De stroop-test Det er en test som brukes innen psykologi og som viser forstyrrelser som kan oppstå i en oppgave som krever selektiv oppmerksomhet for å utføre.
Selektiv oppmerksomhet er det som lar oss ivareta to forskjellige stimuli samtidig for å utføre en handling og skille mellom dem for å reagere på den vi anser som viktig.
Det vil si i en oppgave hvor vi blir utsatt for mer enn en stimulans. For å utføre formålet vårt, trenger vi bare å ta hensyn til en av dem, så hjernens hemmende funksjon vil spille inn i oppførselen, som vil gi informasjon til ditt sinn slik at den anser en av de to stimuli som ikke relevant..
For eksempel, forestill deg at du er i et diskotek, og musikken er veldig høy, en av vennene dine vil kommentere noe i øret ditt. Det at du tar mer hensyn til vennens ord enn musikken som spilles, er resultatet av en selektiv oppmerksomhetsoppgave..
Avhengig av stimuli som presenteres, vil det være lettere for hjernen din å diskriminere dem og legge vekt på den du anser som relevant. Dette vil bli påvirket av intensiteten i presentasjonen, og til og med av kanalen at informasjonen når oss, det vil si hvis begge stimuli når oss på en visuell, auditiv, taktil måte, etc.
Hvis stimuli som skal diskrimineres presenteres på samme måte, vil hjernen ha det vanskeligere for responsen din å være basert på den viktige stimulansen.
For å evaluere vårt sinns evne til å utføre en oppgave som involverer selektiv oppmerksomhet, bruker fagpersoner relatert til psykologiens verden en test kalt Stroop Test.
Stroop-testen demonstrerer hvordan reaksjonstiden til en oppgave økes av interferensen mellom to stimuli i en selektiv skjæreoppgave.
Reaksjonstiden, slik at du kjenner begrepet, i psykologi anses å være den tiden som går mellom presentasjonen av en stimulus og responsen som personen gir. Noen ganger blir det også evaluert sammen med reaksjonstiden, hvis svaret som er gitt er riktig eller ikke.
Under strooptesten blir motivet presentert med fargenavn, og bokstavene er farget en annen farge enn den de navngir. For eksempel ordet RØD Det er malt grønt. Faget må si høyt hvilken farge ordet er malt i. I eksemplet over ville det riktige svaret være grønt.
Denne testen ble utviklet fra bidrag fra Ridley Stroop, som i 1935 publiserte effekten forårsaket av presentasjonen av disse stimuli. Det vil si at fra oppdagelsen av effekten er det når testen blir opprettet, som er mye brukt i klinisk praksis og forskning..
Stroop-testen utføres på en slik måte at 3 forskjellige faser er inkludert, som er som følger:
Det som forventes er at personen i tredje fase tar mye lengre tid å fullføre oppgaven enn i de to andre fasene.
Dette skjer når det er en forstyrrelse mellom lesing og fargegjenkjenning. Oppmerksomheten må deles for å bestå testen.
Det er flere teorier som tjener til å forklare Stroop-effekten. Teorier er basert på ideen om at både relevant og irrelevant informasjon behandles parallelt.
Det vil si at informasjonen når hjernen vår og lagres samtidig for å gi respons, men bare en av de to stimuli må behandles fullstendig for at kroppen skal kunne utføre den forventede oppførselen..
Nedenfor er teoriene som kan forklare denne merkelige effekten, vi kan si at de ikke utelukker hverandre, og at de alle er like viktige for å forklare effekten.
Denne teorien antyder at det er en forsinkelse i hjernens evne til å gjenkjenne hvilken farge ordet er malt, for for hjernen vår lesing gjøres raskere enn anerkjennelse av farger.
Dette betyr at tekst behandles raskere enn farger. For at du skal forstå det bedre, la oss si at det skrevne ordet når scenen tidligere der vi må ta en beslutning om svaret vi må gi, og ettersom ordet behandles raskere enn fargen, forårsaker det en konflikt når du gir svar umiddelbart.
