Eugenio Landesio (1810-1879) var en italiensk maler og en fremtredende student av den ungarske landskapsarkitekten Károly Markó "den eldre". Hans arbeid var veldig viktig i Mexico, takket være hans arbeid med å skildre landskapene i det nordamerikanske landet..
Karrieren i Mexico ble preget av årene han var en del av Academia de San Carlos. Der hadde han stor innflytelse for andre artister, slik tilfellet var med José María Velasco.
Artikkelindeks
Maleren Eugenio Landesio ble født i 1810 i Altessano, en by som ligger svært nær Torino, i Italia. Han var en del av en familie som viet seg til kunsten å jobbe med sølv og i barndommen bodde i Roma.
Fra tidlig alder utviklet han en stor kjærlighet til tegning. Slik var interessen at faren hans var overbevist om og trakk seg, at Eugenio ville være en maler i fremtiden.
Landesio begynte sine studier av landskapsmaleri hos en maler av fransk opprinnelse, som het Amédée Bourgeois. Senere ble han student av den anerkjente landskapsmaleren Károly Markó, også kjent som Carlos Marco eller “el Viejo”..
Han fulgte i Markós fotspor og arbeidet hans lente seg mot romantisk landskapsmaleri. Arbeidene hans skilte seg ut fordi han klarte å fremheve søtheten og mykheten i scenene sine. Han begynte å bli kjent i Mexico fordi flere av hans malerier ble anskaffet av Academia de San Carlos, en del av det autonome universitetet i Mexico..
Senere, i januar 1855, ble han invitert av den spanske maleren Pelegrín Clavé til å holde landskapskurs ved den akademiske institusjonen. Han utførte sin rolle som professor i landskap, perspektiv og prinsipper for ornamentikk til 1871. Han huskes i det amerikanske landet for å ha nektet å undertegne grunnloven i 1857 på grunn av sin status som utlending..
Han bodde i Mexico til 1877. Han led i flere år av en lungesykdom, noe som førte til at han forlot undervisningen ved San Carlos Academy. To år senere, i 1879, døde han i Paris 29. januar.
Landesios arbeid var ikke bare viet malerier. Han satte også sitt preg på den akademiske siden takket være skrivingen av tre bøker. Disse publikasjonene fokuserte åpenbart på alt relatert til landskapsmaleri. De var oppslagsverk for alle studentene hans ved Academia de San Carlos.
Fundamentet til kunstneren, tegneren og maleren (1866) var hans første bok. Det var en samling om elementene som hadde å gjøre med perspektivet på ting. Han fordypet seg i bruken av skygger og dekket noen nødvendige grunnleggende elementer i geometri.
Generelt eller landskapsmaleri og perspektiv i National Academy of San Carlos det var hans andre bok. Han publiserte den i 1867 og hadde 42 sider som fungerte som en introduksjon til landskapsbevegelsen.
Hans siste akademiske publikasjon var utflukt til Cacahuamilpa-hulen og oppstigning til Popocatepetl-krateret. Den ble utgitt for første gang i 1868. I dette arbeidet avslørte Landesio sin visjon om Mexico.
Innen maleriet hadde italieneren flere høyt anerkjente verk i Mexico. Mexicos dal, det er kanskje hans mest populære maleri. Han malte også Utsikt over San Miguel Regla-gruven, Agua Virgen eller Trevi, Doing Colón, Hacienda Matlala og bildet San Miguel vannøye.
Hans viktigste maleri hadde også et stort format, med et lerret på mer enn tre kvadratmeter. Den ble laget i olje i 1870 og presenterer en scene i marken med en familie som ser på solnedgangen.
For å lage dette maleriet befant han seg på toppen av Tenayo. Det antas at han gikk opp til samme sted flere ganger og laget forskjellige skisser til forskjellige tider på dagen.
Hver detalj er sant representert. De lilla, oransje fargene som er tilstede på himmelen, kan sees på maleriet. Lyset er til stede, og du kan se hvordan det samhandler med resten av miljøet. Detaljene i folks klær ble tatt vare på, alt for å gi stor realisme til arbeidet.
Det handlet om en serie malerier. Det var 10 malerier han laget for Nicanor Beistegui, en viktig handelsmann i Mexico. De ble høyt verdsatt av datidens kritikere. Han lekte mye med kontraster og refleksjon i elementer som vann.
Eugenio Landesio var en maler som fokuserte en stor del av livet sitt på undervisning. Han stolte sterkt på analysen og etterlevelsen av en rekke regler for å lage sine verk.
Han skapte en annen måte å undervise på San Carlos Academy, preget av at han underviste veldig fokusert på den praktiske delen. Han fokuserte klassene sine på å forklare hvordan et landskap dekomponerte og bestemme elementene som utgjorde en helhet.
Han la spesiell vekt på rekonstruksjonen av landskapet ved hjelp av lys og skygge. Landesio trodde på å lage ubestridelige kopier av naturen, og for dette var disse to elementene viktige. Ga et høyere nivå av perspektiv.
For den italienske maleren besto landskapet av to deler som utgjorde en helhet. Jeg snakker om lokalitetene og episodene.
Lokalitetene hadde å gjøre med konteksten eller miljøet som er til stede i landskapet. Det vil si å bestemme tilstedeværelsen, eller ikke, av løvverk, typen terreng, bygninger, vann osv..
Episodene ga stykket ekstra betydning. De var kjennetegnene i verkene til landskapsbevegelsen. Det handlet om figurer som ga mening, en fortelling eller en historie til verket. Det vil si at de var portrettene (mennesker eller dyr) eller scenene (militære, familie eller populære).
Han ble ansett som forløperen for landskapsarbeid i Mexico. Deres tilstedeværelse tillot denne bevegelsen å bli en mer stabil og anerkjent praksis i det amerikanske landet..
Den hadde en veldig stor gruppe studenter, hvorav flere hadde svært fremragende karrierer i den kunstneriske verden. Kanskje den viktigste var José María Velasco Gómez, da han var Landesios etterfølger som lærer for neste generasjon av landskapsstilen..
I tillegg hadde han stor innflytelse på kunstneres arbeid som Salvador Murillo (direktør for landskapsarkitektur i 1874 av Academia de San Carlos, en rolle som Landesio tidligere hadde), Luis Coto (som også markerte seg for sine arbeider om religiøse eller historiske temaer), Gregorio Dumaine eller Javier Álvarez.
Rollen som Landesio spilte i Mexico hadde stor relevans for den kunstneriske bevegelsen. Hans ankomst til det amerikanske landet la grunnlaget for landskapsbevegelsen i landet, der han ble værende i mer enn 20 år..
Målet hans var fokusert på å lære studentene sine å ta hensyn til naturen rundt dem..
Han la særlig vekt på behovet for å analysere detaljene som er gitt av lyset og fargedetaljene. Måten alle disse elementene måtte fanges på (og deretter overføres til lerretet) var også veldig viktig i hans undervisning..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.