De Bowlby tilknytningsteori Det er en psykologisk modell som i utgangspunktet fokuserte på å beskrive utviklingen av forholdet mellom barn og deres primære omsorgspersoner i de tidlige stadiene av livet. Senere ble hans konklusjoner imidlertid generalisert, og i dag anses de å være anvendelige i alle menneskelige forhold, inkludert par..
John Bowlby, opphavsmannen til teorien, var en psykoanalytiker som mente at den mentale helsen til mennesker i voksen alder hadde å gjøre med de viktigste opplevelsene i barndommen. Samtidig var hans ideer sterkt påvirket av etologi, på en slik måte at denne forskeren mente at behovet for å danne et nært bånd med en omsorgsperson var noe medfødt.
I løpet av sin forskning oppdaget Bowlby at alle barn utviklet et primært tilknytningsbånd med en av omsorgspersonene, vanligvis med moren. Imidlertid kan arten av det variere sterkt avhengig av hvordan forholdet ditt til denne omsorgspersonen var; og avhengig av hvilken type vedlegg som ble opprettet, ville barnet ende opp med å vise veldig forskjellige egenskaper over tid.
I dag regnes Bowlbys tilknytningsteori som en av de viktigste oppdagelsene innen hele psykologifeltet. Funnene til denne forskeren brukes til å forklare både opprinnelsen til mange psykiske lidelser, samt måten folk reagerer på i forskjellige situasjoner relatert til våre intime forhold..
Artikkelindeks
I Bowlbys teori refererer begrepet tilknytning til et instinkt som får folk til å søke nærhet til referansefiguren for øyeblikket når de oppfatter noen form for trussel eller fare i omgivelsene. På denne måten forventer barnet en viss reaksjon fra omsorgspersonen sin og prøver å bruke ham til å føle seg trygg og beskyttet.
I følge undersøkelsene utført av Bowlby og av andre psykologer som utvidet teorien deres, er tendensen til å danne et tilknytningsbånd noe medfødt både i vår art og i andre nære. På utviklingsnivå trengte barn støtte fra en voksen for å beskytte dem mot fare og la dem utforske trygt, ellers ville de ikke være i stand til å overleve..
På den annen side, avhengig av responsen til vedleggsfiguren og om den er tilgjengelig det meste av tiden eller ikke, vil barnet generere en serie svar regelmessig. Mens noen av dem fremmer barnets uavhengighet og utforskning, er andre skadelige.
Først ble det antatt at tilknytningsteori bare kunne brukes på folks atferd i barndommen; Men senere ble det oppdaget at typen vedlegg som ble generert på denne tiden var av stor betydning gjennom individets liv. Dermed blir denne teorien i dag brukt til å forklare alle slags situasjoner og opplevelser som er tilstede i voksen alder.
Gjennom psykologiens historie har det blitt utført en rekke undersøkelser av Bowlbys tilknytningsteori, både med barn og voksne og med dyr av andre arter. Alle har hjulpet oss med å forstå bedre hvordan dette spesielle båndet utvikler seg mellom barn og deres omsorgspersoner, og hva dets effekter har gjennom en persons liv.
Selv om Bowlby i utgangspunktet ikke dypet for dypt inn i hvordan tilknytningsforhold skapes, fortsatte senere forskere sitt arbeid og gjorde mange funn knyttet til dette aspektet. De viktigste i denne forbindelse var Rudolph Schaffer og Peggy Emerson.
Schaffer og Emerson analyserte arten og antallet tilknytningsforhold som barn danner til forskjellige tider i utviklingen i en langsgående studie, ved hjelp av 60 deltakere. Barna ble observert en gang hver fjerde uke det første året av livet, og en gang til når de var halvannet år gamle..
Basert på observasjonene som ble gjort gjennom hele denne studien, beskrev Schaffer og Emerson fire forskjellige perioder i utviklingen av tilknytning: trinnet før tilknytning, det vilkårlige festetrinnet, det diskriminerte festetrinnet og trinnet med flere tilknytninger. Neste vil vi se hva hver av dem består av.
Fra fødselen til omtrent en og en halv måned av livet viser ikke barn noen spesifikke tegn på å ha utviklet et nært forhold til en voksen, verken med sin primære omsorgsperson eller med noen andre. På denne måten gråter ikke barn når en voksen slutter å ta hensyn til dem, og de viser heller ikke positive reaksjoner på omsorgen..
