De Språkfunksjoner de indikerer menneskers evne til å starte en samtale og uttrykke sine ideer, følelser, teorier og ordrer gjennom ord. Det vil si at det er menneskets evne til å gi en spesifikk intensjon til talen sin.
Språket som brukes på jobben er for eksempel ikke det samme som det som brukes hjemme. Førstnevnte skiller seg ut for å være mer formell, mens talemåten som brukes inne i huset, vanligvis er dagligdags fordi når man snakker med familie eller venner, er folk mer spontane og mindre forsiktige når de velger ord.
Det er derfor språkfunksjonene har forskjellige formål og er justert til den type diskurs som er ment å overføres eller til den typen kommunikasjon som skal opprettholdes med mottakeren av meldingen..
Artikkelindeks
Funksjonene til språket er 6 og ble navngitt som følger: refererende, appellative, emosjonelle, phatic, metalinguistic og poetiske. Denne klassifiseringen ble utdypet av filologen Roman Jakobson (1896-1982), som i midten av det 20. århundre viet seg til å studere de ulike kommunikasjonsformene..
Denne russiske språkforskeren kom til at folk bruker forskjellige stemmetoner og termer når de snakker, siden hver samtale har et annet formål.
Det må imidlertid tas i betraktning at avsenderen (emnet som gir uttrykk for sin mening), mottakeren og meldingen ikke er de eneste elementene som inneholder språkets funksjoner; språk og kommunikasjonsmidler er også viktig, for eksempel bokstaver eller sosiale medier.
På denne måten oppfattes det at formålet er at budskapet blir levert i tide og forstås av alle samtalepartnere..
Før du forklarer språkets funksjoner, bør det bemerkes at to eller flere språklige intensjoner (uttrykksfulle, konative, informative eller estetiske) kan gripe inn gjennom en samtale; men generelt dominerer bare en, som det vil sees nedenfor:
Det er når utstederen fokuserer på å detaljere hendelsene som skjer i verden, men ikke kan uttrykke sin tro eller mening fordi de ville endre sannheten i hendelsene. Av denne grunn er formålet med den representative funksjonen å skildre den eksterne virkeligheten.
Det kan sies at utstederen har ansvaret for å forberede objektive taler for å presentere nøyaktig og verifiserbar informasjon. Denne funksjonen brukes spesielt av forskere, forskere og journalister, selv om den også finnes i visse hverdagsuttrykk. Eksempler på referansefunksjonen:
- Panama var en del av Colombia til 1903.
- Om vinteren visner de fleste trær.
- Andre verdenskrig endte i 1945.
- I mange land fortsetter de å utvide karantene for å forhindre en økning i antall infeksjoner.
Denne funksjonen fokuserer på mottakeren, da det forventes at han vil reagere på en eller annen måte når han leser eller hører på den sendte meldingen. Derfor skiller de anfagende setningene seg ut som forespørsler om hjelp, ordrer eller advarsler og florerer i det akademiske feltet, på jobben og til og med hjemme.
Det er en funksjon som er mye brukt innen reklame, der det søkes å tiltrekke eller varsle seeren. Grammatisk er tiltalende meldinger preget av å inkludere spørsmålstegn eller utropstegn og henvende seg til bestemte personer. Noen setninger som bruker språkets tiltalende funksjon er:
- Maria, kan du fortelle meg når karantenen slutter?
- Professor, unnskyld meg, vil du forklare aktiviteten igjen, vær så snill?
- Du må fullføre rapporten i dag!!
- Hvis du ikke holder løftene dine, vil du før eller siden se konsekvensene.
Den emosjonelle funksjonen er den mest subjektive av språket, fordi hovedargumentene er sinnstilstandene til utstederen. Det vil si at det er en persons evne til å snakke eller skrive om sine tanker, følelser, preferanser, ønsker, fordommer og følelser. Derfor er det en helt personlig funksjon..
