De sosiodrama Det er en terapeutisk teknikk basert på psykodrama som brukes til å løse problemer knyttet til en gruppe. Den brukes til å hjelpe deltakerne med å forstå synspunktet til andre mennesker, slik at de kan sette seg selv på plass og finne alternativ atferd til de tidligere eksisterende.
Sociodrama som et psykologisk verktøy ble utviklet av Jacob Levy Moreno i 1959, og brukes tradisjonelt innen gruppeterapi. Imidlertid har bruken i dag spredt seg til andre felt, hovedsakelig sosial intervensjon for å behandle problemer knyttet til samfunnet..
Hovedteknikken til sociodrama er representasjonen av en konkret situasjon som om det var et lite spill. På denne måten kan deltakerne (behandlingspasientene eller den inngripende gruppen) sette seg i skoene til andre mennesker og bedre forstå deres synspunkter..
Sociodrama hjelper til med å løse sosiale problemer ved å oppmuntre til diskusjonen om de forskjellige synspunktene som griper inn i hvert av dem. Dermed økes empati mellom de involverte, og oppnår alle slags fordeler som reduksjon av konflikter eller diskriminering til de forskjellige.
Artikkelindeks
Da Jacob Levy Moreno utviklet sociodrama som en psykologisk teknikk, var hans hensikt å bruke den til å løse alle slags problemer i en gruppe. Hver av deltakerne må ta en rolle som ikke er deres vanlige, og "leve" i første person den opplevelsen som konflikten er basert på.
Den opprinnelige psykodramateknikken ble utviklet for å jobbe med traumatiske opplevelser som en enkelt person levde i løpet av barndommen, med det formål å gjenoppleve dem og overvinne problemene de forårsaket i voksenlivet. Denne første versjonen var basert på psykoanalyse, spesielt på Sigmund Freuds verk.
Senere ga Levy Moreno sin nåværende form til sociodrama basert på denne psykoanalytiske tilnærmingen. Denne forfatteren ønsket å bruke sociodrama til å jobbe med alle slags gruppekonflikter under psykologiske terapitimer. Dermed ble det generelt brukt til å løse problemer mellom familiemedlemmer, par eller grupper av noe slag.
I dag har imidlertid sociodrama fortsatt å utvikle og utvide horisonten. For tiden brukes denne teknikken også innen sosial intervensjon.
På dette feltet er målet å hjelpe alle slags mennesker til å sette seg i stedet for andre, for å bekjempe problemer av kulturell karakter..
På denne måten er sosiodrama i dag en av de mest brukte teknikkene for å bekjempe hat, sexisme, rasisme, trakassering og diskriminering; og den kan brukes både i terapi og som forebygging, med mennesker av alle slag. Det kan også brukes til å gripe inn i grupper i krisetider.
Deretter vil vi se hvilke som er de vanligste stadiene der en sosiodrama-sesjon finner sted.
Før du starter en rollespilløkt, er det første trinnet å velge hvilken type problem du skal jobbe med. I noen tilfeller, som inngrep i krisetider, vil scenariet allerede være bestemt på forhånd. I de fleste tilfeller er det imidlertid tilretteleggeren som må velge temaet som skal diskuteres..
Dermed vil for eksempel en sosial intervenent som hjelper ofrene for et terrorangrep, måtte jobbe direkte med det aktuelle spørsmålet..
På den annen side må en terapeut som ønsker å jobbe med en videregående klasse velge et passende tema for dem, for eksempel diskriminering eller mobbing..
Når tilretteleggeren har valgt temaet som skal diskuteres under sosiodrama-sesjonen, vil neste trinn være å velge hvem som skal spille hver av rollene som er involvert i den..
Ideelt sett kan alle gruppemedlemmene delta, men noen ganger er dette ikke mulig, og et valg er nødvendig..
Når alle papirene distribueres, vil tilretteleggeren også måtte forklare hver av deltakerne hva scenen består av..
På denne måten kan alle begynne å forberede seg litt på hva de vil gjøre eller si. For å lette denne oppgaven er det mulig å gi hver enkelt et lite manus, selv om dette ikke er nødvendig.
Før deltakerne begynner å handle, kan deltakerne diskutere innbyrdes om scenens innhold, og til og med samarbeide om å skrive hva som vil skje i løpet av det samme..
Avhengig av egenskapene til gruppen og emnet, vil friheten som er gitt av revisor i denne forbindelse være større eller mindre..
Gruppedeltakerne vil deretter spille ut scenen som tidligere er diskutert. Avhengig av om manus er skrevet eller ikke, kan det være rom for improvisasjon, eller det kan bare være å følge trinnene som er beskrevet tidligere.
Hovedideen med representasjonen er at skuespillerne kan føle i sin egen hud hva en virkelig person vil føle hvis de opplever den situasjonen som er representert. Dette hjelper dem til å sette seg i skoene og forstå alle slags konflikter fra andre synsvinkler..
På det siste punktet i en sosiodrama-økt må deltakerne reflektere over hva de har levd og opplevd mens scenen ble fremført..
I denne delen må de snakke med klassekameratene om hva de har følt, opplevelsene til hver karakter og hvordan disse forholder seg til deres eget liv.
I denne delen må hele gruppen utveksle ideer om hva som har skjedd. Dette vil hjelpe dem til bedre å forstå lignende situasjoner som kan oppstå i fremtiden, til å behandle deres følelser, og til å endre deres oppførsel om nødvendig..
Sociodrama er en stadig mer brukt teknikk fordi den har mange fordeler. Når den brukes, kan gruppen det inngripes i forstå lettere, situasjoner som de normalt ikke vil reflektere over. På denne måten kan negative fenomener som hat eller diskriminering reduseres..
På den annen side, i tilfeller der en gruppe har hatt en traumatisk opplevelse, kan skitten hjelpe medlemmene til å behandle følelsene sine og gi mening om det de har opplevd. På denne måten vil psykologisk restitusjon bli raskere og enklere..
Imidlertid kan psykodrama noen ganger også presentere noen problemer. Blant dem er det viktigste representasjonen av en scene på feil måte (som kan føre til feilaktig tolkning av hva som skjer), og innføring av skjevheter av tilretteleggeren eller skuespillerne..
Likevel har fordelene med denne sosiale intervensjonsteknikken en tendens til å oppveie ulempene, og det er derfor bruken av den blir stadig mer vanlig i et stort antall forskjellige omgivelser..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.