Myra Estrin Levine (1920-1996) var en amerikansk sykepleier anerkjent for formuleringen av bevaringsteorien, som postulerer at det må være en organisasjonsstruktur for undervisningen i medisinsk-kirurgisk sykepleie. I tillegg skilte hun seg ut for sitt omfattende arbeid som sivil og privat sykepleier, kirurgisk veileder og klinisk instruktør..
Hennes bekymring for farens helse førte til at hun fikk et sykepleiereksamen fra Cook County School of Nursing i 1944, 24 år gammel. Senere fullførte hun sykepleiestudiene ved University of Chicago i 1949..
I 1962 ble hun tildelt sin mastergrad i sykepleie fra Wayne State University i Detroit. Han fikk også en æresdoktorgrad fra Loyola University samme år..
For tiden er Levines bevaringsmodell grunnleggende i sykepleierutdanningen, da den fremhever viktigheten av sykepleierinteraksjoner og intervensjoner for å lette helbredelse og bevaring av den enkeltes strukturelle integritet..
Artikkelindeks
Myra Estrin Levine ble født i 1920, i Chicago, Illinois, den eldste av tre søsken. Fra en ung alder ble han interessert i sykepleie fordi faren ofte var syk og ofte måtte innlegges på grunn av gastrointestinale problemer.
Hun utviklet også en smak for å skrive, noe som førte til at hun ble en produktiv forfatter om utdanning og sykepleie. I løpet av sin omfattende karriere var hun vert for seminarer, workshops, programmer og diskusjoner da hun var en god foredragsholder..
Til tross for sine ferdigheter og omfattende erfaring i sykepleierskoler og sykehus som rådgiver, vurderte hun aldri å utvikle en teori..
Levine døde 75 år gammel 20. mars 1996 og etterlot seg et enormt arv som lærer, administrator, ekspert, sykepleier og humaniora..
Etter eksamen fra Cook County School of Nursing i 1944, mottok Levine en bachelorgrad i sykepleie fra University of Chicago i 1949. Hun tok også en mastergrad i sykepleie fra Wayne State University i 1962.
I 1944, etter endt studier på sykepleierskolen, begynte hun å jobbe som en privat sykepleier, men året etter begynte hun i USAs hær som sykepleier. Fra 1947 til 1950 var hun klinisk instruktør i fysikk ved Cook County School.
Mellom 1950 og 1951 tiltrådte hun stillingen som sykepleier ved Drexel Home i Chicago, og i løpet av årene 1951 og 1952 var hun veileder for kirurgisk sykepleie ved University of Chicago Clinic. Senere, mellom 1956 og 1962, jobbet hun som kirurgisk veileder, men på Henry Ford Hospital i Detroit.
Myra fortsatte sin karriere til forskjellige akademiske stillinger ved Nebraskas Bryan Memorial Hospital Lincoln, Cook County School of Nursing, Illinois University og Rush University. I sistnevnte institusjon koordinerte han kandidatprogrammet for onkologisk sykepleie.
I 1974 ble hun valgt som direktør for etterutdanningsavdelingen ved Evanston Hospital, hvor hun også var rådgiver. Etter å ha oppnådd en mastergrad i sykepleie, underviste Levine ved forskjellige institusjoner, inkludert University of Illinois i Chicago og Tel Aviv University i Israel..
Levine ga ved flere anledninger uttrykk for at hun aldri ønsket å utvikle en teori, men klarte å skape en organisasjonsstruktur for sykepleierundervisningen, et område som hun brent for siden hun var liten.
Bevaringsmodellen var basert på det fysiske konseptet med energibesparelse, sammen med andre psykososiale aspekter. Han samlet de tre grunnleggende prinsippene som jobber sammen for å legge til rette for helbredelse: helhet eller globalitet, tilpasning og bevaring. Tre begreper som dannet grunnlaget for hans bevaringsteori.
Begrepet integritet fastholder at sykepleiere må håndtere pasientens eksterne og interne faktorer. Dette gjør at individet kan bli sett på som en person med integritet og ikke bare som en syk person. Sykepleieren som omsorgsperson blir en aktiv del av dette miljøet.
Når det gjelder prinsippet om tilpasning, betraktet Levine det som en endringsprosess der pasienten tilpasser seg realitetene i sin nye situasjon. Jo bedre du tilpasser deg endringer, jo bedre kan du svare på behandling og omsorg.
Til slutt er bevaring et produkt av tilpasning. Den beskriver hvordan komplekse systemer er i stand til å fortsette å fungere selv når de er hardt rammet. Bevaring gjør det mulig for enkeltpersoner å reagere effektivt på endringene kroppene deres står overfor, samtidig som de opprettholder deres unike.
Myra Levine postulerer at for å oppnå målene for bevaringsmodellen, må visse inngrep utføres. Han kalte dem bevaringsprinsipper.
- Energi konservering. Personen må stadig balansere energien for å opprettholde sine vitale aktiviteter. Derfor må det sikres at pasienten ikke bruker for mye energi, gjennom hvile og trening..
- Bevaring av strukturell integritet. I dette prinsippet er helbredelse en prosess der strukturell og funksjonell integritet gjenopprettes for å beskytte helheten. Det handler om å fremme aktiviteter eller oppgaver som hjelper pasientens fysiske helbredelse.
- Bevaring av personlig integritet. Integritet og egenverd blir sett på som viktig og de mest sårbare menneskene blir pasienter. Sykepleiere kan hjelpe pasienter med å opprettholde sin egenart og egenart.
- Bevaring av sosial integritet. Sykepleiere utfører funksjonen med å hjelpe familier i omsorg og pasienter med å opprettholde sosiale og samfunnsbånd. Dette vil øke deres selvtillit i løpet av tiden de oppholder seg på sykehuset, og vil også få dem til å føle seg bedre..
Over tid ble det stilt spørsmålstegn ved om denne modellen var den mest hensiktsmessige når det gjelder å takle ens sykdom på lang sikt.
Dette skyldes at Myras modell primært fokuserer på individet og deres integritet, målt ved deres personlige og følelsesmessige velvære over en bestemt tidsperiode..
Levine, i samarbeid med andre forfattere, jobbet med bevaringsmodellen for å utvikle en teori om helsefremming hos nyfødte.
I tillegg hadde det stort potensiale for å studere søvnforstyrrelser og også for utvikling av pleiepraksis.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.