De Jeg respekterer i skolen er en av de viktigste verdiene å undervise; Mangel på skolen kan være ekstremt skadelig for undervisningsmålet som skal oppnås, og skade både læring og læreres trivsel..
De siste årene har visse kulturelle endringer ført til at respekt i stadig større grad er fraværende i klasserommet. Tidligere hadde lærerne svært høye autoritetsnivåer; Men akkurat nå har forsøk på å endre pedagogisk paradigme ført til at mange lærere ikke har klart å bli behandlet riktig.
På den annen side er det også ganske vanlig å høre historier om lærere som misbruker makten sin og ikke respekterer elevene sine tilstrekkelig. På grunn av dette har det i nyere tid vært flere initiativer som prøver å gjenopprette denne grunnleggende verdien på alle områder av utdanningssystemet..
Selv om respekt ikke utelukkende avhenger av hva som skjer i klasserommet, er det mulig å fremme læring av denne holdningen fra utdanningssystemet. I denne artikkelen vil vi se hvordan det kan oppnås, og hvorfor det er viktig å gjøre det.
Artikkelindeks
Det er ikke kjent hva som forårsaker respekt eller ikke i skolen. Langt fra å eksistere en enkelt faktor, er det flere relatert til hverandre som gjør utseendet til denne verdien mer sannsynlig. Det viktigste er utdanningen barna får hjemme, lærerens holdning og direkte arbeid på dette området..
Et stort antall eksperter er enige om at den viktigste faktoren for å avgjøre om det vil være respekt i skolen eller ikke, er utdanningen barna får hjemme..
Avhengig av meldingene foreldrene overfører til barna om lærerne og klassekameratene, vil det være mer eller mindre lett for dem å respektere lærerne sine.
I gamle dager var det dominerende budskapet i vår kultur at lærerne alltid hadde rett. Hvis et barn for eksempel ikke besto en test, antok foreldre generelt at det var en god grunn til det, og skylden ble lagt på barnet. På denne måten lærte barna at lærere var myndigheten på skolen..
I dag er meldingen vanligvis det motsatte: når en student har dårlige karakterer, har foreldrene en tendens til å skylde læreren, overbevist om at barnet deres er perfekt og ikke kan ta feil. Dette sender feil ide til barn, øker egoet og får dem til å respektere lærerne sine..
Noe lignende skjer i tilfelle respekt for andre kolleger. Hvis barn hjemme læres fra en ung alder at det er nødvendig å akseptere alle uansett hvordan de er, vil de være mye mindre sannsynlig å virke respektløse eller trakasserende holdninger til andre jevnaldrende.
Innen området respekt for lærere har holdningen og oppførselen til hver lærer en grunnleggende rolle. Innenfor samme skole kan en gruppe elever behandle en av sine lærere med største respekt og helt upassende med en annen..
Barn har en tendens til å se etter grensene som andre mennesker pålegger dem og prøve å overvinne dem. I følge mange undersøkelser om emnet oppnås respekt når du har klare grenser og avviser alle forsøk fra barn på å overskride dem.
Dermed må en lærer lære å pålegge sin autoritet på en ikke-voldelig måte for å oppnå høyest mulig grad av respekt. Dette kan være ganske komplisert, selv om det er mange intervensjonsprogrammer som kan hjelpe lærere tilegne seg denne ferdigheten..
Noe lignende skjer i tilfeller av barn hvis jevnaldrende ikke respekterer dem; Selv om det i denne forstand er at fordi alle studenter starter på et lignende autoritetsnivå, er det mye vanskeligere å sikre at grensene som blir pålagt blir respektert.
Noen eksperter mener at en av de mest effektive måtene å fremme respekt i skolen er ved å jobbe direkte med denne verdien med elevene. Tanken er å hjelpe barn med å utvikle ferdigheter som empati, lytting og følelsesmessig ledelse slik at de er i stand til å sette seg selv i andres plass.
Teoretisk, når dette er oppnådd, slutter barn å respektere sine lærere og klassekamerater fordi de forstår skadene de gjør mot dem. I praksis er det imidlertid nødvendig å kombinere denne tilnærmingen med de to elementene som er sett ovenfor for at den virkelig skal fungere..
Manglende respekt på skolen kan føre til alle slags negative konsekvenser, både når det gjelder læring og samliv. Avhengig av hvem personen er som ikke blir behandlet riktig, kan effektene variere ganske mye..
Hvis personen som ikke blir respektert er lærer, kan effektiv undervisning rett og slett være umulig. En lærer som ikke er i stand til å pålegge seg, vil ikke være i stand til å overføre kunnskapen han må jobbe med. I tillegg kan denne situasjonen i svært ekstreme tilfeller føre til emosjonelle problemer for den voksne..
På den annen side, når offeret for respektløshet er en annen student, kan konsekvensene bli mye mer alvorlige. Ved mange anledninger kan disse situasjonene havne i trakassering eller mobbing, noe som kan føre til svært alvorlige følelsesmessige problemer.
Respekt eller mangel på det spiller en veldig viktig rolle i mange forskjellige situasjoner i utdanningssystemet. Deretter vil vi se to eksempler for bedre å forstå hvor det er nødvendig å fremme denne verdien.
Tenk deg at en ny skolelærer stammer når du snakker, noe som gjør det vanskelig å forstå. Studentene synes måten de kommuniserer på, er morsom. Hvis de har blitt utdannet i respekt, vil de samarbeide med læreren slik at klassene utvikles på best mulig måte.
Men hvis barn ikke har lært å respektere lærerne sine riktig, er det sannsynlig at de ikke vil behandle dem bra, så det vil være veldig vanskelig for klassene å løpe normalt, og læreren kan føle seg angrepet..
I de fleste klasser vil noen barn ha egenskaper som ikke er vanlige blant barn i alderen. En av dem kan være overvektig, homofil eller rett og slett veldig høy, kort eller iført briller.
Barn har en tendens til å angripe de som er forskjellige. Men hvis de har blitt lært å respektere andre uavhengig av tilstand, trenger ikke disse forskjellene å være et problem, og en riktig sameksistens kan oppnås i klasserommet..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.