Ved mange anledninger er det mange av oss som uttaler at de har følt kval i en bestemt situasjon, andre, tvert imot, føler frykt, som kan oppstå mot et objekt eller en situasjon.
Alt endrer seg når den kvalen og den frykten blir patologiske, og blir til en fobi. Men hva er fobier? Og hvordan er de ervervet?; Vi vil fortelle deg dette fra Eysenck inkubasjonsteori.
De fobier blir forstått samtidig som en intens og uforholdsmessig frykt for stimulans eller situasjon tilsynelatende. Det er en uforklarlig og irrasjonell frykt som innebærer en unngåelse av det man frykter.
Denne teorien er basert på det faktum at de betingede responsene av angst ikke gjelder når motivet blir møtt med de betingede stimuli, verken på en reell eller forestilt måte..
Hvis motivet blir utsatt for den fryktede stimulansen, ville det forventes at den betingede responsen ville avta i intensitet til den forsvant. For dette må det være et krav: at Ubetinget stimulans og bare Betinget stimulans.
Hva skjer? At dette ikke er tilfelle hos alle fag, forsvinner ikke den betingede responsen og kan til og med øke. Eysenck gjennomgår utryddelsesprinsippet. Det er svært sjelden at Conditioned Response overgår Unconditioned Response, og dette observeres i forskjellige fobier..
De Eysenck teori (1987), postulerer at emosjonelle responser ikke kan betraktes som en Pavlovsk kondisjonering type A -en nøytral stimulus er assosiert med en kondisjonert respons (kondisjonert respons) ved paring med en ubetinget stimulus-, men de blir bedre forstått gjennom en type B-kondisjonering (The Conditioned Stimulus er nært beslektet med Unconditioned Stimulus som fremkaller en ubetinget respons (Unconditioned Response), og forsterker den opprinnelige betingede stimulansen.).
Angst genereres, vedlikeholdes og økes takket være egenskapene til Pavlovian type B-kondisjonering. På grunn av dette kan den enkle presentasjonen av Conditioned Stimulus produsere en økning eller utseende av Conditioned Response..
Selvfølgelig er det nødvendig at begge parametere samhandler, intensiteten av Conditioned Response og presentasjonstiden for Conditioned Stimulus..
Det bør også forklares at for dette angstmodell og med det som ble forklart ovenfor som grunnlag, for at det skal være motstand mot utryddelse eller til og med en økning (inkubasjon) av det betingede svaret, må det fungere som et forsterkende middel (for forbindelsen Betinget stimuleringsbetinget respons).
Den samme forfatteren forklarer det fra prismen til denne modellen, "Denne typen forsterkning skjer bare hvis den betingede responsen er sterk nok, og hvis varigheten av den betingede stimulansen er kort ... siden styrken til den betingede responsen avtar med tiden og med den langvarige presentasjonen av den betingede stimulansen" (Sandín, 2008: 101).
Denne modellen vurderer eksistensen av en kritisk punkt som etablerer den kritiske intensiteten til den betingede responsen og den kritiske varigheten av eksponeringstiden til den betingede stimulansen, som ikke er noe annet enn forståelsen av at når Betinget stimulans presenteres i en lengre periode, kan Conditioned Response bli utryddet, mens en tilstedeværelse i korte og gjentatte perioder av Betinget stimulans kan produsere en Økt betinget respons.
Med andre ord, i nærvær av en bestemt Conditioned Response av sterk karakter, presenteres Conditioned Stimulus i lang tid, denne modellen forutser en reduksjon i angstnivåer, og kan til og med nå utryddelsesnivåer av Conditioned Response til tilsvarende Conditioned Stimulus (Sandín, 1995).
Eysenck innrømmer at:
• Symptomer på angst er et produkt av klassisk kondisjonering.
• At den lærte betingede responsen ofte og under visse forhold inkuberes og øker når motivet møter kondisjonerte stimuli som ikke huskes.
Inkubasjon av angst: Betinget respons har en tendens til å fortsette eller øke i stedet for å redusere.
1. At den enkle presentasjonen av den betingede stimulansen uten den ubetingede stimulansen for utryddelse skal oppstå feil.
2. For å forklare den økte responsen går vi til generasjonen av fobiske reaksjoner: klassisk type A-kondisjonering er ikke gyldig for å forklare anskaffelsen av fobier. Det må forklares fra paradigmet av type B-kondisjonering (= interoceptive conditioning):
* Type A-kondisjonering
Betinget stimulus (bjelle) Operatørrespons på betinget stimulus.
Ubetinget stimulus (mat i beholder) Tilnærming, spytt, tygge, svelge.
* Type B-kondisjonering
Betinget stimulans (eksportørkontakt, klargjør injeksjon)
Operatørens svar. Ubetinget stimulans (morfin)
Ubetinget respons: kvalme, oppkast, spytt, dyp søvn.
Den ubetingede stimulansen forårsaker viktige fysiologiske endringer i organismen (ubetinget respons) som også er identifiserbare i den betingede responsen.
Formulering: teorien foreslår i frykt-angst svar To komponenter definert av den tredje variabelen er involvert slik at:
CTM = (1) Ed + (2) (Ea x Sa)
1. Forventninger om skade. De fleste fobier starter fra disse forventningene om skade. Folk forventer at fysisk eller sosial fare kan oppstå eller tap av en kjær. Disse forventningene om skade læres gjennom klassisk kondisjonering, observasjonslæring eller kognitiv læring, eller av 3. det er noen stimuli som i seg selv fremkaller forventninger om skade: for eksempel å kjøre et fly. Det refererer til stimuli: det er situasjonelt.
2. Forventninger om angst. I det øyeblikket de gir meg ordet, svetter jeg for eksempel. Du er redd for skade (negativ sosial situasjon) og for angsten du skal oppleve. Dette er viktig i noen angstbilder: vi må utsette ham for det han frykter, og vi må skille mellom dem. Generelt, i det øyeblikket en person er redd for noe og gjenkjenner det, har de angstforventninger fordi sistnevnte læres av klassisk kondisjonering.
Under hvilke forhold slukkes eller inkuberes Conditioned Response (type B)? Det avhenger av to parametere:
1. Styrken eller intensiteten til det betingede svaret.
2. Eksponeringstid for den betingede stimulansen.
Når betinget respons er veldig sterk og eksponeringstiden er kort, vil det være inkubasjon (fordi angstresponsen ikke har fått tid til å stige ned, vil det være en ny kondisjoneringsforsøk), men hvis tiden er lang, vil den skje utryddelse (angstresponsen avtar fordi det ikke er noen organisme som støtter den flotte aktiviseringen så lenge).
Hvis den betingede responsen er svak og eksponeringstiden er kort, oppstår utryddelse (fordi den betingede responsen ikke har nådd et intenst nivå som det tar lang tid å oppnå).
Det er ikke nødvendig å være oppmerksom på mengden angst som motivet har når det begynner å bli utsatt, men på mengden angst som motivet har på slutten av eksponeringen..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.