Hvis vi stoler på teorien om selektiv oppmerksomhet, der vi må diskriminere hvilken stimulans som er den viktigste, ser vi at hjernen virkelig trenger mer tid og fokuserer enda mer oppmerksomhet for å gjenkjenne en farge, hvis vi sammenligner den med skrivingen av en ord.
På dette punktet skal det legges til at for at hjernen skal gi et riktig svar i en oppgave der motivet må velge hvilken informasjon som er relevant, kommer hjernens hemmende funksjon inn i bildet, siden svaret som vil bli gitt raskt er å lese ordet, så det er svaret som sinnet må hemme før felles presentasjon av bokstaver og farger.
Det er flere hjerneområder som er dedikert til å hemme de svarene som ikke skal gis, relatert til beslutningstaking og gjennomføring av en viss respons.
Hjernens område som er ansvarlig for denne hemmende funksjonen er i det prefrontale området, det vil si bare den fremre delen av hjernen vår, selv om det i virkeligheten er hemming mulig for mange flere strukturer.
Strukturer spesialisert i denne funksjonen er:
Jeg lar deg tegne hvor strukturer som jeg har kommentert til deg er angitt.
Det er den vanligste teorien for å forklare Stroop-effekten. Denne teorien er basert på det faktum at lesing er en automatisert prosess, og fargegjenkjenning ikke er det. Dette betyr at når vi er voksne, forstår hjernen når den ser et skrevet ord, automatisk dets betydning, siden lesing er en vanlig aktivitet.
Automatiske prosesser er de vi lærer og som med praksis blir automatiske, for eksempel kjøring, sykling eller lesing. Når prosessen blir automatisk, blir færre ressurser brukt på hjernenivå for å utføre oppgaven. Så når vi er automatiske, betaler vi mindre oppmerksomhet og bruker mindre energi.
Så i henhold til det jeg nettopp forklarte deg, kan du nå forstå hvorfor automatikk kan forklare Stroop-effekten, siden automatisk lesing ikke trenger kontrollert oppmerksomhet, og likevel gjør fargegjenkjenning en forstyrrelse når du svarer den første oppførselen som skal utføres, er å lese ordet automatisk.
I dette tilfellet refererer teorien til måten hjernen analyserer informasjonen på.
I hjernen er det to typer informasjonsbehandling eller analyse:
Derfor antyder denne teorien at når hjernen analyserer informasjonen, og som har to typer stimuli for å diskriminere, vil behandlingen utføres parallelt..
La oss si at når informasjonen har nådd det visuelle systemet, på et sentralt nivå, vil hver stimulus komme inn i hjernen gjennom en annen vei som skal behandles..
Konflikten oppstår fordi det er kraftigere måter å behandle, og når det gjelder Stroop-effekten, har måten lesingen velger større styrke i forhold til den som velger fargen. Derfor, når den behandles samtidig, må hjernen konkurrere om å gi relevans til den svakeste banen.
Stroop-effekten har blitt mye brukt i psykologi, både for å teste mennesker og for å validere teoriene som jeg har diskutert i forrige avsnitt..
Med Stroop-testen kan en persons evne til å bruke selektiv oppmerksomhet og behandlingshastighet måles. Stroop-testen brukes også i kombinasjon med andre typer nevropsykologiske evalueringer, siden den undersøker den prosessive kapasiteten som en person har.
I utførte studier ble det oppdaget at testen var sensitiv når det gjaldt å diskriminere de menneskene som fikk hjerneskade, og til og med kunne diskriminere plasseringen av skaden i forhold til det berørte området av hjernen..
Normalt brukes denne testen i en klinisk sammenheng med mental helse, men hvis du er nysgjerrig på å oppleve effekten og ser din evne til å skille mellom stimuli og hastigheten du kan ha til å gi svar, er det to lenker der du kan ta testen.
Ikke bekymre deg hvis det er vanskelig for deg å gjøre det i begynnelsen, gjør det riktig eller gå raskere, husk antall prosesser som er involvert i oppgaven, og teoriene som jeg forklarte tidligere.
Sinnet vårt er fantastisk, men husk at det noen ganger gjør alt det kan.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.