Atferdsmodifisering er et sett med psykologiske metoder for behandling av justeringsforstyrrelser og for å endre typene av observerbar atferd.
Innhold
Atferdsmodifisering, i streng forstand, begynte å bli vurdert på begynnelsen av det 20. århundre i laboratoriet til den russiske fysiologen Ivan P. Pavlov, som trente en hund til å salivere når han hørte en bjelle eller så en sirkel projisert på veggen og ikke å gjøre det. da han så en ellips (i de første tilfellene fikk han mat etterpå og i tilfelle ellipsen et elektrisk støt). Ved å endre formen på ellipsen og gjøre den mer og mer som en sirkel, endret hundens reaksjon: den ble urolig og det var ikke mulig å få frem den tidligere betingede responsen i den. Denne typen forstyrrelser generert i laboratoriet har siden blitt kalt 'eksperimentell nevrose'.
En annen grunnleggende milepæl for atferdsendring skjedde da pavloviske betingelsesprinsipper ble generalisert for mennesker. I 1920 publiserte den amerikanske atferdspsykologen John B. Watson og hans assistent Rosalie Rayner en eksperimentell studie der en 11 måneder gammel baby som tidligere hadde lekt med en hvit laboratorierotte var betinget av å frykte den ved å knytte sin tilstedeværelse med et høyt og høy lyd. ubehagelig, i det som kalles stimulusparring. Psykologen Mary Cover Jones utførte lignende eksperimenter, men designet for å redusere frykten som allerede var etablert hos barn, og oppdaget to spesielt effektive metoder: den første, forbindelsen mellom den fryktede stimulansen og en annen stimulus som var i stand til å fremkalle en positiv reaksjon, og den andre, plassering av et barn som er redd for et bestemt objekt sammen med andre som ikke gjør det (begynnelse på eksperimentering med læring ved etterligning av modeller eller stedfortredende kondisjonering).
Engelsk, sørafrikansk og amerikansk psykolog brukte atferdsendringsteknikker på 1940- og 1950-tallet for kliniske formål, særlig i dette området den sørafrikanske legen Joseph P. Wolpe, som satte spørsmålstegn ved effekten av tradisjonell psykoterapi for behandling av voksne unge mennesker, spesielt de som hadde deaktiverende fryktreaksjoner (som fobier). For å behandle angstlidelser designet Wolpe terapeutiske prosedyrer basert på den klassiske pavloviske kondisjoneringsmodellen..
Rundt samme tid lanserte en gruppe London-psykologer, ledet av Hans Jurgen Eysenck, et nytt forskningsprogram om utvikling av behandlingsteknikker basert på læringsteorien til amerikanske atferdsforskere Clark L. Hull og Kenneth W. Spence..
I USA ble det utført to typer forskning som bidro til å bestemme feltet for atferdsendring: generalisering av prinsippene for klassisk kondisjonering til kliniske problemer som nattlig enurese eller alkoholisme, og anvendelse av prinsippene for kondisjonering av operant eller instrumental utviklet av BF Skinner rettet mot utdanning og behandling av funksjonshemmede barn i skoler og institusjoner og behandling av voksne på psykiatriske sykehus.
Tidlig på 1960-tallet hadde atferdsendring blitt en anvendt spesialitet innen psykologi i sine to grener: atferdsterapi og anvendt atferdsanalyse..
Visse teknikker som ble brukt i atferdsterapi ble relevante nok til å tilegne seg spesifikke navn: systematisk desensibilisering, aversjonsterapi, bio-tilbakemelding ('biofeedback') og anvendt atferdsanalyse..
Systematisk desensibilisering, den mest brukte teknikken i atferdsterapi, forsøker å behandle lidelser som har kjent opprinnelse, som fobier hos dyr, fly, sosiale fobier eller klaustrofobi. Metoden består generelt av å trene pasienten til å slappe av i nærvær av den ubehagelige stimulansen, som begynner med den fjerne tilstedeværelsen eller bare omtale av objektet og gradvis beveger seg nærmere. Terapien antar at angstreaksjonen gradvis erstattes av den nye avslapningsresponsen, en prosess kjent som gjensidig hemming (mellom den kondisjonerte fobiske responsen hos pasienten og den avslapningsresponsen som er indusert i behandlingen).
Aversjonsterapi brukes ofte for å eliminere skadelige vaner. Den ubehagelige stimulansen, for eksempel et elektrisk støt (lite og kontrollert), skjer samtidig som den 'negative vanen' oppstår. Den gjentatte serien av den ubehagelige stimulansen og den negative vanen, later som om stimulansen frigjør frastøt, ikke en positiv tiltrekning. Denne formen for terapi har vært ganske kontroversiell, siden dens effektivitet settes i tvil, sannsynligvis fordi den ikke engang holder seg til paradigmet for operant behaviorisme forsvart av Skinner, som, som illustrert i sin fiktive utopi Walden II, mistroer evnen til negativ forsterkning til å slukke et svar.
'Biofeedback' brukes primært til behandling av atferdsforstyrrelser som har et fysisk grunnlag. Gir pasienten informasjon om fysiologiske prosesser som blodtrykk eller hjertefrekvens. Ved hjelp av mekaniske innretninger kan punktvariasjoner i menneskekroppen observeres. Terapeuten vil være i stand til å kompensere for de endringene han anser hensiktsmessige, for eksempel blodtrykksfall.
Anvendt atferdsanalyse brukes til å finjustere pedagogiske og terapeutiske teknikker i et konsistent, men tilpassbart format. Fem viktige stadier preger denne tilnærmingen:
Til slutt bør det bemerkes at aksen til atferdsterapi ikke fokuserer på analysen av de underliggende årsakene til atferdsforstyrrelser, men bare på selve forstyrrelsene, og at det i dag er mange som avviser det innen psykologi..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.