkefølge: vitenskap, historie, sport, kunst, teknologi, biologi, etc..

Når disse fire områdene er definert, kan du lese nyheter relatert til disse emnene, lytte til nyhetene og se om det er aktuelle emner som passer dine interesser. Det er mange aktuelle saker, som koronaviruspandemien, problemene med innvandrere, krigskonflikter, global oppvarming.

Det viktige med dette er at det fanger oppmerksomheten din, at det vekker din interesse. Du kan be foreldrene, lærerne eller vennene dine om hjelp til å finne ut hva som er interessant for dem. Dette kun for referanse.

Når du har områdene som interesserer deg, spør deg selv da:

• Vet jeg noe tidligere om dette? Eventuelle ideer om hva det kan dreie seg om?
• Kan jeg utdype minst tre spørsmål om emnet?
• Er den for bred?
• Er det nåværende?
• Kan jeg enkelt få informasjon om emnet?
• Kan jeg utvikle forskningen på et kurs?
• Liker jeg temaet, føler jeg meg komfortabel?

Ta deg tid til å svare på disse spørsmålene, for på den måten vil du kunne velge temaet for forskningen din. I tillegg er det siste spørsmålet avgjørende: hvis det ikke er interesse, uansett hvor mye et faglig krav, vil du ikke få en god etterforskning.

Velg tema

Hvis du allerede har svart på de forrige spørsmålene, vil du vite hvilke egenskaper temaet ditt vil presentere. Forsikre deg for eksempel om at den er konkret og at du kan finne nok litteraturliste eller hjelp til å takle arbeidet.

Vi insisterer: emnet må interessere deg, for ellers vet du ikke hvordan du skal utføre tilnærmingen. Nysgjerrighet er hovedinnsatsen og hva som gjør at du kan overvinne hindringer.

Definer etterforskningen

Her må du kontekstualisere problemet: hvis det er lokalt, nasjonalt, globalt; etablere den sosiale, kulturelle, miljømessige, teknologiske, vitenskapelige effekten.

Den tidsmessige avgrensningen er også viktig, det vil si fra når til når: det er ikke nok å si "for øyeblikket", men "mellom 2018 og 2020" eller "2020-pandemien", for eksempel.

Viktigheten av å velge forskningstema

Å velge forskningstema er det første trinnet. Uten emnet er det ikke noe etterforskningsarbeid. Det er eksperter som sier at når det vurderes godt, blir i det minste en stor del av arbeidet løst, fordi den samme tilnærmingen leder etterforskningen.

Enhver vitenskapelig, historisk, litterær etterforskning, etc., starter fra en personlig motivasjon, ønsket om å vite er nødvendig for å kjenne grensene for et undersøkende arbeid. Når du avgrenser emnet, og leser og informerer deg om det, kan du bedre justere spørsmålene du stiller deg selv, og som vil hjelpe deg med å avrunde det.

Jo flere spørsmål du er i stand til å stille selv, jo bedre definert vil du ha faget.

Eksempler på forskningstemaer

Forskere

• Hvordan høres hoste ut hos COVID-19 pasienter over 65 år uten lungebetennelse? Casestudie ved COVID-19 Mobile Hospital i byen Guanajuato.
• Påvirkning av fysisk aktivitet hos overlevende fra COVID-19: 50 pasienter eldre enn 60 år fra Hospital de Clínicas, i Buenos Aires.
• Hvordan redusere karbonavtrykket ditt hjemmefra. Merknader for en innenlands orientering om hvordan du kan bekjempe global oppvarming.
• Hvordan spres COVID-19?.
• Vaksiner mot COVID-19: hvilke som utvikles og forskjellene deres.
• Analyse av dødeligheten av COVID-19 på tre sykehus i Mexico by.
• Påvirkning av bilgasser i luften: hvordan atmosfæren har blitt renset etter 2020-pandemien i Barcelona.
• Hvordan økningen i sjøtemperatur påvirker rekeoppdrett på Margarita Island, i Venezuela.
• Ren energi for å generere elektrisitet: fordeler og ulemper med sol, vind eller atom.
• Funn av vann på månen.
• Oppdrag til Mars i det 21. århundre.
• SpaceXs plan om å reise til Mars.

Teknologisk

• Driften av elbiler.
• Roboter og deres innflytelse på det meksikanske arbeidsmarkedet.
• De mulige farene ved kunstig intelligens.
• Starlink-satellitter og hvordan internettjenesten din fungerer.

Sosialt og miljømessig

• Endring i menneskelige forhold i møte med COVID-19: fravær av klemmer og kyss, og hvordan mangel på kontakt påvirker barn. Studie av to skoler i Mexico by.
• Gjenvinning: hvordan lære barn å sortere og resirkulere søppel på tre tekniske skoler i Guayaquil.
• Hvordan lære barn å være samarbeidende. Øvelser i et urfolkssamfunn sør i Mexico.
• Virkningen av en ansiktsmaske / maske: hvorfor ikke det å kunne se ansiktene våre påvirker oss.
• Teorien om knuste vinduer og hvordan søppel påvirker to landlige samfunn i delstaten Oaxaca.
• Sammenligning mellom svartedøden på 1300-tallet og COVID-19 i det 21. århundre. Sosial atferd og sosial distanseringspraksis.
• Viktigheten av utdanning for å motvirke plastforurensning: lære barn å gjenbruke emballasje og velge andre materialer.

Temaer av interesse

Undersøkelsesprosjekt.

Vitenskapelig undersøkelse.

Trinn for den vitenskapelige metoden.

Mål for et selskap.

Forskningsmål.

Forskningsbegrunnelse.

Begrunnelse for et prosjekt.

Typer forskning.

Undersøkelsesrapport.

Vitenskapelig artikkel.

Generelt mål og spesifikt mål.

Referanser

1. Zapata, O. (2005). Hvordan finne et tema og bygge et forskningstema? Hentet fra redalyc.org.
2. Leong, F.T., Muccio, D.J. (2006). Finne et forskningstema. Hentet fra books.google.com.
3. Velg forskningstema. Integrert forskningsprosjekt (2020). Hentet fra sites.google.com.
4. Forskningstemaet: nøkler til å tenke på det og definere det (2020). Hentet fra maestriadicom.org.
5. Hvordan velge forskningstema? (2020). Hentet fra Recursos.ucol.mx.