Følelsesmessige meldinger er kjent for å bruke verbet i første person, og ty til utropstegn og interjeksjoner (korte setninger som ay, eh, ah, uy og oh). Eksempler på setninger med den uttrykksfulle funksjonen:
- Ah, hvorfor vil uflaks hjemsøke meg?
- Hun lånte meg den boken som forandret livet mitt.
- Jeg vet at bedre tider vil komme.
- Noen ganger føler jeg at jeg ikke har vært produktiv i år.
Det er en som er ment å starte en samtale, holde seg aktiv eller avslutte. Den phatic-funksjonen søker at kommunikasjonsmidlene er tilstrekkelig til å overføre informasjon på en flytende måte.
Den brukes til å starte samtaler, svare på samtaler, kunngjøre at vi følger med, for å vite om mottakeren mottar meldingen riktig og for å si farvel.
Blant de vanligste phatiske uttrykkene er:
- Hei, si?
- Hvis jeg forstår.
- God morgen, jeg er oppmerksom.
- OK, fortsett.
- God morgen.
- God ettermiddag.
- Ha det.
- Vi sees en annen dag.
Det viktigste ved metallspråklig funksjon er innholdet i meldingen. Denne funksjonen refererer til talerens evne til å snakke eller skrive om selve språket. Derfor brukes den til å forklare betydningen av ord og spørre om riktig bruk av grammatikkregler..
Denne funksjonen er relevant når man studerer et nytt språk, da det lar folk sammenligne morsmålet med det de lærer.
Her er noen eksempler:
- Kvalifiserende adjektiver brukes til å forbedre kvaliteten til motivet.
- Daniel, hva betyr bisarr?
- I Venezuela sies det dårskap til besvimelse som er forårsaket av panikk.
- Ana, hvordan vil du oversette ordet kul?
Det som er essensielt i den poetiske funksjonen er hvordan informasjonen overføres, siden formålet med avsenderen er å pryde talen for å motivere eller erobre mottakeren. Derfor bruker han ulike litterære innretninger, som metaforer, rim, paradokser, hyperbole og alliterasjon..
Denne funksjonen er mye brukt i det litterære feltet, spesielt i dikt, vers, tungevridere, gåter og ordtak. Eksempler på setninger som bruker språkets poetiske funksjon er:
- "Å, den stakkars prinsessen med den rosa munnen / vil være en svelge, vil være en sommerfugl." (Vers av Rubén Darío).
- "Ikke alt som glitrer er gull".
- "I dag floker jeg utretting utrettet i går".
Her er noen setninger med sikte på å identifisere hvilken funksjon av språket de tilhører:
- "Når du forteller historier, kan du telle hvor mange historier du forteller".
- Verbet er det som bestemmer handlingen som utøves av motivet.
- Hvis du vil ha en bedre fremtid, stem blå!
- Den spansk-amerikanske krigen varte i 3 måneder og 17 dager.
- Jeg fryser i hjel!
- Herre, kan jeg få regningen, vær så snill?
- Luis, fullfør leksene og kom til middag!
- "Sannheten lider, men den ser ikke ut." (Vers av den hellige Teresa av Jesus).
- Studentene vet at verdien av pi er 3.14159.
- Øynene dine skinner som stjernene og leppene dine ligner på et kirsebær.
- Raiza, hva er forskjellen mellom artikler og pronomen?
- Hei Andrés, jeg forstår.
- Jeg er optimistisk, snart får jeg en ny jobb.
- Kopierte meldingen, endre og gå.
- Aha, Elena, du vil alltid ha rett.
- "Til dårlig vær, godt ansikt".
- Flipear er et verb som kommer fra engelsk fra amerikansk engelsk å snu y betyr riste eller riste.
- Innbyggerne i Amerika er preget av å være hybrider, da de er en blanding mellom afrikanere, urfolk og europeere.
Språkets metallspråklige funksjon.
Estetisk funksjon av språket.
Referansefunksjon for språk.
Emosjonell funksjon av språk.
Overtalende funksjon av språket.
Språkens poetiske funksjon.
Språktyper.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.