Imidlertid utfører barn på dette tidspunktet allerede atferd som er designet for å tiltrekke seg oppmerksomhet fra voksne, som å gråte eller bevege seg. Disse måtene å handle på er medfødte og er utformet for å gi omsorgspersoner muligheten til å beskytte dem og dekke deres behov.
Fra seks ukers alder og omtrent til syv måneder begynner barn å vise spesifikke reaksjoner på forskjellige tilknytningstall, både primær og sekundær. Imidlertid aksepterer de fremdeles omsorg og oppmerksomhet fra fremmede, og svarer ofte positivt på alle voksne som kommuniserer med dem..
For eksempel gråter barn i denne fasen når en voksen slutter å ta hensyn til dem, og de smiler veldig lett både til kjente mennesker og fremmede, uten å vise noen form for frykt foran sistnevnte..
Jo mer avansert trinnet med vilkårlig tilknytning er, desto større er barnets evne til å skille mellom kjente og ukjente personer, og å diskriminere til fordel for hans viktigste tilknytningsfigur. Likevel, før syv måneder, viser babyer fremdeles en veldig markant sosial tendens som ikke er til stede i neste fase.
Mellom syv og elleve måneder begynner barn å vise sterke tegn på preferanse for en av deres primære omsorgspersoner. Vanligvis er den valgte personen moren, men i visse tilfeller kan det være faren, en annen fjernere slektning eller noen annen person som har hatt nær kontakt med dem..
Fra dette øyeblikket og til noen måneder senere, viser barn tegn på at de ikke er komfortable med oppmerksomhet fra fremmede og mennesker de ikke kjenner. I tillegg vil de også ha stressreaksjoner når deres viktigste tilknytningsfigur glir bort, som er kjent som separasjonsangst..
Når de forlater den diskriminerte tilknytningsfasen, som vanligvis oppstår rundt 11 måneders alder, begynner barna å kunne utvikle sterke følelsesmessige bånd med andre primære omsorgspersoner i tillegg til deres primære tilknytningsfigur..
Fra dette øyeblikket blir oppmerksomheten til fremmede mer og mer tålelig, til den ender med å normalisere seg over flere år. Imidlertid fortsetter forholdet til hovedfestefiguren å ha en spesiell nyanse i lang tid, noen ganger gjennom hele personens liv.
Opprinnelig beskrev Bowlbys tilknytningsteori tre mulige typer forhold mellom barnet og hans viktigste referansefigur. Over tid ble det imidlertid oppdaget en fjerde mulighet, og utvidet dermed teorien til å ta den formen som er mest brukt i dag..
De fire typer tilknytninger som finnes er: sikre, ambivalente, unngående og uorganiserte. I denne delen vil vi kort se hva hver av dem består av..
Sikker tilknytning er preget av stresset barnet føler når omsorgspersonen forlater og gleden han føler når han kommer tilbake. Den lille føler seg trygg og tror at han kan stole på referansetallet. Selv når han blir forlatt av sin vaktmester, stoler han fullt på at han til slutt kommer tilbake..
I tillegg har barn med sikkert tilknytning ikke noe problem med å vise seg sårbare foran foreldrene sine og be om hjelp eller støtte når de føler seg opprørte..
Barn med ambivalent tilknytning stoler ikke på å ta vare på referansetallet når de trenger det, men samtidig føler de seg veldig opprørte når de ikke får oppmerksomhet.
Det antas at denne forholdstypen kan oppstå på grunn av foreldrenes lave tilgjengelighet i tider med behov for babyen. Omtrent 10% av barna viser denne trenden.
I unnvikende tilknytning har barnet en tendens til å unngå foreldrene og omsorgspersonene og viser ikke en klar preferanse for dem foran en fremmed. Denne tilknytningsstil oppstår når babyen blir straffet når han er sårbar eller ber om hjelp, derfor er det et resultat av tilstedeværelsen av voldelige eller uforsiktige omsorgspersoner.
Uorganisert tilknytning var det eneste som ikke ble beskrevet i Bowlbys opprinnelige teori, fordi det er den minst hyppige av alle. Barn som presenterer det, viser et uberegnelig atferdsmønster, som kan variere mellom unnvikende og ambivalent, avhengig av øyeblikket. Denne tilknytningsstilen anses generelt å gi de mest negative konsekvensene i en persons liv..
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.