De struktur av dokumentarisk forskning refererer til trinnsett utført av forskeren, for å utføre en vitenskapelig og systematisk prosedyre for undersøkelse, innsamling, tolkning og presentasjon av data og informasjon om et bestemt emne, ved hjelp av studier og analyse av dokumenter.
Sånn sett kan man si at dokumentarisk forskning er preget av å jobbe direkte eller indirekte med enten skriftlige eller audiovisuelle dokumenter. Siden den i tillegg til å samle inn informasjon fra tekstene, også bruker kort, lysbilder, planer, plater, filmer, blant andre..
På samme måte kan det sies at strukturen i dokumentarisk forskning er grunnlaget for kunnskapsbygging, siden man følger trinnene som er etablert i den, oppnår en tilstrekkelig innsamling av data og informasjon som gjør det mulig å gi svar på det faktum som er studert som samt generere hypoteser. av det samme.
Det er imidlertid viktig å nevne at dette trinnet som veileder dokumentarisk forskning ikke bør følges på en stiv og lukket måte, siden anvendelsen avhenger av typen arbeid, ferdigheter, kunnskap og muligheter forskeren har..
I denne forstand kan den brukes som en veiledning, og fra tid til annen kan den endres litt, og tilpasse den til de spesifikke egenskapene til hver undersøkelse, så lenge den respekterer de grunnleggende reglene for å utarbeide en dokumentarundersøkelse; det er derfor det sies at det kan brukes i ethvert handlingsfelt.
Den består i å velge gjenstand for gjenstand for undersøkelsen og å stille den nøyaktig, innramme den i en bestemt situasjon eller kontekst, som gjør det mulig å vite hvilken tilnærming som skal gis til arbeidet.
For å kunne velge forskningsemnet riktig og unngå fremtidige komplikasjoner som kan forhindre at forskningen fullføres, er det nødvendig at forskeren stiller følgende spørsmål:
1-Har jeg nok tid til å fullføre etterforskningen i den fastsatte tiden??
2-Har jeg de menneskelige og materielle ressursene som er nødvendige for å fullføre studietemaet?
3-Er emnet nytt?
4-Hvilke bidrag eller fordeler vil det generere?
Målene er formålene med studien, de uttrykker hva som er ment å oppnås og veileder forskningen, siden den har som hovedmål å gi svar på dem.
Det er viktig å nevne at målene må skrives med et infinitivt verb og må være presise for å unngå forvirring i forskningen, de er delt inn i generelle og spesifikke.
Det er den som på en global måte uttrykker det du vil oppnå, det er essensen av problemstillingen.
De er avledet fra det generelle målet og deres formulering må være rettet mot å oppnå det, hvert spesifikke mål søker å oppnå en del av det generelle målet, og sammen gir de det et fullstendig svar..
De spesifikke målene bestemmer trinnene som skal tas for å nå det generelle målet.
Når emnet som skal studeres er definert, kan du begynne å søke etter nødvendig informasjon for utvikling av forskningen og oppnå de målene som er satt.
For dette må forskeren gå til de direkte kildene til informasjon, som kalles "dokumentar enhet", som representerer det fysiske rommet (biblioteker, interessante steder som er relatert til forskningen, websider, blant andre) der dokumentene som er nyttige for forskning.
Det refererer til å organisere informasjonen på en måte som gjør at den kan klassifiseres i henhold til å svare på etterforskningen.
For dette er det nødvendig å organisere en arbeidsfil gjennom klassifisering, kodifisering og hierarki ved hjelp av forskningsfilene..
Forskningsfilene er de fysiske eller virtuelle instrumentene som gjør det mulig å organisere dataene fra de konsulterte dokumentkildene og informasjonen som er relatert til emnet som undersøkes, for å gi svar på de etablerte målene..
I dette aspektet er måten forskningsemnet blir kontaktet på, etablert, for at det vil være nødvendig å lage et diagram eller arbeidsopplegg.
Den utgjør forskningsplanen, siden den gjør det mulig å identifisere hvilke elementer som utgjør det samme og hvilken ordre som må følges for å utføre forskningen..
De vanligste og mest brukte omrissformatene i resepsjonssøk er:
1-Boksen med nøkler.
2-Det numeriske underavsnittet.
Utkastet er den første skriftlige forskningen som forskeren utfører, og vil gjøre det mulig å gjøre resultatene av den samme kjent.
Det utføres for at ideene som blir uttrykt får en permanent karakter og kan konsulteres av fremtidige forskere.
Det er viktig å merke seg at utkastet vil bli korrigert for å presentere en endelig skriftlig tekst som oppfyller alle de etablerte parametrene. Utkastet skal inneholde følgende innhold:
1-tittel.
2-Introduksjon.
3-mål med etterforskningen.
4-beskrivelse av innholdet.
5-metodikk å følge.
Når utkastet er gjennomgått og korrigert, presenteres arbeidet i henhold til retningslinjene som er etablert i hver av forskningspresentasjonshåndbøkene til hvert land og institusjon..
Noen forfattere på sin side påpeker at strukturen til dokumentarforskning er delt inn i to faser, den ene teoretisk og den andre operativ. Nedenfor er et diagram som deler begge faser:
1-valg av tema.
2-generell telling av kildene: kilden, dataene og dokumentasjonen.
3- Utforskningen av området eller første datainnsamling.
4- Plassering og avgrensning av problemet.
5- Uttalelse om problemet.
6- Omfang.
1-Arbeidsplan.
2-syntetisk oppsett.
3-Formulering av problemet.
4-Forslag om hypoteser eller teoretiske forslag.
5-innholdsanalyseteknikker.
6-Sammendraget.
7-databehandling.
8-Analyse og tolkning av informasjon.
9-Kommunikasjon av resultater.
10-Skrive rapporten.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.